談話活動教案

談話活動教案 篇1

活動目標

1、 能說出生活中配合使用的兩樣東西，初步關注、發現事物間的關係。

2、 懂得好朋友要友好、合作。

活動準備

1、 茶壺和水杯實物

2、 教學圖片

3、 一段歡快的音樂

活動過程

1、兩個好朋友

——教師出示茶壺和水杯實物

師：茶壺和水杯說他們是一對好朋友，他們說得對嗎?為什麼?

——教師當場使用茶壺倒水，並以角色的口吻對話，表現親密的朋友關係。

師： “茶壺兄弟，來客人了，你得忙一陣子了。” “水杯兄弟，請站好了，我來了!”

師：雨傘和雨鞋說他們也是好朋友，對嗎?為什麼?

2、 誰和誰是好朋友

——教師出示圖片，完整地講述故事一遍。

師：看故事裡，誰和誰是好朋友?誰和誰不是好朋友?為什麼?

師：除了故事裡的幾對好朋友，你們還知道誰和誰是好朋友?(如被子和床是好朋友，領導幼兒說出生活中配對使用的物品)其他小朋友說對不對?

(請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。)

——教師第二次講述故事一遍，並把幼兒說的“好朋友”自然地融合進去，使幼兒體驗到參與的快樂。

3、 尋找好朋友

師：請你們說說，在我們班裡，誰是你的好朋友?

師：你和誰是好朋友就和他拉鉤鉤，然後邊拉鉤邊說“金鉤鉤，銀鉤鉤，兩個好朋友”。

——在音樂聲中，幼兒邊念“金鉤鉤，銀鉤鉤，兩個好朋友”邊找好朋友拉拉勾。

活動結束

師：小朋友們，今天我們知道了很多對好朋友，一起來說說有哪些?(茶壺和水杯是一對好朋友，鑰匙和鎖是一對好朋友等等)。恩，小朋友也找到了自己的好朋友，給自己鼓鼓掌!

三八婦女節談話活動教案 篇1

一、指導思想：

為了提高小朋友們的動手能力以增加親子間的感情，我們鹿城園中班年級組將組織開展甜甜圓圓親三八活動，由於在本次三八節期間還渡過了正月十五元宵節，所以借著這個節日我們把請孩子和媽媽一起來包湯圓，然後再請幼兒餵給媽媽吃，不但鍛鍊了孩子們的`動手能力，也增進了彼此間的親情。

二、參加對象：

幼稚園中班年級幼兒和媽媽

三、活動時間及地點：

幼稚園中班各個班級

四、材料準備：

每班分好糯米粉和紅豆餡

每班每人一個碗和一雙筷子

五、活動過程

1、介紹活動內容：

師：小朋友們，今天你們請誰來跟我們一起做遊戲啦？（媽媽）是啊，過兩天有一個節日是媽媽（奶奶）節日，你們知道是怎么節嗎？媽媽平時照顧我們這么辛苦，今天，我們就給媽媽來過一個快樂、輕鬆的三八節。昨天是元宵節，那今天我們和媽媽一起來包元宵，等元宵煮熟後餵媽媽吃喔！

2、介紹製作湯圓步驟

出示材料：糯米粉、豆沙餡

介紹製作步驟

說明每個家庭包湯圓的個數：6個

教師播放背景音樂，母子包元宵。

3、開展親子遊戲活動

組織幼兒集體唱歌《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

請個別家庭表演小節目。

送給媽媽祝福的話。

4、給媽媽餵湯圓

①每人準備一個碗和一雙筷子

師：甜甜圓圓的湯圓來了，媽媽們照顧我們辛苦了！現在請我們小朋友餵媽媽吃湯圓吧，感謝媽媽一直以來對我們的細心照顧，祝願我們的媽媽（奶奶）永遠年輕、漂亮！媽媽（奶奶）們辛苦啦！

大班

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春遊計畫，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

過程與指導：

一、討論老師的春遊計畫：

“老師制定了一份有關常州動物園的旅遊計畫表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什麼要告訴大家的嗎？有什麼看不懂想要問問老師或小朋友的嗎？有什麼不滿意的地方要修改嗎？”

二、討論制定小朋友自己的旅遊計畫：

1、“以往我們去旅遊總是爸爸媽媽為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅遊計畫？”

2、老師和大家一起把旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排，想像除了這些，我們還應該做些什麼計畫呢？

　3、你認為我們的旅行包里應該帶點什麼東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去春遊是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什麼規則呢？

　4、討論分工：這份計畫書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，看來一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做較好。怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組）

　5、製作計畫書：

1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？

　2）鼓勵幼兒可以去採訪別的朋友或者老師。

　3）什麼困難可以請老師幫忙。

　4）可以用各種方式進行記錄；大家一起為計畫書出主意。

　三、交流分享：

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容，其他幼兒可以補充或提問（要求安靜傾聽、有序提問）。

幼稚園的語言教育活動有以下幾種，

1、談話活動2、講述活動3、聽說遊戲4、文學活動5、早期閱讀

哪么我們老師在組織語言談話活動時要注意哪些問題呢？

談話活動經常遇到的幾個棘手問題，談話活動常常被老師們覺得是最難組織的，常常無從下手，要么放不開，難以達到教育目標，要么收不攏，把有組織的語言教育活動變成了無目的的閒聊，還有一些膽子比較小的幼兒不敢發言，老師應該讓每個幼兒都有發言的機會，不能只關注語言表達力強的孩子，談話活動的內容可以是日常生活中經常發生的事或其它的物，這樣可以促進幼兒發言的積極性。

老師要解決這些問題首先要提高認識，明了談話活動的基本特點和主旨要點。

幼稚園談話活動是幫助幼兒學習在一定範圍內運用語言與他人進行交流的活動，在組織幼兒談話活動時，內容與要求如下：1、首先要創造一個自由寬鬆的語言交往環境，支持鼓勵，吸引與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。2、養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。3、鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己想法和感受，嘗試說明，描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。4引導幼兒接觸優秀的兒童作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的理解和體驗。5培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字元號的興趣。6利用圖書、繪畫和其他多種方式、引發幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。7提供國語的語言環境，幫助幼兒熟悉聽懂並學說國語，少數民族地區還應幫助幼兒學習本民族語言。

活動目標

  1.要求幼兒樂意在集體面前說話，積極參與小組內同伴的討論。

  2.知道耐心仔細地傾聽別人的談論，並清楚地說出自己有關糖果的經驗。

  3.學習跟隨教師的提問提示，緊緊圍繞中心話題，逐步深入地交流個人見解。

  活動準備

  1.請每位幼兒從家裡帶一顆糖果來。

  2.在班級活動室的一角，布置一個與糖果有關的角落。如貼出糖果的廣告畫，放上幾種不同類型的糖果，陳列用糖果包裝紙做的小人，也可以將一些漂亮的糖果包裝盒、袋放在角落裡。

  活動過程

1.啟發幼兒談論糖果。

在活動開始時，將幼兒領至“糖果”角落，引導幼兒觀察，之後教師用提問的方式啟發幼兒談話，引出談話的主題。可提出下列問題：(1)請小朋友仔細看一看，這裡都有些什麼?大家能不能給這個角落起一個好聽的名字?(2)你們喜歡吃糖嗎?吃過哪些糖?

  2.幼兒分組談論糖果。

  將幼兒分成若干小組，每組人數3～4人，可允許幼兒自由結伴。請幼兒將自己帶來的糖果從“糖果角”取出，帶至小組內。

  要求幼兒向同伴介紹自己帶來的糖果，一邊吃糖果，一邊隨意談論有關糖果的經驗。如果條件許可，允許幼兒與同伴分享自己帶來的糖果(如卷糖可分成若干粒)。

  教師注意參與指導各組的討論，及時引導幼兒的談話方向，將話題集中在“糖果”上。

幼兒談話活動教案 篇1

活動目標：

1、學會專注地傾聽同伴談話，並能用清楚、連貫的語言講述自己對糖果的有關經驗、

2、引導幼兒圍繞“我喜歡吃的糖果”，逐步深入地交流自己的理解、

3、積極參和小組討論，樂意在集體面前自然大方地談話、

活動準備：

幼兒自帶一顆自己喜歡吃的糖果、

活動過程：

一、猜謎，引出主題

謎語：紅紙包，綠紙包，裡面睡著一個甜寶寶、

二、相互交流

請幼兒將自己帶來的糖果告訴身邊的同伴，自己帶的是什麼糖果，是什麼樣子的？吃上去有什麼感覺？

三、引導幼兒進行“糖果”的談話

1、請幾位小朋友在集體面前交流關於“糖果”的經驗、

2、鼓勵幼兒聲音響亮地在集體面前介紹自己帶來的糖果，並要求其他幼兒安靜傾聽、

四、引發豐富的話題、1、你喜歡吃什麼糖果？為什麼喜歡吃？

鼓勵幼兒在集體面前談論自己喜歡吃的糖果，鼓勵他們充分表達自己的見解、

五、進一步引導幼兒拓展談話內容，引導幼兒談談自己覺得最有趣的糖果，以及最好玩的糖果、例如：跳跳糖、口哨糖、海綿糖等，鼓勵幼兒談談吃這種糖果的獨特感受等、

我從哪裡來

一、活動目標：

1、通過看看、講講，初步了解自己的成長過程；了解家長在養育自己的過程中所付出的艱辛勞動、

2、在日常生活中能體諒、關心孕婦及自己的父母、

二、活動準備：

1、錄像帶（寶寶的成長過程）

2、班上聯繫懷孕的老師

3、請家長、幼兒共同完成調查表：小時候，爸爸媽媽為我做了什麼？

中班談話活動教案節日 篇1

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎品

3、通知媽媽參加活動。

過程：

導入活動

師：“今天我們幼稚園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什麼呀？”幼兒答。

師：“對，三八婦女節到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節日，今天我歡聚在一起，來慶祝媽媽的節日，你們開心嗎？”

我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。（幼稚園拍手）

我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）

請幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作

“小朋友，你的媽媽叫什麼名字，她在哪裡工作呢？”（個別幼兒介紹）

猜猜媽媽喜歡吃的水果

“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什麼水果呢？小朋友先想一下，不要說出來，我請媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請小朋友來說一說，看看有沒有猜對。”猜對發獎品。

五：表演節目“鞋匠舞”“拍花籮”

六：搶椅子、親子合作拋接紙團比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽

六.鮮花獻給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達自己的情感。老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”教師請幼兒和媽媽說說悄悄話，當幼兒說完悄悄話，教師說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。活動結束。

語言談話活動教案 篇1

活動目標：

1、會說“我和誰去過什麼地方”“我看到了什麼景物”“我乘什麼交通工具去的”

2、體驗同伴間交流的樂趣

活動準備：照片

設計思路：在“快樂的假期”活動中，我發現很多幼兒不能用清楚的語言來表達自己的內心，因此我設計了這樣一個語言活動，幫助幼兒發展語言表達能力，體驗同伴之間語言交流的樂趣。

活動流程：故事導入—提問—歸納—幼兒介紹—總結——活動延伸

活動過程：

1、 導入（故事“快樂的旅行”）

“快樂的旅行”——小白兔和小松鼠是一對很要好的好朋友，小松鼠在暑假裡進行了依次非常愉快的旅行，於是小白兔就問小松鼠：“小松鼠小松鼠，你今年暑假和誰一起出去玩了？去什麼地方了呀？”小松鼠說：“我跟爸爸媽媽一起去了美麗的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什麼有趣的東西呀？”小白兔又問。“我看到了美麗的花草，高高的山，還有清清的小溪，真美麗呀”小松鼠回答道。“那你是乘什麼交通工具去的呀？”小白兔又問。小松鼠開心地回答道：“我們是乘大象伯伯的汽車去的。”

2、 提問：

（1）小白兔問了哪些問題呀？

（2）小松鼠是怎么回答的呀？（加深印象）

3、總結 ：

（1）我和誰去過什麼地方

（2）我看到了什麼景物

（3）我是乘什麼交通工具去的

4、請小朋友用以上三句話來介紹自己的旅行（可以指著照片來說）

指導要點：

（1）提示幼兒用以上句式來進行描述

（2）有一些景物可讓幼兒詳細敘說（以追問的形式）

中班談話活動《我爸爸》 篇1

教學目標：

1、讓幼兒在認知層面上更加清晰爸爸這一形象

2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動中，願意大膽表達自己的想法

3、培養幼兒愛爸爸以及周圍事物的情感

教學準備：

課件、幼兒已經學習了繪本《我爸爸》

教學過程：

一、以繪本引入，激發幼兒談話興趣

教師：小朋友們，今天老師帶來了一張照片，我們來看看他是誰？（安東尼的爸爸）對呀，這是安東尼的爸爸，安東尼最愛自己的爸爸了，這是為什麼呢？我們一起來看看。

播放多媒體課件，教師講述《我爸爸》

教師小結：安東尼的爸爸十分勇敢，能打敗壞蛋大野狼，吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快，像大猩猩一樣強壯，能唱歌能跳舞等等這些，都說明安東尼的爸爸太棒啦。

二、基本部分

1、說說爸爸的名字

教師：老師特別想認識你的爸爸，你的爸爸叫什麼名字呢？

教師引導幼兒把話說完整。

教師小結：你們都知道爸爸的名字，爸爸們都有一個好聽的名字。

2、說說爸爸的職業

教師：那你們的爸爸是乾什麼的呢？

教師引導幼兒說出爸爸具體的職業

教師小結：你們的爸爸有當老師的有當醫生有當解放軍的等等不一樣的職業，真棒！

3、說說爸爸的本領

教師：你們的爸爸都有哪些不一樣的本領？

教師引導幼兒說出不一樣的本領。

教師小結：你們的爸爸本領真不少，可以……

4、說說爸爸是如何愛你的

教師：你們的爸爸愛你們嗎？（愛）那么，誰可以告訴我一件事情讓你覺得爸爸是愛你的。

中班談話活動教案 篇1

活動目標：

1、能較清楚連貫地講述叔叔阿姨地工作情景。

2、激發熱愛勞動人民的情感。

活動準備：

1、經驗準備：請家長代理幼兒了解不同職業人員的工作，並引導幼兒嘗試描述他們的工作。

2、物質準備：不同職業人員的工作片段。

3、環境創設：在活動室布置不同職業人員工作、活動的剪影。

活動指導：

1、帶領幼兒參觀剪影，引導幼兒自由講述。

（2）引導幼兒自由參觀，並談談剪影里的內容，如：我看到醫生叔叔用聽診器在給病人看病，還看到農民伯伯在田裡勞動。

2、播放視頻，請幼兒觀看並講述不同職業人員的工作。

（2）引導幼兒自由與同伴交流視頻內容，鼓勵幼兒用清楚連貫地語言談談叔叔阿姨的工作情景。

3、師幼討論：

（2）鼓勵幼兒根據自己的生活經驗較為完整地講述如何尊重叔叔阿姨和他們的勞動成果，激發幼兒熱愛勞動人民的情感。

（3）小結：小朋友的美好生活都是叔叔阿姨辛苦勞動為我們創造的，我們要學會尊重叔叔阿姨，珍惜他們的勞動成果。

活動延伸：

在平時的日常生活中注意觀察周圍人們的活動，懂得尊重勞動人們即他們的勞動成果。

一、以圖片展示及提問的凡是引出談話話題

1、出示青草圖片，讓幼兒談談青草有什麼用，引導幼兒用連貫的語言進行表達，如：青草能夠讓小動物吃，青草能夠潔淨空氣等。

2、出示毛衣圖片，讓幼兒談談毛衣從哪裡來的?幫忙幼兒遷移生活經驗並進行談論，如：毛衣是用毛線織出來的