體育遊戲過山洞教案 篇1
活動目標
1、練習跑、鑽的基本動作，提高動作的協調性和反應能力。
2、體驗遊戲的樂趣，願意與同伴共同遊戲。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
活動準備
準備火車頭的頭飾若干個
活動過程
一、以開火車的形式進活動場地
（一）師：剛才小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩開火車鑽山洞的遊戲。
（二）師：請小朋友告訴老師火車怎么開的？火車都會經過哪裡？
二、介紹遊戲規則
（一）老師介紹遊戲規則
（二）選兩名小朋友搭起手當山洞，選一名幼兒當火車頭，其他幼兒跟在後面搭成火車，一邊念兒歌小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋hellip；hellip；一邊鑽山洞。
（三）在地面上畫一條線，當成鐵路橋。兒歌念完時，當山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人，然後捉住的人當山洞，遊戲繼續進行。
（四）提出遊戲注意事項
三、師幼進行遊戲，教師進行引導
1、分組進行練習。
2、全體幼兒進行遊戲
四、教師小結
師：今天我們的`火車不僅開得很好，而且安全過了山洞。
五、放鬆活動
聽有關火車的音樂做律動，遊戲結束。
教學反思：
我首先在遊戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，儘可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次遊戲的間隔期間，我們以火車到站的形式讓幼兒自由活動，在以火車出發了的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。第一個環節為自由開火車，第二個環節增加了開火車鑽山洞的內容。剛提到鑽山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鑽山洞，由於人太多導致山同倒塌了。於是我抓住機會進行遊戲規則的介紹：在鑽山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鑽山洞了。所以我以後在教學中要善於觀察，抓住教育細節。根據教學活動中發生的問題及時進行調整，力爭上好每一節課。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。
體育遊戲過山洞教案 篇2
活動目標：
會手膝著地並躲避障礙物
重點難點：
會手膝著地繞過障礙物。
活動準備：
1、戶外場地
2、音樂
3、拱形圈、紙箱
活動過程：
1、播放音樂，伴作一隻大熊出山洞，吸引寶寶參與遊戲。
2、給寶寶戴上手袋，和寶寶一同玩“大熊過山洞”的遊戲。
——如寶寶橫著爬，不必糾正寶寶，提醒寶寶爬的時候看前方，和其他寶寶保持安全的距離。
——可引導寶寶繞爬過路途種的障礙物。
3、可根據寶寶的活動量適當調整活動時間。
——可引導寶寶子啊活動結束後在地上躺一躺，放鬆身體。
體育遊戲過山洞教案 篇3
活動目標
1在活動中學習用爬行的方式過山洞。
2提高幼兒上下肢的肌力和肌耐力。
3能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備
紙箱或鑽籠
活動過程
1開始部分。全體幼兒聽音樂跟著教師做熱身運動。
2基本部分。
（1）教師：指導幼兒俯身前進並穿越中空的紙箱。
（2）幼兒排成一排，進行鑽爬練習。
（3）布置遊戲的環境，讓穿越的山洞又長又短，增加遊戲的趣味性。
（4）待幼兒熟練後，可加快速度，或剪輯有快又慢的音樂，讓幼兒根據聽到的音樂改變移動的速度。
3結束部分。幼兒進行放鬆練習。收拾場地。器材，完成遊戲活動。
活動反思：
1、本活動以人體動作“搭山洞”進行遊戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調的動作練習帶來的枯燥乏味，讓幼兒學的快樂、練得輕鬆。
2、整個活動進行了合理的設計、調節，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發展特點。
3、需要注意的是：活動中幼兒始終處於探索練習中，所以教師的觀察、反饋顯得尤為重要，既要調整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要注意個體差異，是不同發展水平的幼兒都能通過自己適度的努力，實現各自的目標。
體育遊戲過山洞教案 篇4
一、活動設計背景
《綱要》中明確指出："引導幼兒在跳、爬、鑽、平衡等各種有趣的活動中，發展動作的協調性。"再從幼兒實際出發，抓住幼兒喜歡遊戲的特點，設計了此次活動。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態表現各種"山洞"，發展身體的柔韌性，提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學習的過程中，不斷創造出新的"山洞"，發展創造能力。讓孩子們能積極參加並體驗合作遊戲帶來的成功與快樂。
二、活動目標：
1、發展跑、鑽等技能，增強下肢力量發展身體協調性，靈敏協調地鑽過"山洞"。
2、學習高低搭建的方法，發展創造力。
3、與同伴搭山洞，體驗團隊合作遊戲的樂趣。
三、活動準備：
音樂，平坦的場地。
四、活動重難點：
重點：發展爬、鑽的技能，體驗同伴合作的快樂。
難點；學習搭建的方法，發展創造力。
五、活動過程：
（一）開始部分談話導入，激發興趣做好熱身準備活動。
（二）基本部分
（1）、自由探索搭洞方法教師提出問題，引導幼兒搭建不同的洞（高中低）。教師及時表揚搭出新穎洞洞的幼兒，並與幼兒分享。學習搭建方法。
（2）、傾聽講解，掌握鑽的基本動作要領，指導學習鑽洞的方法和技能。
（3）、大家練習鑽的動作。
（三）同伴互動，合作完成鑽山洞遊戲1、活動遊戲規則：
（1）、必須等前面的人鑽進洞，後面的人才能直立依次鑽洞。
（2）、洞內幼兒須等前面的人，搭洞才能鑽出。
（3）、鑽出洞後立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型。
開始遊戲教師：小朋友們，讓我們翻過這座大山，出發吧。
六、放鬆、結束遊戲
聽音樂，放鬆身體。欣賞舞蹈與老師共舞。