本學期，主題班會要進一步提升檔次，要更多地借鑑一些名校召開主題班會的成功經驗，多參考相關的主題班會光碟、書籍等資料，形式要更多樣化，要進一步發揮學生的主體作用。
4.突出安全教育。
通過印發材料，播放錄像，舉辦安全知識競賽，集會活動、張貼標語、主題班會等形式，對學生進行生動、直觀、形式多樣的安全教育，學習安全知識，增強學生的安全防範意識和安全防衛能力。
本學期，重點做好樓道安全管理工作。
①完善樓道安全值日牌。在樓道醒目處設立樓道值日安排表。各級部對此項工作進行督促、落實。
②嚴格樓道秩序管理。各班升旗、課間操、上午放中學、下午放晚學、晚自習結束、集會等活動時就近按指定的樓梯上下分流，樓道值日老師均要提前到指定樓道口維護秩序。
③加強樓道安全檢查。對定時、定段、定人的樓道值日人員到崗盡職情況，校級值周組日日查，級部每周一次查，部門每月一次查。對未到崗或到崗未盡職的要及時通報並追究責任。
④做好樓道安全教育。利用晨會、班會、板報、宣傳櫥窗等形式，進行上下樓梯規範教育，重點抓在夜晚、黃昏、雨天、天氣潮濕等條件下的上下樓梯教育。
⑤對出現樓道安全事故的，實施事故責任追究制。
5.強化生命意識，加強生命教育。
隨著社會的不斷發展，種種社會矛盾和問題的出現，學生因為學習成績、人際關係、情感情緒等原因而自殘事件常見於報端，生命教育已成為學校教育無法迴避的問題。培養學生珍視生命、善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要教育學生增強安全意識，防患於未然，遠離危險，確保人身和財產安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過程中，教師要真心關愛心理上需要幫助的“心困”、“學困”、“貧困”學生；要正確處理嚴格與愛護的關係防微杜漸，堅決有效預防惡性事件的發生，努力打造平安校園。
6.加強心理健康教育工作。
①抓學習。各位班主任要通過網路認真學習教育部《關於加強中國小生心理健康教育的若干意見》，研究當前中學生心理問題。
②狠抓後進生的教育。建立制度，更新觀念，通過學習，幫助後進生產生自尊、自愛之心，對他們給予尊重與理解。
③建立師生、生生對話平台，尤其是許多父母長期不在身邊的留守學生，他們需要交流，需要關懷。通過對話交流使他們心理更
健康。
7.繼續推進“美文閱讀”。
《美文讀本》是各年級語文備課組安排專人負責編寫而成的。《美文讀本》的選文基本符合中學生的年齡特點，在學習方法，待人處世，礪志成材，陶冶情操等方面給予學生許多有益的影響和幫助，能較好地提升學生的綜合素養。各級部安排專人專門負責對此項工作檢查與督促，適時開展《美文讀本》閱讀徵文比賽活動。訓導部通過對學生的調查、走訪，檢查每周一讀工作的落實情況。
8.開展紀律整頓活動。
①整頓範圍：學生進入網咖，在教學區玩手機，把不健康的書籍帶入校園，擾亂課堂秩序，逃課曠課，打架鬥毆，有意破壞公物等嚴重違紀行為；吸菸、穿怪異服裝、留長髮、染髮、污言穢語、亂丟亂吐、與異性交往過密等不健康的生活方式；校園內騎車、追逐打鬧、破壞公物等違反公共秩序行為。