“慌慌張張，匆匆忙忙……”郝雲的《活著》這首歌一直縈繞在我的腦海里。每天早晨醒來，從高樓窗台俯視，都能看到人流車流行色匆匆，人們都像螞蟻一樣不停地忙碌，趕著去上班、去做生意……學校里，同學們也是個個忙得團團轉，緊張地趕著做作業、趕著上輔導課、趕著做一切家長老師覺著對學習對成績有利的事情。感覺生活就像一場拼圖比賽，每個人都神情緊張地抓著一片打散了的小塊往自己的圖裡塞，希望早點成功，贏得勝利！
又是周末，6：30的鬧鈴一響，我趕緊一躍而起！趕場子上課的一天開始了。這簡直就是一場接力棒比賽呀！我刷牙、洗臉的時候，爸爸媽媽也趕緊就位，媽媽負責準備好我的早餐，她在廚房轉著圈兒煮雞蛋、熱麵包與牛奶，爸爸則趕緊檢查出門要帶的，一邊檢查自己的車鑰匙，一邊問我水壺在哪兒，書都拿上了沒。除了輔導課的書和作業，我還得帶上學校的書和作業，在兩堂輔導課之間的休息時間趕做作業。偶爾看一下手機，回復一下同學發來的QQ和微信。
爸爸媽媽說他們小時候，一放學，小夥伴們就聚在操場上玩，女孩子跳皮筋、男孩子踢足球或玩各種當時流行現在完全不看蹤影的遊戲，不玩到肚子餓了是不回家的。那時候不是所有人家裡都有電視機，所以吃完晚飯做好作業，一家人不是湊在一起聊天下棋，就是安靜地在燈下看書，弄堂里的孩子們也可以串串門，交換一下小人書。爸爸還特地買了一套他看過的連環畫《三國演義》給我看，交給我的時候就像給我一件寶貝一樣小心翼翼。
我和我的小夥伴們聚在一起的時間只有在課堂和QQ微信群。不過在QQ微信群里聊天不是很有意思，其實我們線上的時候很少，偶爾在做作業和上課之餘進群看一眼，大家也都只是發一些好玩的表情，沒有人真正在聊天，因為大家都各自在不同的輔導班上著課呢。看書的時間也碎片化了，爸爸給我的《三國演義》連環畫到現在還沒有看完，作業實在多得讓我沒有完整的一小時可以用來看書，只能擠時間看一小會兒，又去趕著做別的了。
這也許就是現在有個名詞“碎片化”所要表達的吧，有了網際網路，爸爸媽媽的生活也發生了巨大的變化，他們每天回家也要回覆郵件，打電話或用微信解決很多工作上的問題，好像總有忙不完的事情。而較之他們小時候，我們現在的學習更是加倍緊張與忙碌。捷運里、公車上，幾乎所有人都捧著手機。工作、社交、娛樂，一切都變成了簡訊、圖片、視頻，這些碎片拼圖快要把我們都埋沒……
真希望能穿越到爸爸媽媽描述的從前，永遠不要讓時間溜走！