建議一：父母與子女間合理溝通
傅宏教授提醒家長們在考試前尤其要注意與子女間合理的溝通方法。
他說，孩子天天在家長身邊，家長“少說多參與”是很重要的，在孩子複習聯考期間，不要太多地去評判孩子考了多少分，家長做好自己的“家長形象”就足夠了，不給孩子施加壓力，並適當鼓勵孩子有輕鬆生活的時候。
建議二：恰當處理挫折
“你怎么才考99分啊？你那一分被狗吃掉啦？”一個母親這樣責問上國小三年級的孩子。傅教授認為，被批評的這個孩子以後很可能是個學習差的孩子，因為母親的批評告訴孩子一種信息：你不好。時間一長，孩子在母親的“期望”下，真的就越來越沒有自信了，越來越差了，這就是“期望效應”。
他指出，很多考生產生考試焦慮，就是因為不自信。所以，家長要適當處理孩子碰到的挫折，幫助他們恢覆信心。
建議三：保持適度緊張狀態
不少考生常常抱怨“考試找不到感覺”。傅宏教授分析，考生如果認為不是為自己考試的，那就緊張不起來，就沒有考試的感覺；如果刻意追求考試的緊張心態，也是“找不到感覺”的，這時候要順其自然。
對於考前過於緊張的考生，他建議平時可以做這樣的練習：睡前先讓自己緊張起來，然後放鬆，想想自己今天安排的複習都完成了，自己很有收穫。
建議四：按照自己的節奏學習
“各人有各人的章法，模仿別人只會增加慌亂。”傅教授告誡考生，複習中，有多少時間就安排多少事情。由於複習時間緊內容多，一些同學看到別的同學複習得比自己快，會忙亂。傅教授說自己的節拍很重要，最怕的就是這樣“東張西望”。
建議五：積極應對考試情景
聯考時，考生都不會在自己學校里考試，在一個陌生的環境裡，一些考生一開始會有“腦子一片空白，什麼也想不起來”的感覺。傅教授建議考生考前最好抽出時間考察考場的情況，熟悉考場，如果坐在考場裡仍很緊張，考生可以通過深呼吸等辦法來緩解。總之，要採取積極的心態來應對考場中出現的各種情況。