幼稚園小班禮儀教案

幼稚園小班禮儀教案 篇1

目標預設

1、教育幼兒在園會自己吃飯，在家也會自己吃飯。

2、培養幼兒樂意自己吃飯的習慣。

重點和難點

重點：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。

難點：讓幼兒用正確的吃飯方法，餵動物寶寶。

教學過程

一、導入活動

1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。

2、小朋友真能幹，都學會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢？

我們一起去看看，好嗎？（放火車的音樂，幼兒自由律動。）

二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》

1、狗媽媽家有哪兩個寶寶？

2、你喜歡哪只小狗，為什麼喜歡它？

3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？

教師小結；小黃狗真能幹，在家裡吃飯不要媽媽喂，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花。

三、看實況錄像

1、小朋友看到自己了嗎？你是怎樣吃飯的'呢？

2、你還看到了誰？他是怎么吃飯的？

教師小結：小朋友和小黃狗一樣能幹，在幼稚園不要老師喂，會自己吃飯。

你們在家裡是自己吃飯還是別人餵呢？請在家裡自己吃飯的小朋友舉手。

四、看實況錄像

1、她是誰呀？

2、這位小朋友在家裡吃飯時是怎樣做的呢？

3、請這位小朋友來告訴大家，在家裡自己動手吃飯心裡感到怎么樣？

教師小結：這位小朋友真棒！在幼稚園、在家裡都是自己吃飯，老師要獎給她一朵大紅花。老師這裡還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家裡也能自己吃飯，紅花就會與你交朋友。我們來比一比，誰的紅花朋友最多。

幼稚園小班《禮儀》教案 篇1

活動目的：

1、讓幼兒學習蹲的正確姿勢。

2、培養幼兒養成良好的體態習慣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒已掌握站的正確姿勢。

2、材料準備：音樂

活動過程：

一、熱身+導入

1、熱身：《拍拍手》，引起幼兒的興趣。

2、導入：遊戲《大剪刀》，引出課題。

二、示範+練習

1、提問：剛剛玩遊戲時大剪刀來了，小朋友你們是怎么蹲下來的？

2、師：“現在，請小朋友來看看老師是怎么蹲的。”老師示範正確的蹲姿。

3、小朋友們有沒有觀察到老師蹲的時候上身是怎么樣的？兩條腿又是怎樣的？

4、請個別幼兒示範正確的蹲姿。

5、全班幼兒分組練習，老師指導。

6、老師講評幼兒練習情況，小結：今天，學習了蹲的姿勢。

三、拓展延伸

遊戲《大灰狼與小動物》

四、結束環節

1、回顧小結。

2、布置家庭小作業，評價幼兒。

關注點：

1、本活動目標是否達到?如何體現？

2、幼兒對活動的哪一環節最感興趣？為什麼？

活動名稱：

欣賞(在圖書館)

活動目標：

1、知道在圖書館看書的禮儀要求。

2、培養幼兒良好的公共場所禮儀。

核心要素：

閱覽室應安靜看書時動作輕書小弟要愛護看完後送原處。

活動準備：

教師熟悉故事《依依在閱覽室》。

基本過程：

(一)導入活動

1、提問：“小朋友有誰去圖書館看過書”?

2、在圖書館看書的時候，家都是怎么做的?你是怎么做的?

幼稚園小班禮儀教案集錦 篇1

活動名稱：

欣賞(在圖書館)

活動目標：

1、知道在圖書館看書的禮儀要求。

2、培養幼兒良好的公共場所禮儀。

核心要素：

閱覽室應安靜看書時動作輕書小弟要愛護看完後送原處。

活動準備：

教師熟悉故事《依依在閱覽室》。

基本過程：

(一)導入活動

1、提問：“小朋友有誰去圖書館看過書”?

2、在圖書館看書的時候，家都是怎么做的?你是怎么做的?

(二)關鍵步驟

1、請幼兒聽故事《依依在閱覽室》。

2、提問：故事主要講了什麼事情?依依在閱覽室是怎樣做的?你覺得她這樣做對嗎?

3、請幼兒複述故事。

(三)與幼兒討論

1、我們應該學習依依的哪些做法?

2、教師總結：在圖書館或者閱覽室應該遵守哪些規則?

3、如果你跟隨爸爸、媽媽到圖書館，你會怎樣做?

活動延伸：

複述故事《依依在閱覽室》。

活動目標：

1.了解文明進餐禮儀，知道主食、蔬菜、肉類、海鮮里有豐富的營養。

2.能夠葷素搭配地選擇午餐，並正確地使用餐具，根據自己的飯量自主取餐。

3.養成不挑食、不浪費的進餐習慣，提高自我服務能力。

4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

活動準備：

1.活動前，幼兒與家長一起蒐集主食、蔬菜、海鮮等食物中的營養介紹。

2.教師與伙房聯繫，午餐為幼兒提供主食、葷菜、素菜、水果各2~3種。

3.為幼兒準備自主取餐的勺子、夾子等工具，播放輕音樂。

幼稚園小班禮儀教案範文匯總 篇1

做個禮儀好寶寶

活動目標：

1.通過觀看視頻，了解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。

2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。

活動準備：

視頻三段

動作圖片若干

活動過程：

1. 觀看第一段視頻

(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視頻。

(2)結束提問：你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?(你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了(老師示範彎腰動作)仔細看看我的頭有沒有低下呀?

(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學說兒歌：你早你早彎彎腰

2.觀看第二段視頻

(1)小朋友走進了幼稚園，這時她見到了好朋友，會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說後觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?

(2)觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結：你好你好點點頭。

(3)哪兩個小朋友來學一學

3.看圖模仿動作學兒歌

(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學

幼稚園小班禮儀教案範文 篇1

活動名稱：

欣賞(在圖書館)

活動目標：

1、知道在圖書館看書的禮儀要求。

2、培養幼兒良好的公共場所禮儀。

核心要素：

閱覽室應安靜看書時動作輕書小弟要愛護看完後送原處。

活動準備：

教師熟悉故事《依依在閱覽室》。

基本過程：

(一)導入活動

1、提問：“小朋友有誰去圖書館看過書”?

2、在圖書館看書的時候，家都是怎么做的?你是怎么做的?

(二)關鍵步驟

1、請幼兒聽故事《依依在閱覽室》。

2、提問：故事主要講了什麼事情?依依在閱覽室是怎樣做的?你覺得她這樣做對嗎?

3、請幼兒複述故事。

(三)與幼兒討論

1、我們應該學習依依的哪些做法?

2、教師總結：在圖書館或者閱覽室應該遵守哪些規則?

3、如果你跟隨爸爸、媽媽到圖書館，你會怎樣做?

活動延伸：

複述故事《依依在閱覽室》。

活動目標：

1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

2、教育幼兒進出門是要有秩序禮貌讓行，進而指導集體活動時要有秩序。

3、深入貫徹《弟子規》的內涵。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備：

1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。

2、歌曲《滑滑梯》

活動過程：

一、談話活動：小朋友：剛才老師和你們在外面玩什麼啦?那么咱們又是怎樣進的活動室?

二、欣賞歌曲：教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，讓小朋友聽，並嘗試學著跟唱歌曲。

精選幼稚園小班禮儀教案 篇1

活動目標

1、讓幼兒知道用雙手遞接物品，並用眼睛友好地看著對方。

2、培養幼兒良好的生活禮儀。

活動準備

事先準備好的情景劇《我來遞，你來接》。

活動過程

一、 用情景劇導入，激發幼兒參與活動的興趣。

師：今天啊，我們一起來欣賞一個情景劇，名字叫《我來遞，你來接》，小朋友仔細看，看看他們在遞接物品時都是怎么做的?

二、 師幼共同欣賞情景劇。

1、 明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對方，微笑說：甜甜，這本書送給你。甜甜立正好，伸出雙手結果圖書，微笑說：謝謝你。並向明明鞠上一躬。

2、依依雙手拿著一個花瓶(右手握住瓶頸，左手掌心向上拖住瓶底)，對小小說：小小，請你把這個花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去，小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說：好吧。謝謝你，小小。依依邊說邊鞠了個躬。

三、教師與幼兒共同討論：

1、明明是怎么用手拿書的?書的哪一面是對著甜甜的?

2、甜甜是怎樣接過書的?她說了什麼，又做了什麼動作?

3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?

4、教師做示範，邊示範邊朗誦核心要素的內容。

5、小朋友，你們能不能跟著我一起做一遍呢?

四、遊戲《擊鼓傳物》，引導幼兒遞接物品的正確方法。

活動延伸

1、請幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

2、活動區遊戲《小小商店》《娃娃家的生日會》。

幼稚園小班禮儀教案，禮儀是一個人的教養，對於幼兒，我們一定要加強他在禮儀方面的教育，讓他們從小就成為講文明懂禮貌的好孩子，培養幼兒在生活中的良好禮儀。

關於幼稚園小班禮儀教案 篇1

活動設計背景

我們幼稚園每個星期都會輪一個班的幼兒來做禮儀小天使,小朋友們站在校門口迎接著每一個小朋友及家長的到來,他們臉上的微笑、及那一聲聲甜甜的“早上好”讓人覺得是那么的甜美可親，你會不予自覺地回予微笑：早上好！我希望我班的幼兒都能做個懂禮儀的禮儀小天使，所以，我就給我們班的幼兒設計了這節禮儀課《微笑》。

活動目標

1、學習兒歌《微笑》，學會怎樣微笑。

2、知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑可以給別人帶來好心情。

3、培養幼兒良好的體態語言。

教學重點、難點

1、學會微笑，知道微笑是尊重別人的一種表現，體驗微笑可以給人帶來好的心情。

2、培養幼兒良好的體態語言。

活動準備

1、各個職業微笑的課件或圖片，禮儀兒歌課件。

2、人手一面鏡子。

3、歌曲音樂《表情歌》、《不怕不怕》。

活動過程

一、 導入活動。

1、師幼互相問好！

2、複習歌曲《表情歌》引入

師：歌曲裡邊小朋友唱了好幾種表情，我發現有的表情非常好看，你覺得怎樣的表情看起來讓人覺得舒服？（笑眯眯）

3、師幼互動玩“變臉遊戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不同心情。

師：接下來老師和你們玩個遊戲，想不想玩？那就請小朋友自己找個朋友，找個舒服的位置站好，手拉手。

師：那我們現在聽老師的指揮，我說什麼表情你們就做什麼表情，然後我要請你們告訴我，你看到這個表情有什麼感覺。好，準備。生氣（著急、開心、大笑、難過微笑······）

幼稚園小班禮儀教案範文集錦 篇1

主題：快樂過新樂健康長一歲

目標：

培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識春節。

時間：xx年xx月xx日上午9點整。

地點：班級教室

活動準備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5、發出邀請，家長參與。

活動過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，並示範製作方法。將搓好的`元宵放在大盤子裡，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指遊戲《土豆絲》

4、開開心心吃元宵。

5、製作新年許願卡。

6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《舞》。

7、一起掛新年許願卡。

活動設計背景

我們幼稚園每個星期都會輪一個班的幼兒來做禮儀小天使,小朋友們站在校門口迎接著每一個小朋友及家長的到來,他們臉上的微笑、及那一聲聲甜甜的“早上好”讓人覺得是那么的甜美可親，你會不予自覺地回予微笑：早上好！我希望我班的幼兒都能做個懂禮儀的禮儀小天使，所以，我就給我們班的幼兒設計了這節禮儀課《微笑》。

幼稚園小班禮儀教案 篇1

活動目標：

1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

2、教育幼兒進出門是要有秩序禮貌讓行，進而指導集體活動時要有秩序。

3、深入貫徹《弟子規》的內涵。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

活動準備：

1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。

2、歌曲《滑滑梯》

活動過程：

一、談話活動：小朋友：剛才老師和你們在外面玩什麼啦?那么咱們又是怎樣進的活動室?

二、欣賞歌曲：教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，讓小朋友聽，並嘗試學著跟唱歌曲。

三、提問幼兒理解歌詞

歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什麼要排好隊，不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論：

小朋友在什麼時候還應注意排好隊?為什麼?

教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：去高處取東西、進門出門時;上下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推倒，發生意外傷害。

延伸1：家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，很容易發生危險，也是不禮貌的。

延伸2：在公共場所如：去超市購物、乘坐公車、去型的遊樂場等都應該排好隊、有秩序的進行。

滲透方式：在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體遊戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

教學反思：

在備課過程中，我針對班幼兒的年齡特點，採用了提問、對話的方式組織教學，讓幼兒在活動中學到了一些基本的禮貌用語，並知道用語場合。教育活動時，我給幼兒創設了一個內容簡單，能學易懂的自由學習空間。在教師與幼兒互動時，我儘量用鼓勵的語言來激發幼兒、評價幼兒，用熱情的態度調動幼兒學習積極性，讓幼兒人人主動參與禮貌用語的情境表演。這樣提高幼兒的自主學習能力，從而培養幼兒懂禮貌的好習慣。但是，由於本人經驗不足，在教育活動過程中難免存在不良現象，希望專家們多多指導。

有關幼稚園小班禮儀教案 篇1

做個禮儀好寶寶

活動目標：

1.通過觀看視頻，了解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。

2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。

活動準備：

視頻三段

動作圖片若干

活動過程：

1. 觀看第一段視頻

(1)今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視頻。

(2)結束提問：你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?(你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了(老師示範彎腰動作)仔細看看我的頭有沒有低下呀?

(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學一學。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學說兒歌：你早你早彎彎腰

2.觀看第二段視頻

(1)小朋友走進了幼稚園，這時她見到了好朋友，會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說後觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎么說怎么做的?

(2)觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結：你好你好點點頭。

(3)哪兩個小朋友來學一學

3.看圖模仿動作學兒歌

(1)做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學