學會駐足欣賞，那不僅說明你懂得欣賞，還能說明懂得品味。今天小編就來分享學會駐足欣賞優秀作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
學會駐足欣賞優秀作文600字(一)
那幾天，路頭突然就添了一景：鳥兒，鳥兒，撲稜稜地飛。
女兒讀高三，上學早，她先看到了新奇。
兒子最貪玩，對於一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著鳥兒轉，賣鳥攤點都過了，還要回頭看上幾眼。
我也看到了，是在開電瓶車送兒子去上學的一路上。
話題中午聚焦在餐桌上。
兒子纏他媽媽，“媽媽，我要買小鳥!”“什麼小鳥?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。
“我知道，就是路上賣的。那些鳥兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著呢。可惜沒時間停下來細看，也不知道貴不貴?”
不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開，一溜兒排著十多個賣鳥玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著、或站著，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢，誰不注目?你看，一般的簡單實用的擺設：面前一隻紙箱玩具盒，裡面應該放著許多還未組裝的鳥兒;組裝成功的鳥兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個攤點前總有三、五隻鳥兒在眼前撲稜稜地飛：活靈活現，浮艷生鮮。
鳥兒鳥兒就這么撲稜稜地飛在我們幾天的話題里。女兒發狠，周日一定去看個究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買。我心裡也有“小九九”嘀咕著，周日沒事就去鳥攤前溜溜，也不錯。
直到那個周日，女兒終究沒有機會停下來，去觀察一下，鳥兒是用什麼材質做的，靠什麼機械原理振翅而飛的。因為，周日賣鳥的都“飛”了。她周日下午那點自由時間只好放飛了，學校和家兩點一線，讀書、吃飯和睡覺三位一體，哎，誰叫高三的生活這樣忙忙碌碌?
兒子周六倒是不上學，可是他要去學桌球。等他學完球，賣鳥的人早已全走了，所以妻子關於下午帶他買鳥的承諾自然成了“馬後炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛的玩具，對於一個孩子，真是個打擊。
我也想花點時間，蹲在賣鳥的攤點前，體驗體驗這些遊走江湖生意人的生活呢。可是，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個人有這樣的閒情雅致，能停下來，花點時間，放鬆心境，向鳥兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。
晚上，坐在電腦前，靜下心來，細細想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時候，就像撲稜稜的鳥兒，除非沒電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著，慢生活很難，快卻身不由己;大多時候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維繫在生活、學習、工作的鋼絲上無法掙脫;呼啦啦來了一趟賣鳥人，就為身邊添了一景，可是風景總是短暫的，在我們發的誓言還得不到兌現的情況下，風景已經消失貽盡。事實告訴我們：面對風景，要學會駐足欣賞。
學會駐足欣賞優秀作文600字(二)
兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥;而另一人看到的確是樹梢上的毛毛蟲……
——題記
一位老師走進教室，手裡拿著一張紙——一張上面有個黑點的白紙，他問同學們：“你們看到了什麼?”同學們齊聲回答道：“一個黑點!”這時，老師說：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?”
看了上面的故事，不知大家會做何感想，但在現實生活中這種例子並不少見。
曾記得有一次在數學課上，老師在黑板上寫了五道題，然後讓一名同學上台上來做。
3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)
當這名學生寫完最後一題的答案“62”時，台下大家都大聲喊起來：“老師，他錯了，最後一道題答錯了!”
我們滿以為老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻說了一段至今我記憶猶新的話。他說：“最後一道題是答錯了，可是大家為什麼只說他答錯的這道題，而不說他前面四道題都做對了呢?看來我們是多么容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確。為什麼不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢?”
是啊，其實每個人都有著或多或少的缺點。正是因為這些缺點才讓你能夠體會更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請不要專注於那所謂的“黑點”，將眼光放寬，你會發現更美好的東西。當朋友練歌時，走上前去說一聲“唱得不錯”，也許朋友會因此更加努力。學會欣賞他人，學會欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學會欣賞他人，就會得到他人的欣賞;學會欣賞自己，會變得更有自信。
當然，我所說的“欣賞”並不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態。所謂的“欣賞”並不是讓你無視所有的缺點，相反，更要求你將缺點改正使之變為自身的優點。能注意到這一點，關鍵是要看自己的心態。
朋友，請不要專注於“白紙上的黑點”，請換一個角度——用欣賞的眼光看世界，你會驀地發現：這個世界很美!