七、獲獎情況
近4年中教師撰寫的論文有43人次分別獲市級、縣級一、二、三等獎；
近4年中教師參加縣優質課競賽，有7人次分別獲縣級一、二等獎；
近4年中教師參加鎮上各類比賽有24人次獲獎；
兩個縣級科研課題於XX年上期順利結題，並得到驗收組的好評；
近4年學生有12人次獲縣各種活動不同等級獎勵。
八、存在不足和努力方向
（一）存在問題
1、生均校舍過低，達不到規定要求，缺少多種專用教室。
2、由於多種原因造成師資嚴重緊缺，學校今後二年將出現退休高峰，我校將有三位教師要退休，師範院校畢業生分配又少，這將影響到我校的師資隊伍建設和教育教學質量。
3、隨著素質教育的不斷深入，教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節拍，有待於我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學方法，現代化教育設施的運用還有待加強。
4、安全問題形勢嚴峻。學生逐漸向高小集中，隨著農村經濟的發展，小康村工程的實施，農村的交通也越來越發達，道路建設越來越好，農村的車子多了，車子的速度快了，同時也給學校交通安全帶來嚴重隱患。
（二）今後打算
1、繼續加大教育投入，積極爭得縣教育局、鎮政府支持，增加學校生均建築面積，增添部分專用教室，使學校逐步邁上標準化軌道。
2、學校地處農村，一方面要留住現任教師，另一方面要積極爭取新畢業師範生來我校任教，同時要不斷加強教師隊伍建設，學校將以《以教學反思為切入口，提高教師教學能力》即案例教學市級課題研究探索提高教師教學能力，全面推進素質教育。真正做到讓教師“進得來，留得住，教得好”。
3、進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好現有教育資源為教學服務。
4、進一步加強學校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛措施，加強學校安全值班制度。
總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但根據上級要求對照，還存在一些問題，我們將以這次標準化學校建設督導評估為契機，抓整改，促提高、求發展，迎難而上，開拓創新，力爭使我校的辦學水平再上一個台階。