培養學生特長，注重全面發展。學校注重學生的全面發展，配有素質較高的體、音、美專職教師，通過體、音、美課堂教學、課外興趣小組活動，培養學生的特長，提高體能素質和審美能力。堅持開展籃球、書法、繪畫、合唱、舞蹈等常規訓練，培養學生特長。
三、強化教學研究，彰顯辦學特色
堅持最佳化陣地建設，確保教學研究組織有效。選擇業務精幹、思想素質好、組織能力強的教師擔任教研組長，定期開展教研、集體備課等活動，定期召開教研組長例會，安排總結工作，教研組長匯報、交流工作。定期教研、集體備課，研究本組學科教學教研、業務學習、教學反思等工作，解決教師教學教研中的困惑和問題。
堅持課堂達標活動，提高教師的教學能力。對新分配教師實行新老結對，聽課評課，提高新分教師的業務能力。
辦好人民滿意教育的落腳點就是要全面提高教育質量，為國家、為社會培養更多合格人才，因此，努力提高教師的業務水平與能力尤為重要。學校應創造條件提供必要的學習資料與機會，激勵教師向書本學習，向同事學習，向優秀教師學習。注重學習實效，做到學習、探討相結合，形成濃厚的學習氛圍。
學習的目的就是為了提高教師的文化素養，業務能力和教學技巧，更好的運用於教學實際，學校應創新工作思路與方法，在教學管理上有計畫、有步驟地開展了學科教師大練兵，開展現代教育技術培訓，開展集體備課、公開課、示範課等多種形式的教研活動，讓優秀教師有展示自我的舞台，年青教師有鍛鍊自己的平台，在開展學、練、比等活動中使老教師更新觀念，年青教師學到經驗，營造濃厚的教研氛圍，為辦好人民滿意教育培養優秀師資。
教育是個系統工程，在新形勢下，學校教育更要爭取全社會的關心與支持，面對新要求、新挑戰，學校的一切工作都要以黨的十八大精神為指針，以科學發展觀統領全局，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持“內抓質量，外樹形象，和諧發展”的思路，努力實施素質教育，全面提高教育質量，不斷將“和諧校園”建設推向深入，促進學校和諧、持續、穩定發展。