小班主題全日流程教案 篇1
一、幼兒喝水、吃水果點，給家長講流程，家長簽到。展示幼兒所學歌曲、律動、兒歌、古詩。
活動目標
1、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
2、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
二、教育活動：《兩個娃娃》
1、教師和幼兒一起玩手指遊戲"爬山"引出課題。
2、講故事《兩個娃娃》，你喜歡故事中的胖胖還是阿花?
3、結合掛圖，講述故事，幫助幼兒分辨正確的進餐方式。
4、隨音樂做小手爬動作結束。
三、幼兒入廁，喝水，一位老師帶幼兒排隊入廁，一位老師向家長介紹幼兒在園一天的活動流程，幼稚園生活情況，各方面的發展與進步。
四、課間操：《親親我》《QQ智慧星》《小班站立姿態操》
五、親子遊戲：《揪尾巴》《一起轉轉轉》
1、《揪尾巴》遊戲規則：家長把幼兒背到身上，彩帶做"尾巴"，把彩帶放在腰間，家長躲閃，保護自己"尾巴"的同時，去揪別人的"尾巴"，最後揪到別人"尾巴"，自己"尾巴"還在的獲勝。
2、《揪尾巴》遊戲準備：寬闊的場地、兩個顏色的彩帶。
3、《一起轉轉轉》遊戲規則：把家長分為兩隊，分別是紅隊和黃隊，首先在場地的中央，家長把幼兒抱起來，原地旋轉五圈，轉完之後，孩子在原地等候，家長去A點拿沙包，把沙包給孩子，孩子把沙包送到B點，任務完成。兩隊同時進行，用時間最短的獲勝。
4、《一起轉轉轉》遊戲準備：寬闊的場地、沙包、筐子。
六、吃晚點，家長填寫反饋表。
七、請家長留下寶貴意見。
八、帶孩子離園。
小班主題全日流程教案 篇2
活動目標：
1.培養幼兒對顏色的興趣。
2.初步培養幼兒的觀察能力。
3.初步讓幼兒在探索中懂得顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
活動準備：
紅、黃、藍顏料、棉簽若干、圖畫紙
活動過程：
教師變魔術，幼兒觀察。
小朋友，地板放著什麼?都有很什麼顏色?
今天，老師要當個小小魔術師，便魔術給你們看，好不好?
幼兒動手感知顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。
現在，請小朋友也來當魔術師，好不好?
不過當魔術師有個小小的要求
活動要求
把顏料塗在紙上，不能塗在衣服或者牆上。