中班消防安全教案

中班消防安全教案範文 篇1

活動目標：

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁菸火”、“安全出口”、“火警119”等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

活動準備：

1、“嚴禁菸火”、“安全出口”標誌各一張。

2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉製鋼鐵，照明、取暖、發電)。

活動過程：

1、談談火的用處。

(1)教師出示圖片，觀察片刻後提問：“你們知道什麼在燃燒?”“小朋友想一想，火可以助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等)。

(2)老師總結並補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

2、談談火的害處：

剛才，家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

誰知道火災怎么發生的'呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。)引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小夥伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)

中班消防安全主題活動教案範文 篇1

一、活動目標

1、了解消防隊員的工作，培養對消防隊員的敬意。

2、了解簡單的火災防範知識，學習簡單的自我保護技能。

（客座教師：沈明第；消防隊中隊長，以下簡稱“沈”）

二、活動準備：

聯繫消防隊，與中隊長商量幼兒活動內容、PPT課件。

三、活動過程

活動導入：

（一）出發前老師說明前往的目的地，並提出注意事項。

（二）中隊長主持活動。

1、參觀消防隊

（1）沈：小朋友，我們的房間和你們家裡的房間有什麼不一樣？幼：房間很整齊，被子疊得像凳子，真乾淨、真漂亮。

（2）沈：是的，消防員叔叔的房間要整潔、簡單，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床邊，有事時可以馬上穿好，而且速度要快。

2、介紹消防員叔叔的衣服和帽子。沈：你們看，這兩套衣服有什麼不一樣？幼：顏色不一樣。

（1）介紹衣服種類：我們消防員的衣服分為兩種：：救火的衣服為黑色，救人的衣服為紅色。

（2）介紹消防車類型（邊看邊介紹）：一種車是放消防隊救火的器材及用具的，一種車是讓被救出來的傷員休息的。

（3）介紹消防工具：在電視裡你們看過消防隊員救火嗎？幼：看過。沈：救火時，他們用到些什麼工具？幼：梯子皮管、滅火器……

（4）介紹常用消防工具。

①防火罩：是消防員叔叔在救人時，用來保護自己的。

②望遠鏡：可以看到很遠的地方還有沒有受傷的人。

③三腳架：人掉到井裡，可以用三角架把他拉上來。

④擔架：用來把受傷的人轉移到安全的地方。

活動布景：現在愈來愈多的訊息上報導某某處所又著火了，喪失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來到幼稚園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。平安教誨無所不在，這不正是一個很好的教誨契機嗎?是以，展開了本次活動。

活動目標：1.經過歷程活動，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識。2.教誨幼兒不玩火，倖免產生火警。

活動準備：1.燭炬2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關滅火的錄相。3.人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時光，幾個小伴侶採納的不合的滅火體例)。

活動歷程：1.遊戲：滅燭炬西席出示燭炬，點燃。"請小伴侶動頭腦想想，用什麼辦法能把燭炬熄滅呢?"幼兒想出辦法後，，請幼兒到前面試一下，小結。

2.會談，"呈現了火情，該若何辦?現在天氣乾燥，假如呈現火情，我們小伴侶該若何辦呢?"領導幼兒說出各種滅火的體例。小結；適才小伴侶想出的體例都不錯，假如呈現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布毀滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火…但小伴侶要記著，假如呈現大火的時光，我們一定要先撥打119德律風。

3.請幼兒看錄相。"頭幾天，有個處所著火了，我們來看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?"看完錄相，提問："他們想到了哪些體例?哪些體例是我們沒想到的?"(開窗，捂著嘴、鼻跑出炊火區)。小結：火小的情況下，我們可以採納開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時光，我們撥打119德律風，消防叔叔還沒到，我們小伴侶一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區，學會愛護自己

中班消防宣傳日教案 篇1

學習目標：

1.認識消防員的制服、工具及其用途。

2.在參觀活動中認真觀察和思考，大膽提問。

活動準備：

1.《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第 22 頁。

2.家長通知書、數位相機。

活動過程：

1. 提前給家長發通知書，告知他們參觀活動內容。

2. 出示幼兒用書或電子書第 22 頁，與幼兒討論消防員制服的特點、功能以及消防工具的用途，鼓勵幼兒提問並嘗試回答，

例如：

. 消防員制服的特點是什麼？

. 為什麼消防員的制服會反光？

. 消防員用什麼工具來滅火和救人？

. 氧氣筒有什麼用途？

. 防煙面罩有什麼用途？

3. 老師提議參觀消防局，觀察消防員的工作和裝備。

4. 參觀時，引導幼兒有重點地觀察，並鼓勵幼兒提問，對事先討論過的內容作出更正或補充。

老師可利用數位相機拍攝參觀過程。

5. 回園後，與幼兒討論消防員制服的特點、各種工具的用途等，老師可出示參觀的照片，幫助幼兒回憶照片的內容，讓幼兒用自己的方式（如繪畫）記錄下來。

6. 請幼兒把照片和自己記錄的內容貼在展覽區，大家共同分享和回顧。

活動評價：

1.能描述消防員制服的特色。

2.能說出消防員工具的用途。

3.能大膽提問。

設計初衷

三八節親子活動時，消防隊員的精彩表演給我們小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消防隊叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成為好朋友。生命安全教育是教育體系中不可或缺的一課，帶著好奇、帶著問題，我們走進了消防隊。

活動目的：為了加強中班幼兒對於意外傷害事故的一個防範意識，並且更深的鞏固簡單的自救逃生措施，培養基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發的“火災”事故，我園開展了消防安全演習活動。

活動時間：xx年11月17日

活動地點：xx幼稚園

活動參與人員：全體中四班幼兒及教師

活動準備（道具）：一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部（仿真模型亦可）

活動演習過程：

一、觀看視頻，了解火災知識

1、出示視頻，讓幼兒自行討論發生了什麼事。

2、教師講述事件大致經過，重點講一下視頻里的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法，和火災發生時的措施

1、火災發生時，火勢小可以先打“119”報警。

2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一隻手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。

三、聽警報，跟隨老師疏散逃離

1、聽到警報響起時，根據老師的指令做好準備工作。

2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身後，由西大門逃離。

3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。

4、逃離到空地上後，千萬要告知每個孩子，不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

四、最後工作

1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數，並向負責人匯報，確認無人員傷亡。

2、全部確認完畢無誤後，演習結束。

五、延伸教育活動

教師出示手機或電話機，講解撥打“119”的步驟，並重點拓展說什麼的內容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。