幼稚園小班社會教案

推薦幼稚園小班社會教案 篇1

目標：

(1)讓幼兒知道舌頭能品嘗各種不同的味道，發展幼兒的感知能力。

(2)能用語言說出酸、甜、苦、辣、鹹等味道以及自己味覺的喜好。

準備：

酸梅子、糖果、鹹金棗、辣豆瓣、苦瓜等分盤擺放。

過程：

(1)引導幼兒參與品嘗食品。

提問：這裡有什麼呀大家快來選一樣嘗一嘗，等一會兒告訴大家，你吃的是什麼

幼兒自由選擇一種食品品嘗。

提問：你嘗到了什麼味道

(2)教師引導幼兒再次品嘗，感覺食品味道的多樣性和舌頭的作用。

提問：你最喜歡吃什麼它是什麼味道的你是用什麼 嘗到味道的

(3)：我們的舌頭真能幹，能嘗出酸、甜、苦、辣、鹹等味道

【活動意圖】

經常有幼兒好奇的脫下鞋子，好像很感興趣似的，也有幼兒在玩滑滑梯的時候，調皮的脫下鞋子在鐵索上跳躍。該怎么讓幼兒正確認識鞋子和襪子呢。我利用了《小腳的朋友》這一課程，讓幼兒在認識小腳的朋友是鞋子和襪子的基礎上，學會正確的穿脫鞋子。

【活動目標】

1、理解故事內容，知道襪子、鞋子能保護自己的腳。

2、了解小腳的特徵，學習穿脫鞋襪。

3、願意和小腳一起玩遊戲，從中體驗遊戲的快樂。

【活動準備】

腳印人手一對、《小腳的朋友》教師教學資源、雪花片、ppt

【活動過程】

（一）導入：

聽音樂《郊遊》帶幼兒入場，律動《小手爬》“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到那頭頂上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到那小腳丫。”開始本次活動。

有關幼稚園小班社會教案範文 篇1

活動目標：

1.能說出自己是xx幼稚園的小朋友。

2.初步感受幼稚園景物、房舍的美，產生熱愛幼稚園的情感。

3.能用簡單的語句描述幼稚園，如：很大、很美等。

活動準備：

事先選擇好帶幼兒參觀幼稚園哪些有代表性的地點。

活動過程：

1.激發幼兒認識幼稚園的興趣。

提問：我們是哪個幼稚園的小朋友?我們的幼稚園是什麼樣子的?

2.尋找幼稚園的.園牌，認園名和園徽。

參觀幼稚園大門，看著園牌告訴幼兒幼稚園的名字，幼兒跟念幾遍“xx幼稚園”。

欣賞園徽。

引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

3.參觀幼稚園全貌。

走進大門觀賞幼稚園的全貌，知道幼稚園很大、很美。

找找幼稚園最漂亮的地方。

讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

玩大型運動器械。

建議：

散步時還可以帶幼兒去參觀幼稚園的美工、電腦等各個活動室，參觀幼稚園中、大班。

評價：

1.能說出幼稚園的名稱。

2.有喜歡幼稚園的情感。

一、具體安排

時間：

xx年xx月xx日——xx日。

2.地點：

各班。

3.參加對象：

全體教師和幼兒。

4.活動負責人：

各班班主任教師。

二、活動內容

1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

精選幼稚園小班社會教案集錦 篇1

設計意圖：

春遊總是令孩子們興奮不已。那么，春遊到底應該帶哪些東西呢?如果問幼兒，他們可能會說得頭頭是道。如要帶白開水、消毒濕巾等，少帶零食……可是他們的這些“健康認知”真能轉化為“健康行為”嗎?我通過和一些孩子的父母交談發現，很多孩子所做的和所說的往往脫節。他們出去玩就要帶飲料，零食更是越多越好。基於這種情況，我設計、實施了本次活動，希望幫助幼兒整理、分享相關經驗，並在幼兒的“健康認知”和“健康行為”之間搭建橋樑，為春遊活動作準備。

小班幼兒的年齡特點決定了遊戲式、體驗式的學習對他們會更加有效，為此我創設了小熊春遊的情境，由教師扮演小熊，每位幼兒充當一種物品，共同開展遊戲活動。活動中所有的物品都裝在小熊的“大背包”里，由小熊背著去春遊。同時，我們用玩具等物品搭建了一個春遊場景，在小熊春遊的過程中不斷出現不同的情景，以幫助幼兒理解不同物品在春遊中的作用。

活動目標：

1.知道春遊時需要準備哪些物品，並了解它們的作用。

2.樂意參與活動，嘗試用動作或語言表現自己所代表的物品。

3.體驗和教師、同伴一起為“春遊”做準備的快樂，從而積累幼兒的生活經驗。

4.幼兒學說完整話及願意用語言表達自己的想法。

5.能大膽地表達對春遊中各種趣事的感受。

活動準備：

1.幼兒有一定的出遊經驗。

2.用橫幅做的“大背包”一個，掛飾15個：蘋果、梨、香蕉、餅乾、麵包、水壺、濕紙巾、毛巾、野餐墊、帽子、太陽鏡、球鞋、風箏、球、玩具汽車。活動前讓每個幼兒掛一個掛飾。

推薦幼稚園小班社會教案 篇1

活動目標

學習兒歌，感受兒歌通俗易懂的特點。

知道生活中常見的緊急電話，培養初步的安全意識。

能夠根據兒歌的語言結構進行創編。活動準備

教具學具準備：體現兒歌內容的操作卡片，相關的字卡，磁帶，錄音機。

知識經驗準備：幼兒具有初步的自我保護知識。活動過程

出示消防車、救護車、警車的卡片讓幼兒說一說這些車的不同用處。

欣賞兒歌《遵紀守法好娃娃》，幫助幼兒了解兒歌的內容。

兒歌表演。

幼兒操作卡片，邊聽錄音，邊跟讀兒歌。

鼓勵幼兒根據自己的生活體驗和經歷進行創編活動。

美術活動：畫各種急救交通工具。

健康活動：對幼兒進行意外受傷普及救治教育。

園中活動：收集各種有趣的兒歌並配上圖片張貼在活動室牆面上供幼兒分享。

情境滲透：抓住生活中的教育契機讓幼兒掌握一些自我保護的常識。

家庭滲透：建議家長經常和幼兒一起創編兒歌。兒歌《遵紀守法好娃娃》

火警電話119，消防車，快快走。

急救電話120，救護車，快快行。

匪警電話110，警車快快向前沖。

求救電話不亂打，遵紀守法好娃娃。

本活動借用語言活動的形式滲透了對幼兒的'安全教育，使幼兒具備初步的安全意識。活動選取的兒歌《遵紀守法好娃娃》語言簡潔、朗朗上口，結構簡單，富有情趣和韻律美，十分符合小班幼兒的認知特點。在朗讀、表演的過程中，提高了幼兒的口語表達能力，幫助幼兒樹立起學習語言的自信心，同時強化了幼兒對生活中常見緊急電話的記憶。

有關幼稚園小班社會教案集錦 篇1

活動目標

1、認識周圍生活中一些紅色的東西，並學習聯想。

2、感知紅色與人們生活的關係。

3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。

4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

活動準備

1、ppt課件：表示各種意義的紅色圖片；

2、紅精靈禮物圖片若干。

活動過程

一、尋找紅色，對紅色展開聯想。

幼兒找一找自己和同伴身上的紅顏色，鞏固對紅色的認識。

二、了解紅色代表的意義。

1、有時候，紅色在說——好高興喔！

（出示PPT花轎圖）

提問：小朋友，猜猜他們在乾什麼呢？（結婚了，新娘的花轎來了！紅蓋頭、紅花轎、紅衣服，好多紅色呀！心裡高興嗎？）

2、有時候，紅色在說——注意，小心一點！

（出示PPT消防車圖）

提問：嗚嗚嗚——前方的車子請讓路，這輛紅色的車子要去乾什麼呀？（喔，去救火，紅色的救火用的車子我們叫它“消防車”。）

3、有時候，紅色在說——-好溫暖喔！

（出示PPT爐火、蠟燭圖）

小結：紅色讓我們高興，會提醒我們要小心，還會給我們帶來溫暖，我們一起來對它說聲“謝謝”。

三、紅精靈的禮物。

2、幼兒塗色，教師巡迴指導。

小結：紅精靈真高興，寶寶們把他送的紅顏色的禮物都找出來了，他誇我們小朋友真能幹。

四、活動生成及建議。

1、活動中，可充分發揮幼兒的聯想，請幼兒說說還有哪些見過的東西也是紅色的。

2、建議家長配合，和孩子一起收集紅色的小玩具帶到幼稚園。

幼稚園小班社會教案範文 篇1

活動目標：

1.能說出自己是xx幼稚園的小朋友。

2.初步感受幼稚園景物、房舍的美，產生熱愛幼稚園的情感。

3.能用簡單的語句描述幼稚園，如：很大、很美等。

活動準備：

事先選擇好帶幼兒參觀幼稚園哪些有代表性的地點。

活動過程：

1.激發幼兒認識幼稚園的興趣。

提問：我們是哪個幼稚園的小朋友?我們的幼稚園是什麼樣子的?

2.尋找幼稚園的.園牌，認園名和園徽。

參觀幼稚園大門，看著園牌告訴幼兒幼稚園的名字，幼兒跟念幾遍“xx幼稚園”。

欣賞園徽。

引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

3.參觀幼稚園全貌。

走進大門觀賞幼稚園的全貌，知道幼稚園很大、很美。

找找幼稚園最漂亮的地方。

讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

玩大型運動器械。

建議：

散步時還可以帶幼兒去參觀幼稚園的美工、電腦等各個活動室，參觀幼稚園中、大班。

評價：

1.能說出幼稚園的名稱。

2.有喜歡幼稚園的情感。

活動設計背景

小班下期，幼兒在各方面都有一定的發展，但他們的動作協調性以及靈活性還需要加強鍛鍊。本班個別幼兒在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。本活動的目的是為了鍛鍊幼兒的動作靈活性和協調性，引導離群幼兒參與到活動中來。

活動目標

1、練習甩布塊，鍛鍊上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

2、讓幼兒體會到集體合作遊戲的快樂。

幼稚園小班優秀社會教案 篇1

目標及內容

1、引導幼兒初步認識本班的物品和環境.

2、引導幼兒初步感知漢字與人.物的對應關係,感知文字的具體意義.

準備

1、活動室.睡覺房.廁所."洗漱間.門.窗,鋼琴.玩具.圖書.老師,小朋友.等大字卡.漿糊(或透明膠條)等.

2、全班幼兒的名字卡.

過程及建議

(一)幼兒介紹本班的人與物等情況.

1、教師:從今天開始,幼稚園就是我們的新家,我們班就是一個大家庭.我們這個大家庭都有些什麼呢?有活動室.洗漱間.睡覺房,有風琴.玩具,圖書.還有許多寶寶(教師舉起相應的大字卡).我們這個新家裡都有誰呢?有老師,我是老師(舉"老師"字卡).這些字寶寶就叫"老師".有小朋友.你們是小朋友(舉字卡"小朋友").這些字寶寶叫"小朋友.

2、帶幼兒陸續認識環境物品並貼上相應的漢字.如:這是睡覺房,是小朋友睡覺的地方(貼"睡覺房"字卡,並讓小朋友摸一摸"睡覺房"這幾個字.以下類推).

(二)發名字片,引導幼兒初步認識自己的名字

1 、帶領幼兒回座位坐好,用名字卡點名,點到名字的幼兒站起來說"到".教師將名字卡發給幼兒(教師可以先叫能力強的幼兒)

2 、幼兒自己看"名片",鼓勵幼兒自由地向同伴介紹自己的"名片".

學情分析

小班幼兒生活自理能力較弱，往往有依賴家長、老師的心理。我班幼兒入園才2個月，在集體生活方面還存在著不足，如有的幼兒不敢動手，有的幼兒不願動手，有的幼兒不會動手。自理能力的培養是一個長期的過程，本階段，我們將鼓勵與指導幼兒獨立地換衣服、換鞋，以培養幼兒基本的生活自理能力作為小班教學的重要目標。本月的主題活動是“我真能幹”，是“小老鼠造房子”即幼兒學習穿開衫的後續活動，根據活動的進程和幼兒的實際情況，我設計了本活動。在設計中，我注意將本身很單調的生活能力訓練轉化為幼兒樂意參加的活動，讓幼兒初步感受自理的樂趣。

推薦幼稚園小班社會教案範文 篇1

【活動目標】

1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據信號做動作。

3、體驗模仿遊戲的快樂。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動準備：

玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。

【活動過程】

師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看？（想）

1、播放圖片（紅燈、綠燈）幼兒觀察提問：（1）看到了什麼？（幼兒自由回答）（2）在哪裡見過紅綠燈？（幼兒自由回答）

2、播放（等紅燈）圖片幼兒繼續觀察圖片師：紅燈亮了停一停

3、播放（綠燈行人走）圖片幼兒觀察師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發生危險，我們按交通規則行走才會安全的。（引出自製紅綠黃燈教具）師；老師這裡也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看？（想）

4、出示（自製教具）找個別幼兒說出紅、綠燈的作用

師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什麼呀？師引導說出黃燈的作用。

1、小遊戲：“開汽車”

找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。（分組進行）引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌？假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什麼聲音啊？我來找一找（1、）師邊演示邊表演：（出示玩具小汽車）有輛小汽車剛從汽車製造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎？

關於幼稚園小班社會教案匯總 篇1

教學目標：

科學探究目標：

1、能用放大鏡等工具對植物進行細緻的觀察，並用圖和文字進行記錄。

2、能分析出某一種植物的典型特點或特徵（包括形狀、顏色、氣味等）。

3、能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特徵。

4、能根據植物的不同點，採用一定的標準，對植物進行分類。

情感態度與價值觀目標：

1、能與其他同學交流，找出比較合理的分類方法。

科學知識目標：

1、能通過觀察，發現一些植物的主要特徵。

2、能舉例說出草本植物和木本植物的特點。

3、能感受到地球上的植物種類很豐富。

教學時間：1課時

教學過程：

一導入

地球上的第個角落都有生命的蹤跡。它們有的高聳入去，有的體不盈尺；有的剽悍兇猛，有的柔弱溫順；有的重達數百噸，有的小到用肉眼難以發現……生命世界是豐富多彩的，讓我們一起來認識各種各樣的生物吧！

首先我們先說說植物，在地球上生長著各種各樣的植物，有些植物覆蓋在陸地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今為止。人們已經知道的植物大約有30萬種。今天我們就研究十分普通的植物——小草和大樹。

二、新授

1、比較小草和樹

（1）讓學生分別列舉自己見過的一些小草和大樹的名稱，談談自己是怎樣區分大樹和小草的。

（2）帶領學生在學校內或學校附近觀察認識的小草（蟋蟀草、狗尾草、蘆葦……）和大樹（桃樹、楊樹、梧桐樹……），並及時記錄它們的特徵。收集一些小草帶回教室。

精選幼稚園小班社會教案範文匯總 篇1

一、活動目標：

1、會從結果出發，提醒自己要忍住，並學會等待與分享。

2、通過實務活動中抗誘惑經驗的積累，進一步體驗抗住誘惑所得到的良好結果的喜悅。

二、活動準備：

小兔頭飾；新鮮的水果、餅乾、糖等若干零食；手機、音樂。

三、活動過程：

一、創設小兔子過生日的情境（幼兒隨音樂進場）

1、認識桌子上的東西，引起幼兒的食慾。

2、提問：小兔子不在我們該怎么辦？為什麼等？

3、小結：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個有禮貌的好孩子。

二、幫小兔布置餐桌

1、請幼兒幫小兔子布置餐桌。

2、提問：我們用什麼辦法忍住不去動呢？

三、招待客人老師，忍住食物對自己的誘惑。

小班健康活動《小豬變乾淨了》公開課視頻PPT課件教案音樂下載中國傳統餐桌禮儀幼稚園主題班會ppt模板（編號03）

活動目標：

1、能感知幼稚園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達自己的感受。

活動準備：

中大班及幼稚園已進行新年布置。

活動過程：

1、引發參觀興趣。

提問：這幾天幼稚園和哥哥姐姐班發生了什麼變化

為什麼要布置得那么漂亮

他們是怎么打扮幼稚園的

2、明確參觀時的紀律。

跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。

愛護哥哥姐姐布置的環境，不用手亂碰。

與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。