(九)抓督導，特色強校。
1、堅持常規教學督查檢查制度，規範和落實教學各環節，進行拉練檢查與定期工作檢查相結合，定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，促進工作計畫的落實。從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，修改評價機制，用平均分數、及格率、高分率、直升率四項指標評價教師。堅持月查（學區每月初進行教學六認真常規檢查），嘗試月測（每月底進行月檢測），實行每月一小結，（月檢測結束針對教育教學總結得失）。每季度一排隊，年底總結。
2、教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規範的原則。注重教學指導和質量評價，對每次教師業務檢查要認真組織、仔細評估，做到客觀公正、有記錄，及時與教師反饋，並存入教師業務檔案。為教師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。獎優罰劣，對先進單位予以獎勵。考核情況向局黨組和鄉黨委匯報。考核靠後的單位必須向學區寫出整改計畫。對不能按時完成任務的教師，堅決給予相應的處理。
3、創新教育特色亮點：每學期舉行隆重的校園藝術節慶典活動，展示學區近年來的素質教育成果，謳歌xx精神。
在新的一年裡，我學區面臨著嚴峻的挑戰和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點，把握工作節奏，遵循工作規律，掌握管理科學，追求管理藝術以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心,克服困難，迎接挑戰，，提升辦學內涵質量，促進教師專業發展 ,再創xx學區新輝煌。