書，用白紙黑字勾勒著一幅幅精妙絕倫的故事；書，用精美的圖畫表現每個人豐富的內心世界。它或許不只是一個名詞，我覺得更像是一個個有血有肉的靈魂，一幕幕正在上演的人生活劇。
當代作家余秋雨說：“讀書的最大理由是擺脫平庸。”正所謂——平庸者，無所事是，無事生非。所以黃山谷提出要擺脫平庸，就要用古今澆灌。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”即是博覽群書而擺脫平庸之方法矣。
然而書海浩瀚，自是容清流也納濁水。固然有啟蒙智慧，增廣見識的好書，也有吟風嘆月、亂人意志的閒書，還有傳播黃毒、毀人思想的壞書。因此，只有“善讀”才可“醫愚”。反之，不加選擇的“開卷”，不僅不會“有益”反而會“愚上加愚”。前人言：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫”，斯言之善也。
讀書之益，增識、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的畫卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生之甘苦；一曲詞，詩情畫意呼之欲出，深深痴醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的孤寂悲涼；從“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。
但明朝理學家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。”的確，不加思索的讀書過程是空洞的，是膚淺的。閱讀是為了讓人們更全面、更理性地看待這個世界。
看盡史話，馬謖“飽讀兵書”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運。歷代“文字獄”屈死多少說真話、寫真事的英才！另有些好弄文者，寫起來筆下慷慨激昂，行將起來卻大相逕庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，後卻變節為奸，遺臭萬年，是為史鑑。故為人須德才兼備才方敢稱俊傑。
“唯文有色，艷於西子;唯文有華，秀於百卉”。享受讀書的青春，是寫意的青春，是飛揚的青春。一本書，既可盡歌前唐金戈鐵馬，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱和煦陽春白雪，又可頌揚金秋碩果飄香。在書中，我聽到了絲綢之路上響落的駝鈴聲，我看到了法國拿破崙雄戰沙場的英姿，我看到了冰心字裡行間對母愛、童真和自然的殷切問候；我被李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情所折服；我為李煜“是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈所嘆息；我被譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的堅韌所感動。他們不以物喜，不以己悲，不問世間凡事，不做紅塵俗人，一壺酒，一支筆，一點墨，一腔豪情滿腹失意，卻留下了多少經典的詩句傳誦至今，那是多么的灑脫！
開一片清塘藏月色,拓一片淨土掩花魂。喜歡這樣至真至純的境界，太潔淨，太安寧了。清波漣漪，寂靜無聲，唯見月色琉璃，如銀似玉般傾瀉。幾枚花瓣在微風裡悄然飄落，在尋覓一個純淨的歸依。守望心中的那方淨土，不為成佛，只為靜享那份心的安寧與潔淨，”閉門即是深山，讀書即是淨土。”
楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風，梨花帶雨，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨，優雅淡遠。斗室之間，書香瀰漫……