北京考察報告

1.建築特色

故宮始建於公元1406年，1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。故宮南北長961米，東西寬753米，面積約為723,600平方米。建築面積15.5萬平方米。相傳故宮一共有9999間半，實際據1973年專家現場測量故宮有大小院落90多座，房屋有980座，總計8707間（而此“間”並非現今房間之概念，此處“間”指四根房柱所形成的空間）。宮城周圍環繞著高12米，長3400米的宮牆，形式為一長方形城池，牆外有52米寬的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。故宮宮殿建築均是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。面對北鬥神武門，有用土、石築成的景山，滿山松柏成林。在整體布局上，景山可說是故宮建築群的屏障。

故宮的建築依據其布局與功用分為“外朝”與“內廷”兩大部分。“外朝”與“內廷”以乾清門為界，乾清門以南為外朝，以北為內廷。故宮外朝、內廷的建築氣氛迥然不同。

外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是皇帝舉行朝會的地方，也稱為“前朝”。是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所；西有武英殿、內務府等建築。

內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮後三宮為中心，兩翼為養心殿、東、西六宮、齋宮、毓慶宮，後有御花園。是封建帝王與后妃居住之所。內廷東部的寧壽宮是當年乾隆皇帝退位後養老而修建。內廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮，北五所等建築。

一、基本情況

北京國家會計學院是國務院於1998年7月20日批准成立的國務院事業單位，由財政部代管，教學管理依託清華大學。

學院是以註冊會計師相關知識為培訓內容的，面向全國的培養巨觀經濟管理部門、國有大中型企業、金融機構和社會中介機構的高級管理人才及高級財會人才的會計後續教育培訓基地。同時，學院還舉辦會計碩士專業（mpacc）學位教育。

學院實行董事會領導下的院長負責制，董事會由財政部、中央組織部、國家發展與改革委員會、國務院國有資產監督管理委員會、商務部、教育部、人事部、中國人民銀行、審計署、國家稅務總局、中國證監會、中國銀監會、北京市人民政府、上海市人民政府、福建省人民政府、廈門市人民政府、上海市財政局、廈門市財政局、清華大學、廈門大學、上海財經大學等組成。董事會主席由財政部部長擔任。學院設辦公室、教務部、教研中心、信息中心、遠程教育中心、總務部等部門。

北京國家會計學院位於北京順義天竺開發區，距北京首都國際機場3公里、東直門16公里，東側有首都機場高速公路，西側有京順公路。學院占地面積200畝，建築面積70000平方米，主要設施包括綜合教學樓、圖書館及信息中心、會議中心、學員活動中心、體育館、學員公寓、專家公寓、餐廳等多棟單體建築，可同時容納千餘名學員培訓。學院擁有一流的現代化教學、管理與信息基礎設施，建有寬頻信息網路系統，提供各種信息環境和多媒體教學環境，提供多種遠程教學手段，是一個典型的數位化園區。教學和其它用房建築面積的比例為：1：3。

北京部分新建人造旅遊考察報告 

一、考察範圍

六月份，我們對北京市郊部分新建人造旅遊吸引物做了初步的調查，〔1〕現將調查中了解到的一些情況和我們的建議報告如下。

二、新建人造景觀的主要類型及特點

這些新建人造旅遊吸引物，按形式可分為遊樂場所（如北京九龍遊樂園）、藝術宮館（如十三陵明皇蠟像宮、北京電影旅遊城）、博物館和露天博物館（中華民族園）、微縮景觀（世界公園、老北京微縮城）、仿古園林（大觀園）等；按內容可分為表現歷史、傳統文化、古典文學作品以及國內外景觀和風情等；就所有制形式可分為中外合資、中外合作、政府獨資、國內聯營和私人集資等。

新建人造景觀大致有這樣幾個特點：

1.建造規模大。平均占地300畝以上，最少的15畝，最多的達800畝。而且大部分單位尚有第二期甚至第三期工程的規劃，用地面積還將進一步擴大。

2.投資額高。平均投資預算在1億元以上，其中1.5億元以上的5 個，超過2億元的4個。這還不包括未上馬的二期或三期工程的預算。

3.建造周期短。雖然新建“人造景觀”普遍規模較大，但大多數工程立項開工後，建設速度快，建造周期短。像世界公園、十三陵明皇蠟像宮、老北京微縮景觀等景點投資都超過2億元， 但從開工建設到開業一般都在18個月之內。

4.靜觀景觀多。從目前建成開業的人造旅遊吸引物來看，供人們觀賞遊覽的多，參與性較強的項目少。特別是有些項目雖然藝術水平很高，造價也很昂貴，但由於沒有脫離傳統藝術館的展示、觀賞方式，因此吸引力並不明顯。有些景觀創意不錯，但缺乏深層次的開發，遊客的重訪率很難提高。

北京部分新建人造旅遊觀察的考察報告

一、考察範圍 

六月份，我們對北京市郊部分新建人造旅遊吸引物做了初步的調查，〔1〕現將調查中了解到的一些情況和我們的建議報告如下。 

二、新建人造景觀的主要類型及特點 

這些新建人造旅遊吸引物，按形式可分為遊樂場所（如北京九龍遊樂園）、藝術宮館（如十三陵明皇蠟像宮、北京電影旅遊城）、博物館和露天博物館（中華民族園）、微縮景觀（世界公園、老北京微縮城）、仿古園林（大觀園）等；按內容可分為表現歷史、傳統文化、古典文學作品以及國內外景觀和風情等；就所有制形式可分為中外合資、中外合作、政府獨資、國內聯營和私人集資等。 

新建人造景觀大致有這樣幾個特點： 

1.建造規模大。平均占地300畝以上，最少的15畝，最多的達800畝。而且大部分單位尚有第二期甚至第三期工程的規劃，用地面積還將進一步擴大。 

2.投資額高。平均投資預算在1億元以上，其中1.5億元以上的5 個，超過2億元的4個。這還不包括未上馬的二期或三期工程的預算。 

3.建造周期短。雖然新建“人造景觀”普遍規模較大，但大多數工程立項開工後，建設速度快，建造周期短。像世界公園、十三陵明皇蠟像宮、老北京微縮景觀等景點投資都超過2億元， 但從開工建設到開業一般都在18個月之內。 

4.靜觀景觀多。從目前建成開業的人造旅遊吸引物來看，供人們觀賞遊覽的多，參與性較強的項目少。特別是有些項目雖然藝術水平很高，造價也很昂貴，但由於沒有脫離傳統藝術館的展示、觀賞方式，因此吸引力並不明顯。有些景觀創意不錯，但缺乏深層次的開發，遊客的重訪率很難提高。 

我們崇明縣教育局十五、十六期政教、德育、大輔乾訓班的學員在教育局黨校的精心組織和安排下，10月30日風塵僕僕地來到了共和國的心臟——北京。秋天的北京，陽光明媚，風景如畫，讓我們考察團一行二十多位學員心情舒暢，心曠神怡。在北京的五天時間裡，我們先後考察了北京故宮、天安門廣場、國家大劇院、恭王府、頤和園景泰藍製作工藝和現代建築國家體育館——鳥巢、水立方，遊覽了天津市容市貌、食品街道，品嘗了天津的特產大麻花、貓耳朵、狗不理包子，參觀了周鄧紀念館、天津古文化街，學習參觀了北京市朝陽區垂楊柳國小，感受到了什麼是博大精深？什麼是源遠流長？什麼是尖端科技？什麼是宏偉壯觀？我深深地被北京的日新月異的繁榮與發展所感染，更被所考察的北京市朝陽區垂楊柳國小富有特色的辦學風格，驕人的工作業績，超前的思想，創新的舉措所感染。這次考察，自己無論在考察過程中，還是過程後，感受頗深，受益頗多。

作為教師，北京市朝陽區垂楊柳國小富有特色的辦學風格，驕人的工作業績，超前的思想，創新的舉措所感染，給了我許多啟示。

啟示之一：校長的追求是成功辦學的根源。

所考察的學校的校長都是專家型的校長。他們能力超群，業務過硬，敢於創新。更重要的是校長對事業要有執著的追求。正如光明國小的劉永勝校長所說：教師是一個特殊的職業，面對著的是發展的人，活生生的生命。這個職業的特殊性就是它具有回憶性，影響學生的一輩子。必須把它當事業來做，所以選擇了教師，就是選擇了奮鬥的一生。要業務精湛，甘於奉獻。

最佳化整合區域衛生資源 大力提升衛生事業水平

---赴河北保定市、北京市朝陽區學習考察報告 

為學習借鑑外地整合和最佳化區域衛生資源的經驗，促進我區衛生事業發展，3月2日至3日由副區長郭景平、大港油田集團公司副總經理石桂臣帶隊，區政府辦、研究室、衛生局、大港醫院、油田醫院一行11人，赴河北省保定市、北京市朝陽區學習考察，先後考察了保定市人民醫院、保定市第三醫院、北京市朝陽醫院和垂楊柳醫院。雖然考察時間短暫，但是由於考察內容明確，安排周密，考察人員結合我區醫療資源現狀去思考和研討，收穫很大。現將有關情況報告如下。

一、 基本情況

初步實現集約化經營的保定市醫療集團。保定市醫療集團是以保定市第三醫院為主體，2001年1月7日經市體改委批准、由25家醫院組成的具有完整框架、組織結構的多元化醫療集團。第三醫院占地面積214.5畝，建築面積12萬平方米，總資產1.5億元。現在集團擁有職工3978人，碩士生導師4人，主任醫師42人，副主任醫師210人，中級職稱868人，博士、碩士研究生35人，學科帶頭人92人，其中醫務人員2700人，保定名醫17人；總資產2.8億元，開放床位3160張，年門診量153萬人次，年收住院5.5萬人次，手術1.6萬人次，是保定市衛生系統陣容較大、實力較強、功能較全的多元化醫療集團。

向國際化品牌醫院邁進的北京朝陽醫院。首都醫科大學附屬北京朝陽醫院地處首都商務中心西區北側，是一家成為集醫療、教學、科研為一體的大型綜合性醫院，2003年實現業務收入近7億元。醫院現設病床1030張，年門急診量120餘萬人次，有臨床、醫技科室49個，職工2000餘人，其中高級職稱200餘人。該院以呼吸、心臟、泌尿、高壓氧、職業病、器官移植、實驗醫學、急診醫學等學科特色和呼吸衰竭救治、肺血栓栓塞症的診治、心臟病介入治療、臟器移植、中毒救治、試管嬰兒、急診醫學、危重症醫學等眾多特色醫療項目為重點。“北京市呼吸病研究所”、“北京市高壓氧治療研究中心”、“北京市器官移植中心”、“北京市職業病與中毒醫學中心”、“世界衛生組織菸草與健康合作中心”設於該院，同時是“首都醫科大學心血管疾病研究所”、“首都醫科大學泌尿外科研究所”、“北京市臨床檢驗中心”、“中華醫學會高壓氧分會”、中華醫學會外科分會大腸肛門外科專業學組、疝與腹壁外科專業學所在地。承擔著首都醫科大學及北京市護士學校臨床教學任務，是臨床醫學碩士、博士研究生培養基地和博士後流動站。承擔百餘項國家、部、市級科研項目，獲得科研成果300餘項，醫學論文發表居國家醫療機構先進行列。醫院把"博愛誠信"作為立院之本，堅持“以病人為中心”的醫療服務模式，以先進精益的科學技術，求真務實的工作作風，團結協作的醫護團隊，為廣大患者提供人文優質、可靠誠信的醫療服務並向國際化品牌醫院的目標邁進。

北京之行之教育考察報告 

2004年11月27日至12月3日，國中校長崗位培訓班學員一行對北京部分中學的現狀進行了考察，通過考察發現這些學校有許多值得學習借鑑的經驗。 

一、專家治教、觀念現代 

在考察中我們發現：學校的管理層的素質越高，越是有辦學特色；北京第十一中學分校的校級領導可以說全是教育專家，保證學校按教育規律良性發展，領導層具有前瞻性和超前意識，這是取勝的法寶。名校、名校長、名老師的三名工程，在北京前門外國語學校體現得十分充分。學校以樹立先進的辦學思想，培養一流人才為理念，高師強徒，師生共同奮鬥。教師樹立了七種意識： 

1、樹立服務意識：以真誠無私的奉獻贏得學生信賴，家長的尊重，杜會的信任。更好地為學生、家長、社會服務。 

2、樹立法律意識：依法執教，不體罰、變相體罰學生。 

3、樹立道德意識：為人師表，廉潔從教，不求家長辦私事。 

4、樹立發展意識：一切為了學生髮展、一切為了教師發展、一切為了學校發展，一切教育教學活動以促進學生的發展為歸宿，對學生終身發展負責。 

5、樹立民主意識：面向全體學生，形成民主和諧的師生關係。要象愛護自己的眼睛一樣愛護學生的自尊心；尊重學生人格，善待學生。 

6、樹立質量意識：將現代教育理念貫穿於教育教學中，形成自己的教育教學風格，培養學生的主動性、積極性、創造性，重視培養學生的動手能力，幫助學生學會學習、學會思考、學會求知。