：演講稿是演講者為演講活動撰寫的文稿，其質量的高低直接影響著演講的成敗。下面讓我們一起來閱讀《學習是一場修行，父母當一路相伴》這篇文章吧!
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家中午好!
我是官坡一中14屆畢業生高馨馨，很榮幸今天在這裡和大家分享我的學習經歷。我，平平常常，和各位同學一樣，一路上到了該上學的年紀就去讀書，該考學的時候就努力考試，隨著大流亦步亦趨，在這個過程中，有良師益友，有歡笑，也有淚水，今天我想結合自身經歷和各位家長談談父母在學習上對孩子產生影響以及方式和結果。
首先我要說的是，請家長和同學們多溝通，在交流中共同成長。說到溝通，很多家長可能都會說：孩子大了，回到家就會抱個手機不是玩遊戲就是看電視，說話都很少，一開始就想批評，很難開始交流。的確，我們都長大了，接觸到新奇的事物，不會再把生活的重心放到向父母撒嬌求表揚上，反而會追求各種獨立，越是這樣，和父母的溝通就越為重要。學習的煩惱、生活的困惑等等都是心中的小秘密，一定程度上我們拒絕別人窺探，但另一方面其實更渴望有人傾訴，最渴望的傾訴對象就是父母。我們考試失意時，你們不用千篇一律的安慰，不要激動盲目的批評，希望你們能找個都冷靜的時間，坐下來一起談談心，分析考差的原因，先聽孩子們怎么說(哪怕是抱怨、哭泣都行)，家長再在合適的時機調節，幫助同學們正確認識考試，那就是一次成功的交流。現在請各位家長思考一個問題：如果你的孩子在高考的前兩門考試完，給你說感覺自己沒考好，情緒很低落，你會怎么安撫?首選肯定是安慰說沒關係，已經考過了，也不要再胡思亂想，好好為明天做準備。但我個人更需要的是和我交談的對象，因為不能把負面情緒散播給同學，只能找父母。如果父母的反應是那樣，那我就無感，如果父母可以與我交談，和我分析下自己的心情，我會有豁然開朗的感覺，第二天考試也會少些負面情緒。顯而易見，這就是溝通的魔力，希望各位家長能利用好這種技術，和孩子們保持友好的關係。
其次是請父母幫助同學們養成學習、生活中的好習慣。習慣的力量是巨大的，它在潛移默化中讓我們受益終生，國中是褪去幼稚、迎接成長的年齡段，正是習慣養成的重要時期，但人本身的惰性和我們極弱的自控能力，往往會使一個好習慣“腹死胎中”。家長期望孩子優秀的成績，孩子也渴望家長的讚揚，在學習這件事面前，家長就是同學們學習的一潛在動力，對同學們的學習生活可以產生很大的幫助。以我為例說吧，我有一個習慣：一次只能做一件事，做好了才能安心，才有充足的精力投身下一件事。大家可能覺得這很正常，不都是一件事一件事來嗎?那我舉個例子吧：一邊寫作業一邊聽歌，一邊吃飯一邊看電視，一邊玩遊戲一邊聊天······這些一心二用，甚至三用，我都辦不到，不僅效率低，而且分身乏術，這是因為我的母親從我國小的時候就督促我，寫作業就不許看電視，吃飯就不要看手機。做什麼就全神貫注，只有集中精力才能幹好每件事。她用生活中的點滴日常，幫我養成這個我現在還在受益的習慣。我想告訴每位家長，孩子是怎樣的一件“工藝品”，很大程度上取決於你們的雕琢技巧，希望你們能利用生活教給同學們能終身受益的東西。
最後請各位家長培養同學們的吃苦、獨立精神。學習是一種修行，是一場穿越人生的修煉。老師做引導，路是學生自己走的，現今人才濟濟、競爭日漸激烈，打好學習這一仗，堅持、努力是關鍵。書中自有黃金屋，但這黃金是要拿痛苦、時間來交換的，那么請問，在座的各位家長誰能信心滿滿的說自己的孩子有那個決心熬到底呢?還是那句話，孩子不行，就只能辛苦家長你們了。同學們也都已經長大了，在家裡能自己乾的就讓我們自己乾，獨立的品格最珍貴而且最難得，平時同學幫家長做些事，體驗生活的繁瑣，感到辛苦，才能明白吃苦的難得，之後面對學習中的挫敗時，就懂堅持、能忍耐。孩子該疼就疼，該使喚就使喚，安逸久了，誰還會去奮鬥呢?
今天我的發言就到這裡，我的發言主要是對各位家長說的，但我也希望同學們能在寒假借著期末考試的結果，認真反思，配合家長的工作，爭取來年更上一層樓，謝謝大家!
高馨馨
公眾號：長征心路