幼稚園中班體育教案

幼稚園中班體育教案集錦 篇1

活動目標：

1、教幼兒練習在直線兩側行進跳，雙腳輕輕著地，發展幼兒的跳躍能力和動作的協調性。

2、培養幼兒參加體育鍛鍊的積極性，提高幼兒身體素質。

活動準備：

小紅旗兩面，場地上畫兩條相距2米的平行線，線的兩側按數序畫上圓圈5-6個。

活動過程:

一、準備活動

1、老師當指揮員幼兒當小乓跟著指揮員練習走步，要求上體正直、上下肢體協調地走、由一路縱隊切段分隊走成四路縱隊站好，模仿指揮員做學軍模仿操，如：望、瞄準、打槍、開炮、歡呼跳躍等。

二、練習在直線兩側行進跳。

1、老師示範講解跳躍動作：兩腳併攏站在直線上，先跳進左邊的圈1,再跳進右邊的圈2,接著又跳進左邊的圈3,如此跳完直線兩側的圓圈。

2、幼兒分散練習在直線兩側行進跳。指導幼兒不要怕困難，連續跳完兩側的圓圈，請跳得好的幼兒示範表演。

三、遊戲"跳圈比賽"。

1、交代遊戲玩法和規則：今天我們來學習解放軍，跳過爛泥地奪得紅旗。大家要注意，雙腳要跳在圈內，別陷進"爛泥"里去。

2、組織幼兒分成兩組進行比賽。遊戲開始時，老師發出口令："準備出發!"各隊的第一位幼兒就用雙腳跳過直線兩側的圓圈，然後繞過小旗，直接跑回拍第二位幼兒的手，第二位幼兒又用同樣的方法前進，最後看哪隊的幼兒先奪得紅旗。速度快的組為勝。表揚積極參與遊戲活動的幼兒。

四、結束活動。

1、帶領幼兒做放鬆活動：甩甩手臂，踢踢小腳，便步離開場地。

幼稚園中班體育教案 篇1

活動目標

1、練習閉眼起踵轉，發展幼兒的平衡能力和動作的靈敏性。

2、鞏固幼兒對數字的認識。

3、培養幼兒對同伴的協作能力，遵守活動規則。

活動準備音樂：歡樂遊戲

活動過程

一、導入

1、全體幼兒按組站在點上，聽教師的口令玩“多一號”的遊戲。

規則：教師報2號，則3號幼兒迅速從右側跑至牌尾，後面的幼兒向前移一個點，

幼兒遊戲一次後便站回原來的點上。

2、玩“少一號”的遊戲。方法同上，要求幼兒跑時速度加快。

二、展開

1、幼兒四散站在場地上，場地代替公園。

師：公園裡有許多轉椅，有單人乘的，還有多人乘的，今天我們來玩小轉椅的遊戲。

2、交代遊戲玩法

教師發出信號：單人轉椅

幼兒便兩手叉腰，閉眼原地起踵自轉。

教師發出信號：雙人轉椅

幼兒便兩人一組手拉手，手臂伸直，起踵閉眼圈轉。

教師發出信號：大轉椅

幼兒集體拉手成大圓圈，手臂伸直，閉眼起踵轉圈。

教師提醒幼兒注意規則：手拉手轉時，互相不能鬆手。

3、全體幼兒遊戲2~3次

必要時，暫停遊戲重新強調遊戲規則。

三、結束

1、遊戲“捉單不捉雙”

音樂響起，幼兒自由奔跑，音樂停，幼兒大聲喊出數字，

喊出單數的小朋友就是被捉的對象。

2、隨教師做各種模仿動作，結束活動。

設計思路：

草墊子作為本土化體育活動自製器材，幼兒十分喜歡。他們可以用草墊子玩出各種花樣，有夾草墊子跳、有單雙腳跳過草墊子、有拋接草墊子等等。考慮到中班第二學期幼兒的運動技能發展水平以及草墊子本身的特性（有長度無明顯高度），因此我選擇了“雙腳立定跳過草墊子”這一內容。環節的設計上我考慮到了層次性，因而設計了以下三個環節：幼兒雙腳立定跳一個草墊子——幼兒合作雙腳立定跳過多個草墊子——幼兒集體練習兩條路線。

幼稚園中班體育教案 篇1

中班體育教案

--------好玩的球

活動目的

1、讓幼兒用身體控制球，進行多種玩球的小遊戲。

2、增強幼兒對玩球的興趣。

3、幫助幼兒能與同伴協調一致的進行運球、玩球。

活動準備

小刺球若干個 音樂 鑽圈等球拍

活動過程

1、遊戲導入

小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好，現在呢在上課前給自己加加油吧！聽音樂帶著小朋友們進行課前活動《加油歌》

2、探究不同的玩球方法

小朋友們看老師這裡帶的圓圓的東西是什麼啊？（是球）對，老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（請小朋友自己舉手上台展示他們玩球的方法，適當給與肯定和獎勵。）

3、玩球遊戲

小朋友們真棒，知道這么多玩球的方法，老師這裡有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享，我也想和小朋友們一起玩球。

（1） 用腿夾著球跳躍。

把球放在兩條腿的中間，用腿加緊，雙手伸開，不準用手去碰球，自由跳躍，保證不能讓球落下來。

（2） 滾球鑽圈

拿著球向前滾動，要求滾進鑽圈。

（3） 運球

兩個小朋友一組，合作玩球，先用肚子頂著球，兩手伸直，然後一起學螃蟹走路，把球運到指定位置。（如果小朋友表現的好的話可以增加難度，小朋友用背頂著球運球）

4、運球比賽

（老師通過觀察發現小朋友們最喜歡的是運球遊戲，看見小朋友們玩的可開心了，現在我想讓小朋友們分兩組進行運球比賽。）把幼兒分成兩組，進行運球比賽。

1 幼稚園中班體育教案：舞動桌球
設計意圖：
幼兒通過合作玩吹桌球的遊戲，鍛鍊肺活量，同時在遊戲中感知桌球滾動的原理，哥哥姐姐可以在遊戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學習並體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關心自己的情感，

(一)看誰力氣大
遊戲材料：
桌球、桌子、積木。

遊戲玩法：
桌了兩端設定網兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網兜內，先進球者勝
遊戲規則：
合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸遊戲：
1、變換軌道(桌面)的長度。
2、通過調整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，遊戲時難度相對越低
3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒遊戲的興趣 。

2幼稚園中班體育教案：炸果子
【活動目標】
1、喜歡玩紙棒，體驗遊戲的樂趣，練習鑽、翻。
2、在遊戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關係，提高機體的協調能力，鍛鍊手眼協調的能力和動作的靈活性。

【活動準備】
長約50厘米的紙制彩棒。

【活動過程】
1、教師讓幼兒自己找一個夥伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；
3、遊戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩隻手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鑽過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼稚園中班體育說課稿 篇1

一、說課本

(一)課本闡發

故事作為一種文學情勢，充斥童趣，幼兒易擔當並孕育發生濃重的愛好。以故事為重要情勢的講授運動，不但能使幼兒增加常識和明確事理，並且還能生長幼兒的傳聞本領。故事《龜兔競走》用淺易的故事內容不但能讓幼兒明確知道辦事情只有不自滿、賣力、盡力對峙到底，肯定能樂成的寄意。並且故事裡的動物對話，會引發幼兒進修藝術說話的願望，切合幼兒的年事特色。

(二)講授目的

1、喜好觀賞童話故事，在諦聽與觀賞中領會出人預感的故事末端。

2、明白烏龜和兔子差別性情特色，明白故事所表達的自滿使人落伍的寄意。

3、能勇敢連貫的報告。

(三)課本重點、難點

本次運動的重點是：引導幼兒勇敢連貫的報告。由於中班幼兒的說話還很不富厚，以是要西席引誘和傳授幼兒用藝術的說話表述故事作難堪點。

二、說教法

充實操縱多種教誨本領來引起幼兒留意，練習傳聞本領。重要接納直不雅法、訓練法和遊戲法(小品)。憑據幼兒頭腦特色所決議的。幼兒以形象頭腦為主，以是接納直旁觀圖(有前提時看光碟)引起幼兒留意，能讓幼兒更好地輿解故事內容，同時為幼兒的說話表達做充實的預備。經由過程訓練法可以刺激幼兒的表達願望。(有時候全讓幼兒加入小品表演和說圖片意思，沒時候就用運動區的說話區讓幼兒訓練)又憑據幼兒以形象頭腦為主，但抽象邏輯頭腦在生長的特色，接納對話的情勢來生長幼兒的想像力和白話對話本領。

三、說學法

由淺入深，幼稚園教案循規蹈矩，始終與傳聞本領貫串始終。逐句進修打到連貫說話表達故事內容。

幼稚園中班體育跳繩教案 篇1

目的要求

1.學習繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳，增強下肢力量。

2.提高身體動作的靈活性和協調性，體驗運動的快樂。

4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

5.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂

教學重點

連續跳過地面一定寬度的障礙物。

活動準備

每個幼兒一條中等粗的彩色尼龍繩，無障礙物的活動場地，錄音機，磁帶等。

活動過程

一、準備部分

(一)教師帶領幼兒一路縱隊繞場慢、中速交替跑2~3圈。

(二)在教師帶領下幼兒跟著教師的示範一起做擺臂、擴胸、壓腿、下蹲、膝、踝關節繞回等熱身運動。

二、教學與練習部分

(一)教師：老師手上有一條繩子，我們都能用它來怎么鍛鍊身體呢?。(幼兒回答後)教師：大家都去拿一條繩子，看看自己能進行幾種不同的方法來鍛鍊身體。幼兒在場地上分撒鍛鍊，教師觀察指導。

(二)跳躍擺在地上的繩子。

1.將繩橫向面對自己擺在地上，練習雙腳併攏來回跳。

2.將繩縱向面對自己擺在地上，練習來回快跳過繩。

(三)幼兒四人一組進行小組跳躍鍛鍊。

1.將四條繩子橫向面對小朋友放在地面上，繩與繩之間間隔40厘米左右。四個幼兒按順序一個接一個地雙腳連續跳過四條繩。

2.將四條繩結成一條長繩縱向面對小朋友幼兒按順序由繩的一側跳向繩子的另一側，連續行進跳過繩子。

(四)繩子鍛鍊比賽。

將幼兒分成兩個大組，站在場地一側的起點線。場地上各組三分之二的繩橫向間隔擺放，繩與繩的間隔50厘米左右;三分之一的繩子連線起來縱向擺放。

幼稚園中班體育教案：《小猴子本領大》 篇1

活動目標：

1、學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的動作要領。（重難點）

2、能側面鑽過不同的障礙，綜合練習平衡、側面鑽和投擲的動作，增強動作的靈活性，發展幼兒的身體素質。

3、體驗側面鑽的樂趣和“打妖精”的成功感。

活動準備：

橡皮筋拉成的“水簾洞”、3組不同高度呼啦圈製成的“盤絲洞”、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、《西遊記》音樂。

活動過程：

1、以“小猴子來操練”導入，進行熱身活動，引發幼兒興趣。

（1）教師扮“齊天大聖”，拔一根毫毛，把幼兒變成“小猴子”，進入遊戲情境。

（2）隨《西遊記》音樂做熱身活動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部和腿部，並重點練習伸腿，為側面鑽做鋪墊。

2、通過“小猴子學本領”，引導幼兒學習側面鑽的動作，掌握側面鑽的要領。（利用場地一）

（1）難點前置練習“縮身術”，為學習側面鑽做準備。

提問：看誰的身體能縮到最小？（幼兒自主探究、嘗試）。

小結：低頭彎腰縮身，身體變小。

（2）自主探究過“水簾洞”，幼兒個別練習側面鑽。

要求：從水簾洞下鑽過，身體不碰到水帘子，手不能扶地。

幼兒分享鑽的經驗，並請個別能力強的幼兒示範。

教師與幼兒共同總結出側面鑽動作要領：“伸腿、低頭彎腰鑽過去、收腿”。

（3）鞏固練習側面鑽，進一步掌握動作要領。

教師示範動作。

幼兒自主練習動作。

3、組織遊戲“小猴子打妖精”，幼兒綜合練習平衡、側身鑽、投擲等動作，體驗打妖精的成功感。（利用場地二）

幼稚園中班體育《狼來了》教案範文 篇1

活動目標：

1. 練習快速跑和趴，在快跑和快趴過程中能主動避讓同伴，提高觀察力、反應力。

2、幼兒能按遊戲規則進行遊戲。

3、培養幼兒與同伴友好合作的意識和堅強勇敢的良好品質。

活動準備：

1、材料準備：與幼兒人數相等的安全墊、繩子、音響設備。

2、知識經驗準備：幼兒聽過《狼來了》的故事。

活動過程：

一、熱身運動，提高幼兒的活動興趣

1、老師帶領幼兒入場，在音樂中繞操場小跑步一圈。

2、師幼按照《幸福拍手》音樂節奏交替做拍手和踏腳動作。

二、設定情景，交代遊戲基本規則

教師扮演“山羊爸爸”，幼兒扮演“小山羊”，來到山下的空地上做遊戲。

師：“小山羊們，今天天氣真好，爸爸帶你們出去玩吧！不過你們可要注意安全喔，這附近的小山上有一隻狼，他常常跑到山下抓小山羊，你們只要聽爸爸的話就不會有危險的。”

老師趁機交代遊戲基本規則。師：小山羊們看（老師指著操場一側），爸爸為你們每人準備了一個“魔墊”（安全墊），當你們每次聽到爸爸喊“狼來了”時，你們必須馬上跑到“魔墊”上趴下，低頭一動不動。

按照此遊戲規則演練2次，老師強調 “迅速趴下”的技巧和應注意的安全，糾正完成動作不夠協調、規範的幼兒。

三、實戰演習，拓展訓練

1、聽信號集合，看身體指令排隊。在老師帶領下，全體幼兒跑到操場另一邊面向老師按照從高到矮的順序站成4縱隊，正進行佇列訓練時，老師突然喊“狼來了”，幼兒立即跑到“魔墊”上趴下，低頭一動不動。

幼稚園中班體育教案《爬的遊戲》 篇1

活動目標：

1、練習幼兒鑽爬動作，發展幼兒的協調性和靈活性。

2、讓幼兒體驗比賽的愉快。

材料準備：

各種糖果若干，各種動物面具若干個。場地布置。

活動設計：

一、開始部分

1、幼兒扮小動物們到戶外玩遊戲。

2、帶“小動物們”聽音樂做律動，進行熱身運動。

二、基本部分

師：“我今天帶來了很多糖果送給大家，這些禮物可漂亮了。你們想要嗎？”

幼兒：想。

師：“但是這些糖果在我手上，只有勇敢，最快的小動物才能拿到。那么，我們現在來比比看，誰是最快的小動物？”

老師示範遊戲過程，請“小動物們”認真觀察。

開始遊戲：

將全班幼兒分成四路縱隊，在每路縱隊前都有些阻礙物，需幼兒鑽爬過去，最快的一個就能拿到老師手中的糖果。

三、結束部分

今天小動物們個個都很勇敢，拿到了我送給你們的禮物。現在我們把它搬回家吧！

活動目標：

1.練習屈膝朝前、往後爬，提高身體的空間知覺。

2.鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

3.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

桌子或大紙箱

活動過程：

1.兩張桌子合起來成為一條“長隧道”，幼兒隨意地在“隧道”里往前或往後來回地鑽爬。

2.教師在“隧道”口放置一些“食物”，誘導幼兒爬出洞口來找食物吃。幼兒則一邊爬一邊說：“我是一條毛毛蟲。”

幼稚園中班體育教案《狼來了》 篇1

活動目標：

1、理解故事內容，知道說謊會給自己和他人帶來不良的後果。

2、能正確判斷是非，知道誠實是一種良好的品質。

3、樂意做一個誠實的孩子。

4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

活動準備：

PPT、圖片

活動過程：

一、播放PPT，欣賞故事《狼來了》。

1、教師邊播放PPT，邊講述故事內容。

2、教師：你們喜歡放羊的孩子嗎？為什麼不喜歡他？放羊的孩子說謊以後造成了哪些不好的後果？

3、教師小結：小孩由於說謊結果：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家不能說謊，要做一個誠實的孩子。

二、師幼討論什麼樣的行為才是誠實的行為，怎樣做一個誠實的孩子。

（一）理解辭彙——誠實

教師：在日常活動中應該怎樣做才是誠實的孩子呢？我們做錯事應該怎么辦？不是自己的東西能不能拿？撿到東西應該怎么辦？能不能說謊？

（二）講述情景，判斷是非，明確誠實是好品質。

（1）情景一：紅紅幫助媽媽打掃衛生。不小心把家裡的花瓶打壞了，媽媽聽到響聲跑過來問：怎么回事呀？紅紅怕媽媽責怪她連忙說："不是我弄的，是小花貓跳到桌子上打碎的。"紅紅這樣做對嗎？

（2）情景二：明明在院子裡踢足球，不小心把別人家的玻璃砸壞了，沒有人看見，明明趕緊跑掉了。這樣做對不對？應該怎樣做？

（3）情景三：強強看圖書的時候，不小心撕壞了班級里的書，沒有人看見，蘭蘭應該怎樣做呢？