牐犂灼淅
牐
牐 立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）。清人王夫之說："意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。"沒有統帥的軍隊是烏合之眾，沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。話題作文一般都是要求考生"立意自定"。立意是否正確直接關係到作文的成敗，立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的一個關鍵。因此，話題作文的立意也萬萬不可忽視。
牐燵作文例題]
牐 閱讀下面一則故事，根據要求作文。
牐 有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長："像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？"院長交給他一塊石頭，說："明天，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。"第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最後，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳言成"稀世之寶"。院長對男孩說："生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值。"
牐 請以"珍惜"為話題寫一篇作文，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫故事寓言等等。
牐 [注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。
牐燵立意導引]
牐 審題難度不大，立意顯得更為重要。
牐 立意時可以從以下一些角度考慮：
牐 一、從實立意與從虛立意
牐 有些東西是具體的，有些東西則是抽象的。值得我們珍惜的對象有許許多多，可以從"實"立意，如珍惜大自然；珍惜環境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友……也可以從"虛"立意，如：珍惜榮譽；珍惜幸福；珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛鍊的機會；珍惜自己的個性；珍惜自己的思想；珍惜時間；珍惜今天；珍惜現在；珍惜每一天……
牐 許多題目都既可以從實立意，又可以從虛立意，諸如：《路》--腳下的道路、成長的歷程，《窗》--房屋的窗戶、對外的開放，《橋》--山澗的橋樑、感情的溝通；《腳印》--地上的腳印、人生的足跡；《春風》--吹面不寒的和風，輕言細語的教誨……
牐 二、肯定立意與否定立意
牐 所謂肯定立意，就是從歌頌、讚美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。珍惜值得珍惜的，這應該肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的職責；珍惜自己的權利；珍惜你現在擁有的幸福；珍惜親情；珍惜友情；珍惜機遇；珍惜高三；珍惜集體榮譽；珍惜綠色……
牐 所謂否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、醜、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點、行為、風氣的錯誤性、消極性、反動性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就應該否定，如：不要總是失去了才懂得珍惜；別受邪教欺騙，珍惜寶貴生命……
牐 三、順向立意與逆向立意
牐 在歷史的發展過程中，人們對一些事物、人物逐漸積澱成比較一致的情感傾向，諸如：草木生長、百花盛開讓人喜說，樹葉飄零、鮮花凋謝惹人愁緒；曇花一現，讓人感慨生命短暫，仙人掌耐旱生長，使人感嘆生命頑強；烏鴉報喪，喜鵲報喜；鸚鵡人云亦云，狐狸狡猾多疑……提到關羽，便贊其義氣，說起孔明，就褒其智謀；曹子建才華橫溢，陶淵明脫俗隱逸……某些觀點、看法也逐漸為大家所認同而廣泛流傳，諸如：開卷有益；名師出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利於行；近墨者黑，近朱者赤……從與通常的情感傾向或與傳統的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。
牐 珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產……這些立意都是順向立意。
牐 人們往往認為美麗的風景在遠方而忽視身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風景；人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目-新。但"反彈"也要成曲調，切忌"亂彈"一氣
牐 四、縱向立意與橫向立意
牐 人和萬事萬物都不是靜止不變的，而是不斷變化、發展的；人們對各種事物的認識、看法、情感、態度等也不是一成不變的……著重從發展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。我們往往不是天生就懂得珍惜，也有一個發展變化的過程，由此可以縱向立意：學會珍惜；終於懂得珍惜……
牐 世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯繫的。著重從聯繫著眼來確立文章的中心，就是橫向立意。諸如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能與提升生命的價值；珍惜自己擁有的一切你會更加幸福；遠離毒品珍惜生命；珍惜綠色就是關愛生命；珍惜時間就是延長生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所擁有的你會更快樂……
牐 作文立意要在正確的基礎上，追求新穎、高遠、深刻。古人云："凡作文發意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精意也，方可用之。"（元·陳繹曾《文說》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常談、人云亦云，這樣刻意求新、求高、求深，才能引人入勝。
牐 選定立意時，綜合考慮以下因素：能體現材料、話題的本質意義；新穎、高遠、深刻；自己有話可說。
牐犚黃作文只能表現一個主題，防止"意多亂文"。當然，有時一個主題可以分幾個方面表現，如珍惜人生，就可以從珍惜生命、珍惜事業等方面來表現。
牐燵佳作展示]
牐
牐犝湎д叩奶旃
牐牶南長沙同升湖國際實驗學校 張洋
牐
牐 靈光突現，閃耀著金光的上帝浮現在我的前方，面容慈祥。"孩子，你的堅強與執著讓我感動，去一趟天國吧，我想你可以感悟得更多。"
牐 眼前一片迷濛，等我回過神來，我已經在一個夢幻般的金光普照的神奇大陸上了，一層層雲霧疊成了巨大的看不見頂端的高塔，神秘而莊嚴，我走了進去。
牐 聖音繚繞，金光瀑布般傾瀉著，海倫安靜的坐在中間，聖母般的安詳。我走了過去，"孩子，珍惜你的生命吧！"海倫沒有開口，我卻清晰的聽到那迴蕩的慈祥的聲音。"珍惜你還活著吧--不管命運對你多么不公甚至殘酷，對活著的珍惜可以抵禦命運之神的任何詛咒和玩弄。每個人都有活著的幾十年，但單純的活著卻只是等待死亡，珍惜它，卻能創造出任何輝煌，珍惜你看似普通的生命吧，你可以成為任何一種偉人。"
牐 我繼續上升，放眼看去，面容和藹的居里夫人格外引人注目，我走了過去，"孩子，珍惜你的事業吧，一個人在一個角落裡的研究對於幾十億人的世界而言，似乎可有可無，但記住，珍惜它會激發你所有的熱情和潛力，創造出巨大的價值，讓你的事業造福全世界，改變全世界。"
牐 "--甚至寧願付出健康和生命的代價？"我膽子居然大了不少，這時，居里出現了，"為了事業，我們無悔，我們的事業挽救了許多人的生命，我們感到高興和滿足。"我崇敬的看著他們夫婦，直到他們消失在雲霧之中。
牐 雲霧繚繞中我繼續上升，布魯諾出現在前面。面對著浩翰宇宙，看著行星飛馳，我走了過去。"孩子，珍惜你的思想吧，面對著芸芸眾生和謬論世界，一個人的思想似乎微不足道，但記住，珍惜它--不要讓它被世俗和強權所壓倒，你的珍惜將讓你的思想發揮出巨大的價值，甚至改變一個世界，他也將實現你的價值。"布魯諾深遽的眼神穿過他飄動的白髮盯著我，我鄭重的點了點頭，"珍惜你的思想，就要保證自己思想的正確性和純潔性，改進和提純正是珍惜自己思想的基礎。"
牐 我終於到了最頂層，上帝重新浮現在我的前方，期盼的看著我。我抬起頭，已是熱淚盈眶。我想，珍惜--可以讓一切普通的生命放射出炫目的異彩。"
牐
牐燵簡評]
牐 作者發揮想像虛擬了一個"珍惜者的天國"，讓其中的海倫·凱勤、居里夫婦、布魯諾分別現身教海--珍惜生命、珍惜事業、珍惜思想，從而突出的表現了"珍惜--可以讓一切普通的生命放射出炫目的異彩"這一主題，即人生因珍惜而精彩，人生價值因珍惜而得以提升。
牐 幾位教誨者廣為人知，並對世人有巨大的影響，他們的教誨，自然就有力量，選材經過了精心的考慮。文章借鑑了《神曲》由低到高逐層上升的寫法，構思巧。
牐
牐牐ㄖ傅冀淌 雷其坤）
牐
牐牨毯Ｇ嗵煲掛剮
牐牶南長沙同升湖國際實驗學校 馮路
牐
牐犳 娥
牐 古時候天上有九個太陽。上天賜給后羿九支拯救蒼生的利箭，兩粒永生的仙丹。
牐 后羿射下八個太陽，成了英雄；嫦娥偷吃了那兩粒仙丹，成了神仙。嫦娥的自私犧牲了后羿的愛情。
牐 於是后羿的最後一支箭，洞穿了自己的胸膛。
牐 為了成為神仙，嫦娥放棄了自己本應珍惜的愛情。月宮的寂寞是對她的懲罰。
牐犛 兔
牐 寂寞的嫦娥拂動著自己的衣袖，冷清的月宮讓她開始後悔當初的選擇。
牐 然而，玉免消卻了嫦娥的寂寞。它每天陪伴在嫦娥身邊，片刻不離。嫦娥常常問自己，既然寂寞是上天的懲罰，為什麼又要讓玉免成為自己的陪伴？
牐牶 羿
牐 發現嫦娥所作的一切，后羿的心碎了一地。他質問上天的不公平。於是上天給了他一次機會，讓他用箭結束自己凡人的生命。
牐 這樣，后羿就可以日日陪伴在自己心愛的人身邊，他感到無比幸福，因為他珍惜這份愛情勝過珍惜自己的生命。
牐 但是，嫦娥卻永遠不會發現，玉兔的胸口，，有一道深深的箭疤。
牐犔 篷
牐 在王母的蟠桃會上，天蓬的目光無論如何也離不開舞池中飄然起舞的嫦娥，然而，天庭的律法告訴他一切只能是場