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牐 考試作文猶如帶著鐐銬跳舞，要在一定限制下盡情發揮。近年聯考話題作文給考生充分自由--自定立意，自選文體，自擬題目，考生受到的限制小，在考場上大膽創造，湧現出許多文質兼美的佳作。但是，宿構、抄襲的現象也不容忽視。因此，話題作文給考生增加限制勢在必行。話題作文的審題也就必須高度重視。忽視審題，自然導致偏題甚至離題；只有審題準確，作文才能如庖丁解牛，得心應手，遊刃有餘。
牐燵作文例題]
牐犜畝料旅娌牧希根據要求作文。
牐 有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有一道這樣的題目：如果法國最大的博物館羅浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會救哪一幅？
牐 結果在該報收到的成千上萬的答案中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是： "我救離出口最近的那幅畫。"他的理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個。
牐 貝爾納的答案引發你想些什麼呢？請圍繞貝爾納的答案，以"成功"為話題寫一篇作文，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。
牐 [注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。
牐燵審題導引]
牐 從兩百多篇考場作文看，完全離題的作文很少，絕大多數作文都是以"成功"為話題，但偏題的占較大比例，反映出大多數學生的審題都有偏差。概括說來，存在兩大誤區。
牐 誤區之一：只見"成功"，不見"目標"。
牐 一些作文從巨觀的角度表現"成功"的話題，諸如：什麼是成功，怎樣才能成功，走向成功的道路是曲折的，不積小流無以成江海，失敗是成功之母，等等。一些作文從微觀的角度表現"成功"的話題，或著眼於內在因素，如：充滿自信（信心）；勤奮努力；善於思考；目光敏銳；善於發現；敢於拼搏；依靠智慧；有好奇心；勇往直前不怕困難；堅忍不拔的意志；持之以恆的精神；有志者事竟成；發揮自身優勢；認真吸取失敗的教訓……或著眼於外在因素，如：循序漸進；抓住機遇；善假於物；掌握科學方法；虛心學習別人的經驗……這些作文，都偏題了。究其原因，是學生忽視了"圍繞貝爾納的答案"這一要求。貝爾納的答案是："成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個。"實際上，是要求學生以"成功的最佳目標"或"成功與目標"為話題作文。置"目標"於不顧，自然會偏題。
牐 誤區之二：強調"實現"，否定"價值"。
牐 一些學生"圍繞貝爾納的答案"作文，但誤解了"成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最可能實現的那個"這句話的意思，認為成功的最佳目標不在於有無價值，而在於能否實現；不管是否有價值，最可能實現的目標就是成功的最佳目標。實際上，"成功的最佳目標不是最有價值的那個"，其中的"不是"否定的只是"最"而不是"有價值"。羅浮宮收藏的任何一幅畫都是有價值的，"離出口最近的那幅畫"，既有價值，救它又最可能實現，自然是最佳目標。有價值而最可能實現的目標遠勝於最有價值卻不能實現的目標；當然，毫無價值而最可能實現的目標也是沒有什麼意義的。
牐 確立奮鬥的目標，不能不考慮價值問題，但是，一旦追求"最"，目標往往就會懸空，無法實現，因而陷入失敗的煩惱之中。曾讀過一篇散文，說一群孩子提著籃子在海邊撿貝殼，其中有個孩子決心撿最美麗的貝殼。夕陽西下，小夥伴們提著漂亮的貝殼滿懷成功的喜悅唱著歡快的歌兒歸去，這個孩子還提著空籃孤獨的彳亍在沙灘上。
牐 當然，也有一些切合題意的佳作，其中大多數從肯定貝爾納答案的角度立意，如：不要好高騖遠；理性的確立奮鬥目標；目標要切合實際；"價值"與"實現"最佳結合……也有少數從否定貝爾納答案的角度立意，如：追求最有價值的目標雖敗猶榮；不以成敗論英雄；失敗的英雄；成功的意義不在於結果而在於奮鬥的過程；人生不能沒有追求……
牐燵佳作展示]
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牐犛薰新傳
牐牶南長沙同升湖國際實驗學校 陳笑翔
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牐 接受任務，我去採訪愚公旅遊開發公司總經理愚公先生。
牐 "愚總，請問您當初為什麼決心移山呢？"
牐 "我們全村的人都飽受兩山阻隔之苦，便下定決心要讓大家過上好日子。"愚公捋了捋鬍鬚。
牐 "後來，又為什麼不移山了呢？"
牐 "移山之事真是我一時胡塗啊！想當年，我帶領大家夜以繼日地移山不止，何曾動過大山一根毫毛？要實現移山的目標太渺茫了。雖然世人佩服我的決心，可並不贊成我移山。"愚公似乎有點感傷，又繼續說："目標雖然是好的，可照那樣挖下去，大家累死了也過不上好生活啊！我的心就在那個偉大的、不切實際的目標里奮鬥、掙扎，徒勞無益啊！"
牐 "您又是怎樣投身到旅遊事業上來的呢？"我又問。
牐 "這還得從挖山說起。那天，我挖得實在太累了，就躺在石頭上睡著了，迷糊中，上帝派兩個神仙來幫助我移山。他們站在山頭興奮異常，說：'沒想到下界也有這么美妙的地方，真是一大勝景啊。可惜世人愚昧，倒怪這山阻擋他們的去路而挖起山來，真是可笑，想這巍峨大山豈是他們凡夫俗子所能動的？'我一下驚醒了，睜眼一看，哪有什麼神仙？我知道，要改變我們的命運，還得靠我們自己。我對移山之事重新進行了考慮，並與大家商議，尋找到了一個切合實際的目標--因地制宜興辦旅遊項目，帶動當地經濟的發展。如今，我們的旅遊事業紅紅火火，政府又對此項目給予了大力支持，並鼓勵我們引進外資，再創佳績……"
牐 愚公的成功，給我們深刻的啟示：堅持不懈的奮鬥之前，一定要確定一個合適的目標，這個目標可能不是最有價值的一個，但它必須是能夠實現的一個。
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牐燵簡評]
牐 愚公移山的故事人家耳熟能詳。愚公移山的決心可貴、勇氣可嘉，但要移走兩座大山難於上青天。為一個根本不可能實現的日標而努力奮鬥，徒勞無益。後來，愚公重新確立了奮鬥目標--帶領大家因地制宜發展旅遊業取得成功便是情理之中的事。可以看出，作者的審題十分準確。文章引人入勝，又發人深思。
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牐(指導教師 雷其坤)
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牐犠 日
牐牶南長沙同升湖國際實驗學校 陳珺
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牐 夸父沒有追趕上太陽，倒下了，但那追求的過程閃耀著太陽般的光芒。在我眼裡。夸父是一個失敗的英雄。
牐 在現實中，"追日"的人也不少，他們為了夢想而不停的努力與拼搏，不惜時間和精力，甚至是生命。在不停追逐的過程中，驚人的毅力和對夢想的執著是他們的動力。向夢想的靠近，哪怕只是一小步，都會使他們倍受鼓舞。
牐 就在2002年7月，北大"山鷹"在雪崩中折翅。也許在有些人看來這是不值甚至是可悲的，但是他們執著"追日"的過程，已經是永遠屬於他們的了。"追日"的成功不在於結果，而在於過程中的堅持與前進的快樂。
牐 古往今來，那些追日者留下了閃光的足跡。文藝復興時期的天文學家們，他們為了自己的夢想執著的捍衛著和發展著自己的學說，挑戰教會與神學，最終解放出了近代的自然科學。哥白尼邁出了第一步，以日心說撼動教會的神學；接下來是克卜勒，他的思想繼承、發展了日心說；然後是伽利略，他證實了日心說的正確性；布魯諾堅定而執著，他進一步發展了宇宙的有關學說，絕不向教會低頭：他們捍衛的真理光芒萬丈，照亮了整個人類。
牐 他們的"追日"過程，艱難而偉大，也正是因為有許多像他們一樣不停"追日"的人，人類文明才得以大大發展，歷史的車輪滾滾向前，他們對理想的追求，堅定而不留遺憾；他們的努力，使得整個人類都可以沿著他們的足跡繼續追逐心中的太陽。也許仍有許多人終生沒有實現自己的夢想，但他們留下的足跡已足以令後人景仰。所以，無論是誰，都決不能輕易放棄對夢想的追求。個人的進步也許只是人類文明過程中小小的一步，但正是這些很小一步的積累鑄造了我們高度發達的文明世界。
牐 我要奮力追求心中的太陽。
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牐燵簡評]
牐 不容置疑，從人類發展的巨觀角度看，有些宏偉目標、遠大理想的實現，要靠許多人前仆後繼的奮鬥，要靠一代代人堅持不懈的努力。就個人而言，許多人都沒有成功，但他們對最終的成功功不可沒。如果人人都確立"最可能實現的目標"去奮鬥。那么，科學的進步，文明的發展，歷史的前進，速度就會慢得多。
牐 與前文不同，此文是逆向立意，與貝爾納唱反調，但言之成理，審題是準確的。話題作文反彈琵琶一定要慎重，必須是既不違題意又言之成理才行。
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牐牐ㄖ傅冀淌 雷其坤）