“話題”作文其實只是提供了一個話題， 即規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。在高考題型中話題作文出現的機率最高，一般考生多以寫議論文為主。下面是小編收集整理的描寫梅花的優秀作文5篇範文，歡迎借鑑參考。
描寫梅花的優秀作文5篇(一)
冬爺爺的禮物
在寒風刺骨的冬天裡，花園裡的花花草草們早早的縮起了小腦袋，不肯面對這寒冷的季節，只剩下些落寞的枯枝敗葉。但我們這可愛的小區里仍有一道亮麗的風景線，這是冬爺爺送給我們最好的禮物——臘梅花!
這亭亭玉立的少女——臘梅花，在小區的大花園裡。最初，樹上光禿禿的，除了樹枝，什麼都沒有;漸漸地樹上結出了一顆顆小花苞，像一顆顆金色的珍珠綴滿枝頭;慢慢地小花苞越來越飽滿，變得含苞欲放了，真像一位位害羞的小姑娘不肯露面。又過了一段時間，這些害羞的小姑娘終於露出來了她們最燦爛的笑臉，這可真是“千金一笑”啊!這些漂亮“千金”們像一個個可愛的黃色精靈飛落在枝頭，像一顆顆美麗的小星星綴滿在樹梢，又像無數的黃金灑落枝頭，還像無數的漂亮黃蝴蝶在樹上開著歡樂的舞會，風一吹，“蝴蝶”們便翩翩起舞!把臘梅樹裝點得非常美麗，真是美不勝收呀!
臘梅花不與繁花鬥豔，她沒有玫瑰那樣鮮艷，也沒有牡丹那樣高貴;但是，又有哪一種花能在這樣冷的天氣里開的這樣美，這么俊俏，這么香氣襲人呢?多像一位英勇的戰士在風雪中，多么讓人敬佩。她像一盞明亮的神燈開在人們心中!
臘梅花樣子美，品德高尚，香氣更是迷人!冬天路過大花園時，沒有一個人不讚揚道“啊!臘梅真香啊!”
我想：“這不就是‘牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。’嗎?”
我喜愛但更欽佩冬爺爺的禮物——臘梅花!
描寫梅花的優秀作文5篇(二)
梅花贊
我讚美高大秀頎的白楊，讚美傲視西風的菊花，更讚美氣節高堅、凌寒獨開的梅花。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗，那么迷人，股股清香，沁人心脾。
校園門口，就是幾樹梅花。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉潔，占盡風情。它們有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。同一棵樹上，可以看到梅花的千姿百態：有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂飛來飛去，貪婪地吮吸著花粉;有的已盛開許久，朵朵粉色，惹人喜愛。
梅花不是嬌貴的花，天氣愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨露，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。但梅花依然“疏影橫斜，暗香浮動。”它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得那么燦爛。它不與百花爭奪明媚的春天，從不炫耀自己的美麗，清逸幽雅，別具神韻。
梅花和堅毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人譽為“歲寒三友”。它們都有不畏嚴寒的高貴品格。它們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!
我們常常把有骨氣的人比作梅花：《梅花魂》里那位身在異國心在祖國的老人;《狼牙山五壯士》里的五位壯士，還有我們生活中的工人，老師，警察……
梅花的色，艷麗而不嬌貴;梅花的香，清幽而淡雅;梅花的姿，蒼古而清秀。我要學習梅花，做一個堅強不屈，立志奮發的人!
描寫梅花的優秀作文5篇(三)
我喜愛梅花
有的人愛水仙，因為它是花中君子;有的人愛臘梅，因為她有著迷人的香氣;有的人愛牡丹，因為他雍容華貴……而我卻偏偏喜歡寒冬開放的梅花。
梅花的姿態優美，主幹彎彎曲曲的盤鏇而上，樹冠卻是繁枝細杈。梅花很美麗，它的花瓣分為五片，又分上下兩層，外層成粉色，裡層成白色，花蕊是黃的，可真是五彩繽紛啊。梅花那特有的香氣芬芳清洌，有時讓我感到爽快、有時讓我感到舒服，使我心曠神怡，瞬間什麼煩惱都沒有了。
我喜歡梅花，不僅僅是因為它的美麗外觀和它那迷人的芳香，還因為——它有著頑強的品格。
在寒冷的冬天裡，梅花能忍受著呼嘯的寒風，經受起大雪的考驗。不管風颳的多大、雪下的多大，梅花都能傲然挺立，綻放出她美麗的笑臉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種自強不息的精神，正是梅花獨有的品格。這種品格，不正是我們要學習的嗎?
我喜愛這美麗的梅花。
描寫梅花的優秀作文5篇(四)
風雪中的“英雄”
今天，我班同學都異常興奮。元旦剛剛過去，從天而降的“白色小精靈”又為大家送上了新的祝福。這是20xx年的第一場雪，一下就下了整整一天。北風也亮出了憋悶已久的嗓子在空中呼嘯。
早晨，剛剛一出門，就與寒風和雪晶撞了個滿懷，風中雖然含著青草的氣味，但是凍得我直打哆嗦，好一個“透心涼”!
第一節課上課了!老師在講堂上講課，我一直津津有味的聽著，我看下手錶，時間過的真快!快要下課了!還剩一點時間，我也沒心思聽講了。我眼瞅著窗外雪花飄飄，北風蕭蕭的景象，期盼著下課的到來。
下課鈴聲終於響了，就很短的時間，我好像等了一年。當老師宣布下課，我就像箭一般，“嗖”地沖了出去，我和幾個同學集中在操場打雪仗。當我回去拿手套時，一個雪球就以“超音速”向我飛來，幸運的是一棵臘梅替我檔過一劫。這棵臘梅搖曳了幾下，又堅強的挺立在風雪中。它雖然沒有穿那么厚，披了一身雪花，我想它一定很冷，但它堅強的精神可嘉。上課了，我準備回班了，我看著它那離我越來越遠的背影揮手。在我心裡，它就是一個在風雪中鐵骨錚錚的“英雄”，一直傲然挺立著......
老師說過，我們要被一些藝術所薰陶。像這株臘梅一樣堅強的意志也是一種藝術，它像一位英雄指引我前進。
描寫梅花的優秀作文5篇(五)
我最愛的梅
“遙知不是雪，為有暗香來”，是啊，歷史蒼涼的山谷中，梅的幽香還在和著詩意擴散，一波一波，一韻一韻，慢慢延伸，從天涯，一直到海角;從遠古，一直到現在。
梅骨
“眾人皆濁唯我獨清”，你高聲吟唱著盪氣迴腸的詩句，留給歷史一個背影。驀然間，你的背影里出現了梅的風骨，那是“受命不遷，生南國兮”的堅貞。那么傲岸，那么清雋，散發出陣陣芳香。漁父勸你說：“滄浪之水清兮，可以灌吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”可他忘了，你是梅，你能做的就只是“哀民生之多艱”，而不是承歡楚王，隨其流，逐其波。
沒有什麼能阻擋你上下求索的腳步，你的每一個字，都似一陣風暴，不停地吹著，雖然吹不散整個王朝曖昧的腐臭，但兩千年後，那些用楚國的香花美草提煉的詩句，卻永遠地閃爍在楚國的天空，給歷史留下幽幽暗香，詮釋著你不能融入世俗的傲岸與高潔。你的每一次選擇，都舒展著銅枝鐵乾般的梅骨。
也只有這“疑是經冬雪未消”的純潔之梅，才能演繹出你投身汨羅江的那一段生命的童話。
梅神
時代造就一種眼神。你的目光被“安史之亂”後的混亂壓得扁扁的，只能看到鐵蹄下蹂躪的小草和崎嶇的山徑，所以你飽蘸征夫的血，農婦的淚，離亂的愁，家國的恨，寫下了一部大唐的史詩，於是無邊的落木和著蕭蕭的詩韻，裝點著如滾滾長江般不盡的淒楚。
但你終究是那個續寫梅的聖者，有著壓不倒的梅神，所以你在心中放上一面鏡子，讓你永遠看見藍天。
於是在你自己連衣食都成問題時，高呼“獨使至尊憂社稷，諸君何以答昇平。”在屋頂茅草被席捲時，高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏…”，在你瘦小的軀殼裡藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛意，那是永恆的梅之神韻呵!
梅魂
你站在懸崖百丈冰處問“蒼茫大地，誰主沉浮?”
因為這樣的氣魄，所以艱難的長征中，你把五嶺當作細浪，烏蒙當作泥丸，戰火硝煙的背景中，閒庭散步似的邁過無數如鐵的漫漫雄關，所有的艱險與挫折，只是你枝幹的寒雪，抒寫你絕世的風采和超凡的智慧。挺立絕壁之巔，你給後人留下永不可企及的高度，使整整一個民族，和著東方紅的鏇律，高吟“待到山花爛熳時，他在叢中笑。”笑出的是坦蕩的梅魂。