小班主題上幼稚園教案 篇1
設計背景
上幼稚園啦!在家裡倍受寵愛的小寶貝們，帶著許多小問號，要離開爸爸媽媽的'懷抱，進入一個全新的世界，開始學習在集體中獨立地生活。可是，面對陌生的環境幼兒多少有些恐懼和焦慮，幫助幼兒們儘快熟悉幼稚園，適應集體生活。
活動目標
1、知道自己長大了，要上幼稚園做遊戲、學本領。
2、喜歡幼稚園，願意來幼稚園。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
重點難點
喜歡上幼稚園，習慣適應集體生活，願意與同伴一起活動。
活動準備
幼稚園大門(積木拼搭)
玩偶小兔
活動過程
一、激趣導入
1、教師出示玩偶小兔跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。
2、教師邊表演邊講述故事《小兔上幼稚園》
二、知道自己長大了，要像小兔一樣到幼稚園來學本領。
1、提問：小兔是怎么上幼稚園的?今天我們班誰像小兔一樣高高興興上幼稚園的?
2、小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經長大了，要高高興興上幼稚園做遊戲、學本領。
3、欣賞兒歌《上幼稚園》
三、活動延伸
教師利用玩偶小兔，引導幼兒一日生活的各個方面。
活動反思
通過活動來減少新來園幼兒與父母的分離焦慮感，讓幼兒知道自己長大了，該學習本領了，在一日活動中多讓大孩子來和他們一起活動做遊戲，讓新入園的寶寶看到哥哥姐姐的榜樣。
小班主題上幼稚園教案 篇2
活動設計背景
剛入園的小班新生，難免有個別幼兒哭鬧，不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒，所以針對這一情況，開展這個活動讓幼兒喜愛幼稚園，體會到幼稚園的樂趣。
活動目標
1、認識並熟悉幼稚園的環境，培養幼兒喜愛幼稚園的情感。
2、培養幼兒熱愛老師的情感，並願意和其他小朋友友好相處。
3、培養幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1. 初步感知幼稚園的環境，引發喜歡幼稚園的情感
2.能以愉快的情感參與活動，體驗幼稚園生活的快樂
活動準備
1， 有關《幼稚園真快樂》的視頻
2， 好吃的餅乾，好玩的各種玩具和好看的圖書
3， 《幼稚園像我家》的音樂碟片
活動過程
1.先讓幼兒觀看《幼稚園真快樂.》的視頻，裡面有老師和小朋友一起唱歌做遊戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼稚園的快樂!
2.通過“開火車”的遊戲，組織幼兒參觀園內的主要場所。
(1)教師當司機，請幼兒坐上小火車。教師帶領幼兒一起念兒歌;“小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個地方玩玩去”
(2)帶領幼兒開著火車，參觀園內活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。
a.到活動室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學跳舞蹈。
c.到閱覽室看看書。
d.到操場上玩玩大型玩具
通過一系列的活動，讓小班幼兒親身感受到幼稚園是個很好玩的地方，在幼稚園生活很愉快!
3.“我來念念，你來唱唱”—體驗活動的樂趣。
(1)師：今天我們參觀了我們的幼稚園，你喜歡幼稚園嗎?為什麼?
(2)個別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。
(3)師生一起念兒歌：幼稚園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做遊戲，大家一起真快樂!
4.延伸活動：
(1).表演歌曲《幼稚園像我家》
讓幼兒跟著老師學跳舞，激發幼兒喜愛幼稚園的情感。
(2).給幼兒發點小餅乾，讓幼兒體會到幼稚園也有家的感覺，讓他們忘卻對親人的想念。
1. 每逢小班新生入園，就會有個別幼兒哭鬧，哭著要回家，而其他幼兒受其影響，也會悶悶不樂。針對這一情況，教師採用遊戲的形式，讓幼兒參觀熟悉幼稚園的環境，親口嘗一嘗可口的餅乾，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的活動，吸引了幼兒的注意，使他們暫時忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領下，他們開始參與活動，並體驗到集體活動的樂趣。此時，他們因為離開家庭而產生的分離焦慮就得到了緩解。
2. 多開展對幼兒有吸引力的活動，活動要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼稚園，並主動願意來園上課。
3. 老師要熱愛每個幼兒，關心每個幼兒，如個別幼兒不聽勸告，也不跟著老師學動作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發脾氣，要慢慢引導，要讓幼兒覺得老師是最親的人。
4 .幼兒太小，有時不會控制自己的情緒，遇到一點不如意就用哭聲來表達，老師要學會調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂，逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。
小班主題上幼稚園教案 篇3
活動目標：
1、獲得聽故事的樂趣。
2、學習適應集體生活。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
故事：《小蝸牛上幼稚園》
活動過程：
1、講述故事。
小蝸牛第一天上幼稚園發生了哪些事?
小蝸牛遇到誰了?
如果你是小蝸牛，你會怎么辦?
2、高高興興上幼稚園。
請幼兒說說如果班上有小朋友像小蝸牛一樣害怕，應該如
何幫助他呢?
3、我們一起玩。
幼兒自由玩，鼓勵幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。
活動建議：
1、第一次上幼稚園是一件很特別的事，可以請幼兒帶自己的照片和作品，或全班分組照一張像，為第一次上幼稚園留下美好的紀念。
2、小組時間或分享時間講述有關上幼稚園經驗的圖畫書，，減輕幼兒第一次
上幼稚園的焦慮。
活動結束：聽故事
附：故事大意
小蝸牛上幼稚園
小蝸牛第一天上幼稚園的時候，幼稚園里的人他都不認識，他害怕地把手和腳都縮進殼裡。
小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那裡躺在地上的東西是什麼，就在上面跳來跳去，當鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢!
小蝸牛忍不住大哭大叫了起來。大家嚇了一跳，原來是只小蝸牛呀!小青蛙、小鴨子、小雞高興的邀請小蝸牛和他們一起玩，大家又唱又跳，