篇一
我四歲大的時候，媽媽就常在睡覺前給我講故事，我總是聽著聽著就睡著了，那時我根本聽不懂。
六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個的教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書來讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼 意思，可我依然很開心。
二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音作文網，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此書呀、字典呀都成了我愛不釋手的好朋友 和好幫手。
現在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變，古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裡還有點喜歡，我總覺得寫作文 就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一篇難忘的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，而且是第一個交卷，交上去以後才想起文 章中許多句子都來源於《優秀作文選》中的好詞好句，老師在班上讀我的文章的時候，我在底下十分害羞，雖然結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子裡 來的，這時候我才明白厚積而薄發的道理，從此我更愛讀書了。
要讀書，就要好讀書，讀好書；就要到多彩的生活中去鍛鍊，不斷的汲取營養，積蓄能量，才能學到真正的知識。
啊！我愛讀書。
篇二
我有很多愛好，有：看書 打籃球，收藏東西等。其中，我最喜歡的是看書。因為看書可以增長我的知識。
《三國演義》《發現號》我喜歡看；《格林童話》《安徒生童話》我也喜歡看；《飛碟探索》《鋼鐵是怎樣煉成的》我更喜歡看。有一次，我做完了語文作業，數學作業還沒有寫完。可是，我太 想看那本還沒看完的《飛碟探索》了。於是我就把書藏在衣服里，假說要上廁所，偷偷地把書拿到衛生間去看。三十分鐘過去了，我依然呆在廁所里看我的書。媽媽覺得很奇怪，怎么我這么久還不出來 ？媽媽悄悄來到衛生間門前，突然拉開門。我來不及藏書，就露餡了。媽媽很生氣，馬上把我拉到書桌旁，叫我寫作業。我只好乖乖的學作業。我想：不就一點作業嗎，待會再寫不就行了。
還有一次，我很早就寫完作業了，就拿出新買的《鋼鐵是怎樣煉成的》津津有味看了起來，看到精彩處突然停電了。我馬上拿起手電繼續看書。過了一會兒，來電了可我全然不知，媽媽從房間裡 出來，看到我，一把奪過手電，對我說：“看書看呆了，連來電了都不知道！”我衝著媽媽做鬼臉，惹得媽媽哈哈大笑。
看書有很多好處，可以認識很多的字，可以積累詞句，還可以讓作文寫得更加好，更加棒。
我一定要多看書，將來要做一個有知識的人。
篇三
你讓我遠離煩惱，讓我陶醉在書海之中。你讓我打開心中封閉許久渴望擁抱書籍的大門，讓我在這無邊無際的故事中遨遊。
啊，我迷上了看書！
在國小六年級的時候，我無意之中在圖書館發現了一套令我至今難以釋懷的書籍：《冒險小虎隊》。我當時覺得這本書的名字很新穎就拿出來看了起來。當我想離開圖書館時我發現書中聰明的解案情節已深深的鎖住了我的目光，讓我愛不釋手。
從那以後我便迷上了看書，喜歡一個人靜靜地坐在一個地方悄悄地看。有一天，老師在家長會上發布了一道“通緝令”，“不允許學生看科幻小說”，我知道後無可奈何，只得躲起來看。
有一天晚上，作業做完了，看了看四周無人，便偷偷摸摸的拿出了幾本《冒險小虎隊》躺在床上津津有味的躺在床上看了起來，就在這時，接到“通緝令”回來的“女刑警”出現了。她在一旁咳了幾聲，我沒在意，還漫不經心的說：“等一會兒，正到了精彩的部分呢媽媽一聽，氣的一拍桌子，叫道：“起來，又是些不上道兒的書，看了不知道有什麼用！”爸爸聞聲走了進來，看了看媽媽，又督了我一眼，說道：“以後不許看了，對學習沒幫助。”我急的如鍋蓋上的螞蟻—團團。我念一想，你們不讓我看，哼，我就躲到其他地方看，看你們找不找的到，想到這裡，我暗地裡偷笑起來。
書，給我帶來無窮的樂趣，給我帶來無限的遐想，給我帶來無限的希望！