戶外活動教案範文 篇1
一、活動目標
1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，並向前甩出沙包，鍛鍊下肢力量和身體的協調性。
2.通過學習，逐步掌握夾包跳的動作要領。
3.學會遵守遊戲規則，感受遊戲的樂趣。
二、活動準備
沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時貼。
三、重點難點
重點：雙腳併攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。
難點：跳起時候，雙腳能用力將沙包拋向前方。
四、活動過程
（一）導入部分
1.整隊，師生問好。
2.齊步走，跑步走。
3.熱身活動。
頸部：點點頭來揚揚頭，向左向右轉一圈，點點頭來揚揚頭，向右向左轉一圈；
胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。
腰部：伸出小手彎彎腰，換個方向彎一彎，我有小小望遠鏡，看看東來看看西。
腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳併攏蹦蹦跳，蹲下身來變小苗，慢慢長成參天樹。
（二）基本過程
1、玩沙包
師：看一看，今天周老師帶來了什麼？（幼兒：沙包）你們都會玩沙包嗎？（幼兒：會）那現在周老師給每個小朋友發一個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。
幼兒自由玩沙包，教師鼓勵幼兒嘗試新的玩法。
2、請2~3名幼兒示範自己的玩法。
3、學習新玩法：夾包跳
周老師也有一種玩法，想不想知道是什麼？（幼兒：想）
教師示範：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。
師：雙腳要夾緊沙包，整個人往上跳，跳到空中後再把沙包用腳甩出去，儘量往前甩。
幼兒練習，教師指導，提醒幼兒在跳起時，要拋出沙包。
戶外活動教案範文 篇2
根據托班孩子愛動的特點，希望通過玩來鍛鍊幼兒的身體。
活動準備：
人手一個小圈
活動目標
1、嘗試用多種方式玩圈圈，鍛鍊身體的各種部位。
2、體驗一物多玩的樂趣
活動過程:
一、 請幼兒說一說圈圈象什麼?
當小司機,圈圈當方向盤進場。
二、 教師帶領幼兒用多種方式玩圈圈,交代方法和規則。
1、 小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈)
2、 小天使(放在頭上當小帽子,雙手打開平衡走)
3、 鑽山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鑽)
三、 幼兒自由玩圈圈,教師觀察。
鼓勵用多種方法玩圈圈的幼兒。
玩圈圈是不是很有趣啊?媽媽們也可以根據托班戶外活動教案，讓寶寶在家運動起來喔。
戶外活動教案範文 篇3
幼兒爬行健身
右腳同時向後移動15－20厘米。6－右手、左腳同時向後移動15－20厘米。7－左手，右腳同時向前移動15－20厘米。8－右手、左腳同時向前移動15－20厘米。上述動作完成後恢復到原來位置。
第二、三、四個八拍重複第一個八拍的動作。
第三節：側移動作（四個八拍）
預備姿勢。第一個八拍：1－左手向右移動至右手右側成交叉（左臂在前，右臂在後），同時右腳向右移動20百米。2－右手向右移動，同時左腳向右移動20百米。3－右手向左移動至左手左側成交叉（右臂在前，左臂在後），同時左腳向左移動20厘米。4－左手向左移動，同時右腳向左移動20厘米。成預備姿勢。5－8動作相反，向左移動。第二、三、四個八拍重複第一個八拍動作。
第四節：踢腿運動（四個八拍）。
預備姿勢。第一個八拍：1－左腿後踢，腳面繃直，膝關節伸直頭上抬。2－左腿收回，成預備姿勢。3－右腿後踢，腳面繃直，膝關節伸直頭上抬。4－右腿收回，成預備姿勢。5－8同1－4。第二、三、四個八拍同第一個八拍。
第五節：轉身舉臂運動（體轉運動）（四個八拍）。
預備姿勢。第一個八拍：1－4左轉身，左臂直上舉，眼看左斜上方。腳不動或左腳內側著地，右腳外側著地。5－左手擊地支撐，右手抬起。6－右手擊地支撐，左手抬起。7－左手擊地支撐，右手抬起。8－右手撐地，左手不動，成預備姿勢。第二個八拍同第一個八拍，動作相反。第三個八拍同第一個八拍。第四個八拍同第二個八拍。
第六節：全身運動（四個八拍）
預備姿勢。第一個八拍：1－雙腳蹬地，收雙腿，成蹲撐。2－伸展身體成直立，雙臂直上舉。3－屈體下蹲，成蹲撐（同1拍）。4－雙腿後伸，成預備姿勢。5－8同1－4。
第二個八拍：1－雙手撐地，雙腿左右分開（直腿）腳內側觸地。2－雙手撐地，雙腿收回成預備姿勢。3、5、7同1。4、6、8同2。
第三個八拍同一個八拍動作。第四個八拍同二個八拍動作。
第七節：屈腿運動（四個八拍）。
預備姿勢。1－左腿屈膝、屈髖左腳前移成左弓步姿勢。2－左腿伸膝、展髖左腳後移成預備姿勢。3－右腿屈膝、屈髖右腳前移成右弓步姿勢。4－右腿伸膝、展髖右腳移成預備姿勢。5－8同1－4。第二、三、四個八拍同第一個八拍。
第八節：俯仰運動（四個八拍）預備姿勢。第一個八：1－左腳前移成左弓步。2－右腳前移成撐。3－左手體後支撐成仰臥單臂支撐。4－右手體後支撐仰臂支撐蹲.撐。5－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地成單腿仰臥支撐。6－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐。7－左腳收回左膝彎曲（動作同3拍）。
第二個八拍：1－左腳前移左膝伸直，全腳掌著地（同5）。2－右腳前移右膝伸直，全腳掌著地展體，成仰臥支撐（同6）。3－左腳收回左膝彎曲，全腳掌著地（同5）。4－右腳收回，右膝彎曲，全腳掌著地成仰臥雙臂支撐蹲撐（同4）。5－（圖8－7）左手推地前擺，成右手單臂支撐（同3）。6一右手地前擺，成俯臥蹲撐（同2）。7－左腳後移成右弓步。8－右腳移成預備姿勢。第三、四個八拍同第一、二個八拍。
第九節：旋轉運動（四個八拍）
預備姿勢。第一個八拍：1－左手向右斜前主移動，與右臂成交叉，左腳向左前方跨出一大步。2－右手右腳跟進成預備姿勢，身體順時針方向旋轉90。3、5、7同1，4、6、8同2。第二、四個八拍同第一個拍，方向相反（逆時針旋轉）。第三個八拍同籠一個八拍。
戶外活動教案範文 篇4
活動內容：
有趣的報紙遊戲
活動目標：
1、探索報紙的多種玩法，發展幼兒的創造力。
2、鍛鍊幼兒的走、跳、跑等基本動作，發展幼兒全身動作的協調性。
3、感受遊戲的快樂。
活動準備：
廢報紙若干份、2個空紙箱、空場地。
活動過程：
一、師生一起到戶外，在音樂的伴奏下做熱身操。
二1、情境創設。
2、教師出示報紙，幼兒自由在場地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法。
三、穿紙衣遊戲。介紹遊戲的玩法和規則。老師示範將報紙攤開，貼在身上快走，報紙不掉下來，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀看。
1.幼兒大膽嘗試練習貼報紙的動作，老師觀察提醒動作不對的幼兒。
2.集體遊戲：穿紙衣跑。
四、投球遊戲。
1、介紹遊戲場地和玩法。老師示範將報紙揉搓成報紙球，在指定的線外將球投進兩個空紙箱中，哪個組投進的球多為勝，要求幼兒腳不能越過指定的線。
2.幼兒集體將報紙揉成報紙球，老師在一旁觀看指導。
3.幼兒分組進行遊戲。
五、運球遊戲。
1、老師介紹遊戲場地和玩法。遊戲規則：將報紙攤開，兩名幼兒手握報紙兩邊，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運送一個報紙球，在規定的時間內，哪組地上的球先運送完為勝。
2、老師示範運球，幼兒觀看。
3、幼兒分組進行遊戲。
六、做放鬆運動，教師小結。
戶外活動教案範文 篇5
設計意圖：
綱要中指出“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛鍊活動是幼稚園每天的生活環節之一, 在體育遊戲《開火車》活動中，培養幼兒遵守遊戲規則的習慣。
活動目標：
學會一個跟著一個走，並遵守遊戲規則;培養幼兒身體的協調能力和合作活動能力。
活動準備：
學會歌曲《火車開了》，平整的場地。
活動建議：
1、介紹遊戲規則：
老師坐火車司機，幼兒一個跟在一個後面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節奏前後擺動，聽口令遊戲開始，一起邊長《火車開了》便向前走，前後的幼兒要配合好，不要踩著腳後跟。
2、“我是小火車”
教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
3、增加遊戲難度：開火車，鑽山洞。鑽山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。
附歌曲《火車開了》：
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓火車跑的多么好，貨車司機開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。
活動反思：
幼兒對於遊戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規則，會走亂，需要在以後的活動中經常練習。在戶外遊戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，規則意識也得到了相應的鍛鍊，可以經常進行訓練。
戶外活動教案範文 篇6
設計意圖：
竹圈是結合我園的課題而開發出來的一種農家用品在體育活動中的運用，是一種可以有多種玩法的農家用品體育玩具。那如何利用竹圈這個農家特有的材料，在體育活動中充分發揮其特長，來促進幼兒身體動作得到發展呢?引導幼兒在跳、爬、鑽、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發展動作的協調性。因此，我根據竹圈的特點和幼兒身體動作發展的特點和要求，設計了本活動。活動中充分發揮幼兒的自主性，通過嘗試、練習，促進幼兒動作的協調性、靈活性的發展，提高幼兒的跳躍能力。
活動目標：
1.練習雙腳同時向前起跳的技能。
2.體驗與同伴合作進行遊戲的快樂。
活動準備：
1.“糧食”(繩球或沙包代替)，音樂磁帶，歡快的音樂一段。
2.竹圈若干(拼接成小河)、四個籃子。場地布置。
活動過程：
一、袋鼠跳跳跳
1.小朋友，今天我們來做小袋鼠，跟媽媽出去玩好嗎?(好)
2.師帶幼兒來到戶外場地，隨著音樂的節奏跟著老師做模仿動作：頭部運動，上肢運動，腰部運動，下肢運動，跳躍運動，整理運動等。
評析：這部分活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下進行熱身運動，使幼兒的全身得到充分的活動，為後面的活動作好充分的準備。
二、竹圈真好玩
1.你們想不想和竹圈做遊戲?(想)
想一想竹圈可以怎么玩?比比看誰的玩法最多。”
幼兒探索竹圈的玩法，教師觀察指導。
2.請幼兒與小朋友分享自己的玩法：你是怎么玩的?
幼兒A：我把竹圈放在胯下當車開。
幼兒B：我用竹圈用力往前滾，我追過去抓住它。
幼兒C：我把竹圈放地上跳來跳去。
3.剛才小朋友想了許多不同的玩法，真棒!現在請你再試一試還可以怎么玩，或者玩一玩你沒玩過的玩法，還可以和小朋友一起合作玩竹圈。
幼兒再次探索、嘗試，教師引導幼兒探索出把圈放成一排，雙腳跳過竹圈的.玩法。
這次你又是怎么玩的?(幼兒交流自己的玩法。)
幼兒A：我把竹圈套在身上，和小朋友一起玩開火車遊戲。
幼兒B：我用圈當陀螺轉。
幼兒C：我和幾個小朋友一起把圈放地上排成了一排，我們練習跳過圈圈。
4.幼兒一起學習練習跳過竹圈的玩法，教師講解跳竹圈的要領：雙腳併攏，稍彎曲，用力蹬地跳過竹圈。(反覆練習幾次)
評析：這一部分活動的目的是讓幼兒探索竹圈的多種玩法，並探索與他人合作的玩法，重點是引導幼兒想出跳過竹圈的玩法，為下一個環節作好了準備。
三、小袋鼠運糧食
1.小袋鼠想幫媽媽運糧食嗎?(想)
2.天氣漸漸冷了，我們要運好點糧食準備過冬了。媽媽請小袋鼠幫我一起來運糧食。糧食在河的那一邊，小袋鼠從家裡出發，一直往前跳，跳到小河邊，用力跳躍過河，不能掉在河裡。到河對岸撿起一包糧食後，按原路跳回，把糧食放在籃子裡。然後還可以繼續去運，直到把糧食全部運回來。
3.請個別幼兒示範一遍，師指出注意點：跳的時候膝蓋要彎曲，然後用力蹬地跳。
4.幼兒集體遊戲一遍。(圈可分大小，提醒能力弱的幼兒在小圈這頭跳。)
5.教師小結運糧食的情況，指出存在的問題：有的小袋鼠跳的時候沒用力，掉進小河了;有的小袋鼠一次運了兩包糧食。
6.分組運糧：小袋鼠分成四組，運回糧食後把糧食放到自己這組的籃子裡，然後再去運，直至把糧食全部運完。最後比一下哪組運的糧食最多為勝。
評析：這部分活動的目的是讓幼兒在遊戲中發展雙腳併攏向前跳的能力，激發起他們參與遊戲的欲望，為本次活動掀起。
四、放鬆運動
1.與獲勝的一隊分享喜悅，獎小紅花。
2.教師帶幼兒做整理活動。小袋鼠一起將糧食運回活動室。
評析：這一環節的活動目的是讓幼兒體驗成功的樂趣，學會和同伴分享快樂。另外，讓幼兒學習和老師一起整理玩具，培養幼兒的主人翁意識。
活動反思：
這個活動利用竹圈這個農家用品讓幼兒進行動作發展的練習，著重練習跳的能力，活動目標基本達到。活動讓幼兒以小袋鼠的身份來參與活動，能引起幼兒遊戲的積極性。活動開始，首先讓幼兒在音樂的帶動下進行熱身運動，為下面的遊戲作準備;接著讓幼兒分兩次自由探索竹圈的玩法，第一次教師沒提要求，讓幼兒自己玩，充分調動了幼兒遊戲的積極性和探索精神，教師在幼兒探索的基礎上，讓幼兒學習一、兩種好的玩法;第二次探索時教師提醒幼兒玩自己沒玩過的玩法，並提示可以合作玩圈，培養了幼兒的合作精神。幼兒探索時教師注意有意識地引導幼兒探索出跳過竹圈的玩法，為下個環節作好了準備。遊戲《跳過小河》把活動推向了，引起了幼兒對農家用品——竹圈的濃厚興趣。遊戲時教師讓幼兒一個跟著一個跳，等待時間較短，沙包(糧食)準備得也差不多，遊戲的密度和強度適中。縱觀整個活動，幼兒在活動中能積極參與，大膽探索，興趣較高，掌握了跨跳的動作，對自己樹立了信心，能大膽地參與到活動中。活動使幼兒動作能力得到了充分的發展。
戶外活動教案範文 篇7
活動目標：
1、進一步發展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養幼兒反映的靈敏性。
2、培養幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的.性格。
活動重難點：
能騎在羊角球上蹦跳。
活動準備；
準備羊角球四個。
活動過程：
一、開始部分教師說兒歌，集中幼兒的注意力：
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得遠來，跳得高。
快快蹦來快快跳。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。
2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。
4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動。
活動結束：
教師整理隊形，簡單小結，表揚遵守紀律的幼兒。
戶外活動教案範文 篇8
設計思路:
小班的孩子年齡小,動作發展差,需要大量的練習。為了使幼兒手眼協調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發展,我為幼兒準備了一些自製的體育活動器械,劃分活動區域,讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強幼兒對體育活動的興趣。考慮到小班孩子好模仿,我所劃分的區域不多,而每個區域裡的相同器械投放較多。
由於小班孩子自我保護能力差,我選用的體育活動器械大多是布縫的,安全性較好。
活動目標
1、在活動中發展幼兒的大肌肉動作,培養幼兒的走、跑、跳、投擲能力。
2、感受到體育活動帶來的歡樂,願意參加體育活動。
活動準備
1、自製體育小器械若干(小轉盤,布繩,沙包等)
2、劃分4個區域:沙包區、布繩區、轉盤區、球區
沙包區投放沙包30個,大嘴巴2個,“害蟲”15個;
球區投放球20個,球架2個,小紙棒20個;
布繩區投放布繩20個;
轉盤區投放轉盤20個。
活動過程
1、熱身運動
1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動做準備
2)、引導活動,放鬆關節
看見小鳥點點頭——頭部運動
看見小熊招招手——上肢運動
看見小猴問個好——彎腰運動
看見山羊蹲下來——下蹲運動
看見小兔跳一跳——跳躍運動
2、分散運動
1)、幼兒選擇自己喜歡的區域活動
提醒幼兒到自己沒有玩過的區域活動
2)、教師在各個區域進行指導
沙包區:幼兒將沙包投進動物大嘴巴,消滅“害蟲”,要求投的準。比比誰投的遠。
球區:幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。
布繩區:幼兒可以將布繩夾在褲子後面,當“小尾巴”,玩抓尾巴遊戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。
轉盤區:把轉盤當飛盤飛到空中,放在地上當障礙物跳過去。
3)、啟發幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹並演示自己怎么利用小器械來活動的。
比如繩子可以用手連起來開火車,甩繩子。轉盤頂在頭上走直線,曲線等。
戶外活動教案範文 篇9
【設計意圖】小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，我就設計了有趣的《鑽山洞》遊戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鑽山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在遊戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂，讓幼兒在輕鬆愉快和玩耍的'氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
【活動目標】
初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走
鍛鍊幼兒鑽的運動技能遵守遊戲規則，體驗開火車的快樂
【活動重點】
學會一個跟一個走
【活動難點】學會輪流鑽山洞、不推不擠
【活動準備】
環境準備：空地或操場
物質準備：音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈
經驗準備：了解火車鑽山洞，學習兒歌《開火車》
【活動過程】
1、 熱身活動：幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊，跟著《健康歌》音樂有節奏的活動全身。重點活動幼兒的腰部和腿部。
2、 創設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結構和山洞的特徵。
3、組織幼兒玩遊戲“開火車”
（1）用呼啦圈當做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車
遊戲開始，教師說“開火車了，嗚――”幼兒兩臂屈肘前後擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鑽山洞，過大橋，火車忙又忙。嗚―咔嚓咔嚓。”幼兒齊發“哧―”的聲音，蹲下，遊戲重新開始。
（2）增加遊戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒做火車頭，其他幼兒都做車廂後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到老師說“火車到站了”的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鑽山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。
（3）幼兒跟著《小火車》的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鑽山洞遊戲
4、放鬆活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放鬆活動。
5、總結分享自己的感受。
【注意事項】
我首先在遊戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，儘可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次遊戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，遵循循循漸進，從易到難的設計原則。第一個環節為自由“開火車”，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行遊戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。
【活動延伸】
畫出你心目中的小火車。
戶外活動教案範文 篇10
活動準備
1、發展幼兒投擲的本事（準確度）、跳躍的本事。
2、培養幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質。
開始部分：
準備活動：
教師說：“小朋友，你們有沒有見過見過解放軍啊？—你們想不想當解放軍啊？—此刻就請小朋友當解放軍，教師就當解放軍的指揮官好不好啊？—那此刻教師要問小朋友一個問題：知不明白解放軍為什麼那么厲害啊？—那是因為解放軍是一支很守紀律的軍隊，服從指揮官的命令；有很高的本領！”好！此刻指揮官就帶領解放軍練本領，請解放軍跟著指揮官跑步，第一組先跑出來，之後第二組跟著第一組跑，第三組跟著第二組……
（繞運動場跑一圈，之後帶領“解放軍”踏步走半圈，然後帶幼兒匍匐前進）。”
活動過程：
（1）首先讓幼兒複習投擲沙包的方法（教師首先要示範投擲沙包的方法：左腳在前，右腳在後，身體微微向後傾，右手拿沙包舉起，投沙包的時候眼睛要看準目標，然後用力往前扔。）
3、玩軍事演示的遊戲—炸坦克：十個幼兒做炮兵，十個幼兒做坦克兵。坦克兵進攻炮兵的陣地（交代清楚遊戲規則：一組炮兵由一個教師負責，守住陣地，等坦克進入“射程範圍”就向“坦克”開炮，被擊中的坦克不能再前進，如果坦克全部被擊中，“坦克兵”算輸，相反，“炮兵陣地”被“坦克兵”攻到就為輸。）。就能夠交換主角，大約每給玩兩次到三次。
結束部分：
帶領幼兒做放鬆運動。
戶外活動教案範文 篇11
活動要求：
在說說走走的過程中，感受不同的路面。願意將不同路面的感受進行表達。
活動準備：
經驗準備——幼兒能在老師的帶領下較安全地行走。
材料準備——事先選擇好不同的路面，並設計好幼兒的行走路線。墊子若干。
活動過程
一、教師帶領全體幼兒來到戶外場地。
“今天，天氣真不錯，我們到外面走走看看吧”
二、帶領幼兒走不同的路，體驗不同的感受。
1、走走水泥路，“小腳吧嗒吧嗒響”
2、走走大斜坡，“上坡嗨呦呦，下坡慢慢走”
3、走走塑膠路，“學學小花貓，走路靜悄悄”
小結：走水泥路的感覺是怎樣的？（硬硬的）
走塑膠路的感覺是怎樣的？（有彈性的）
走斜坡路的感覺是怎樣的？（上坡高高的，有些累。下坡要小心走。）
三、幼兒赤腳在墊子上行走、爬行，感受走在墊子上不同的感受。
重點觀察：幼兒能否脫穿鞋子，並區分自己與他人的鞋子。
注意在墊子上遊戲的安全。
小結：墊子上軟軟的，真舒服。
戶外活動教案範文 篇12
教學意圖：
在遊戲情節的貫穿下能吸引幼兒注意力，發掘他們的表現技能和自我滿足的情感需求，孩子是遊戲中的主體。讓幼兒在輕鬆愉悅的遊戲氛圍中得到鍛鍊和發展。鼓勵幼兒積極參與，增強幼兒的自信心，使幼兒的動作得到發展。在遊戲中學習知識，學會為人處世的原則。
教學目標：
1.調動玩圈的興趣。
2.激發玩圈創造性。
3.幼兒互相合作的精神。
教學準備：
1、錄音機，做操音樂磁帶。
2、彩圈若干。
教學過程：
一、開始部分
隨音樂跟教師做自編彩圈操。
二、基本部分
1.彩圈是什麼形狀的，像什麼？
幼兒回答：是圓形的，象方向盤、車輪胎、圓餅。
2.幼兒自由想像、描述、表演不同的彩圈玩法。
3.自由玩耍彩圈。
4.師幼共同交流，總結如下：
（1）滾圈：像滾輪胎一樣的滾彩圈。
（2）帶圈：把彩圈套在胳膊外看誰走的`遠。
（3）跳圈：單腳或雙腳跳。
（4）轉圈：手臂、手指都可以轉圈。
（5）套圈：從頭到腳、從腳到頭等都可以套。
5.分組探索玩圈方法，教師分別指導。
6.總結並表揚團結合作的小組，再接再厲，鼓勵其他幼兒合作玩耍。
7.幼兒再次合作玩耍。
結束部分：
分成倆大組隨音樂玩開坦克遊戲。
遊戲是幼兒最喜歡的，體育課本身就和遊戲密切相連。採用遊戲的方式活動，以達到教育目的，從而讓幼兒在快樂中學習，在學習中感悟思考。活動充分體現愉快、輕鬆的特點，各環節間過渡自然，活動中教師積極配合幼兒，參與活動，融在幼兒當中，成為參與者、指導者、合作者，建立平等、民主的師幼關係，最後在遊戲中結束活動，此次活動幼兒玩得開心，老師教的愉快。
不足之處：
活動中幼兒動作不協調，不會雙腳同時跳起或同時落地。
戶外活動教案範文 篇13
活動目標：
1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想像力;
2、發展幼兒的肢體協調本事，培養幼兒對合作遊戲的興趣。
活動準備：
1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月搖四個。
2、歡快的遊戲音樂，進行曲。
活動過程：
一、導入活動
1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。
2、玩獨輪小推車，激發幼兒的興趣。
二、自由探索
1、提出問題，引導幼兒發散思維
師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的遊戲嗎”
2、自由探索、嘗試練習
討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什麼
3、師幼共同分析、總結
(1)二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。
(2)三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。
三、遊戲：送小車回停車場
把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。
比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設定障礙賽
規則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發，比比哪組先把車全部停到停車場。
放鬆活動：在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放鬆活動，以緩解緊張疲勞的身體
活動延伸：
活動結束後教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間遊戲，既可解決體育遊戲與器械不足的矛盾，又可把民間遊戲發揚光大。
戶外活動教案範文 篇14
目標：
（1）練習單腳跳，雙腳落得動作技能。
（2）能靈活控制腿部動作，利用彈跳鍛鍊腿部力量。
（3）樂於參與遊戲，體驗合作的樂趣。
準備：
（1）經驗：器械操
（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。
（3）環境：布置好的場地。
重難點：
重點：單腳起跳時，腿用力蹬直，雙腳落地。
難點：落地時屈腿緩衝，保持身體平衡。
過程：
一、器械操熱身。
二、學習“一踏二跳三落地”的動作。
動作要領：幼兒聽信號後，開始助跑。單腳踏上積木，另一隻腳帶動身體向上向前跳，雙腳落地，屈膝下蹲。
1、教師講解示範“一踏二跳三落地”的動作。
2、請個別幼兒示範動作，重點強調單腳起跳、雙腳落地的動作要點。
3、分組練習，個別指導。
三、“一踏二跳三落地”接力遊戲賽。
1、第一二遍教師採用不計時，不排名次進行接力。
2、接力遊戲比賽開始。
四、放鬆運動。
五、總結遊戲，結束活動。
1、教師幫助幼兒回顧“一踏二跳三落地”的動作要點，並點評遊戲。
2、整理活動材料，回教室。
延伸：
1、自由活動時，幼兒自主分組接力開展遊戲，複習鞏固動作要點。
附：放鬆口訣。
捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。
拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小腳。