各位家長:
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議.感謝你們對我們班學生的關心和愛護,也感謝你們對我們老師工作的大力支持.孩子入學一晃已經五年了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就藉此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題.
首先,我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由於我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，
其主要原因有以下幾個方面的原因:
1,這一單元的內容剛學完，還沒複習，並且這個單元學的正是這個學期的難點內容，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。
2, 態度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題，敷衍潦草.
其次,從近兩周孩子在學校的表現來說:同學們好動,好表現,喜歡講話,靜不下來,不理會別人發言,書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點.
另外,就是從第一單元的考試試捲來說.每位家長都已經看見了.學習上有進步,能主動自覺學習的孩子有:
學習上拖拖拉拉的孩子有:
不完成作業的孩子有:盛偉。
我們現在的語文不同於家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現的問題,我提出以下幾個建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病:
1.專心致志.孩子入學之後,對於自學能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子放學及時做作業,按規定時間完成作業之後才能做其它事情的.
2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力.
3.認真細緻.孩子的作業一定要在規定時間內去完成,不能有潦草馬虎,要求內容正確.為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養成檢查作業的習慣.
4.培養孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善於培養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,並能及時更正孩子的錯誤想法.
5,每天要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈.
6,每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什麼新知識,有什麼地方不懂,今後打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.
7,定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對於學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯繫,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好.