溫暖作文（1）
溫 暖
溫暖其實就在我們身邊，你時時刻刻地去感覺，就會有所發現！
一天晚上，我和媽媽一起去超市買點東西。
在超市門口有幾個賣唱的殘疾人，他們在月朗星稀的夜晚下，唱得如此美妙，動聽。一些殘疾人為了得到一些謀生的錢，不畏辛苦，努力奮鬥。而在殘疾人的背後，一定有一種堅貞不屈的精神，一定有一種默默的鼓勵。
媽媽指著殘疾人對我說：“人生在這個世界,長在這個世界,都源於父母。殘疾人並不想自己的身體有些殘缺，可這又有什麼辦法呢？生命是父母給你的，殘疾人因為有些殘缺而自卑，可是，你看，他們不是也過得很好嗎？他們在生活上雖然有不方便，可是，在電視上的楊光，他是個盲人，而他並不放棄他的音樂夢想，最後，憑著自己的努力，讓別人關注他，讓我們這些正常人明白，殘疾人並沒有什麼，只要你肯真正地努力！是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養育之恩,我們終生都應該報答。有些父母不是因為自己的孩子有殘缺而拋棄他們嗎？而他們也不是都活了下來嗎？很多人都認為殘疾人沒用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。 《千手觀音》的大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環境下，還能順利地完成表演。他們完整的演出。他們都是些失去光明和活在無聲的世界裡的。”媽媽說完，和藹地撫摸著我的頭，對我微笑著。
我明白了媽媽的意思，從媽媽的包包里取出十元錢，走到賣唱的殘疾人的面前，輕輕地把錢投進了愛心箱裡，面對殘疾人，我們也要慷慨地遞給他們，這是對他們的一種尊敬。主唱是一個失去雙腿的年輕人，他用感謝的眼神望著我，最後，他舉起麥克風，用最洪亮的聲音對我說了聲“謝謝”。
一股暖流湧入我的心底，讓我明白了這是暖，是樂於助人的暖。他的感謝，一直讓我難以忘懷……
簡評：溫暖來自內心深處的關愛！
溫暖作文（2）
溫暖
南方旱災至XX年3月仍在持續，其中雲南旱情尤為嚴重。XX年11月份，開始全球氣候變暖，太平洋，厄爾尼諾現象加劇，破壞了大氣結構，導致季風無法登入，形成降雨。所以，我們要伸出支援的手來幫助旱災地區的人們，正所謂，一方有難八方支援。
雖然我不能親自問候旱災的小朋友，但是，相隔兩地的我們，心連心，不會放棄一絲希望的。
旱災中，因缺水學生們很久不洗手了，吃飯後只能到河裡或幾近乾枯的井裡打些渾濁髒水來解渴。天災肆虐人間之時，同時印證人性的光輝！雲南乾旱最嚴重的村落，一位男童怯生生向前來採訪的記者要了半瓶礦泉水，男童一口沒喝先遞給旁邊3歲的妹妹！
在此基礎上，軍區又決定在全區開展向災區人民“送溫暖、獻愛心”捐贈活動，號召全區官兵迅速行動起來，發揚一方有難八方支援的中華民族傳統美德，踴躍捐款捐物，以實際行動踐行我軍愛人民、為人民的光榮傳統，切實把子弟兵的深情厚意送到人民民眾的心坎上。
在網上看到你們受災的照片，土地都開了大大的口子，大家飲水都成了困難，有些人民因為承受不住饑渴的日子，一個個人們都失去了最親的家人……聽說了你們的情況，我的心久久不能夠平靜，你們是多么苦啊！所以，我們學校也像軍區一樣，捐出了自己的愛心。
天天從電視網路上看到這些內容，有些村民已經三四個月沒有好好洗一次澡了，連喝的水都是混濁的，地里的莊稼全死了，這又引發了雲南的蔬菜糧食大漲價，雖然政府電視說明不準不合理的長價，但是這又能堅持多久呢？唉！希望雲南能早點下雨！希望我的祈禱是有用的，我堅信，在世界的某一個地方也像我一樣，為旱災人民祈禱，加油！
我回到家裡，拿出自己所攢的五元錢交給了老師。五元錢雖是一個小數目，可是，大家只要團結一心，眾志成城，小數目就會變成大數目。我們班的同學也深受感動，也紛紛捐出了自己平時所攢下了一筆小數目。
雖然是一個小數目，但足以表達我們對災區人民的一種問候。終於，災區人民的艱難日子有些好轉，看到這裡，我既興奮，又激動。這時，我感覺一股暖流湧入我心底，這是愛心引發的暖……
溫暖作文（3）
溫暖
南京市東山外國語學校 初二（7）班 陳躒
下雪的天，真的好冷,只是在這寒冷的空氣里，我體會到了溫暖的甜。
大年初一，學下的好大，可是還是需要和往年一樣要出去拜年。相見的小路車子不好行駛，我和爸媽便只能咬咬牙走著田埂去拜年了。田埂被大雪覆蓋了，根本看不見路在哪裡，爸爸也只是憑著小時候隱約的印象帶著我和媽媽深一腳淺一腳的踩著，而我和媽媽沿著爸爸的腳印繼續踩著。忽然，爸爸停了下來，向前望，是一個下坡路，十分的泥濘，也異常的滑，爸爸和媽媽兩人一前一後的牽著我的手，我們三個人一點點的往前面蹭，一聲聲的：“慢慢的，走問了······”三個人牽手的背影在一片白茫茫中，顯得格外感人~~~
而經歷田埂之後，我們到了舅公家，換上了拖鞋，卻發現襪子和鞋底全都濕了，冷的直哆嗦：“舅媽，有沒有吹風機，躒躒鞋子都潮了····”老爸問道，舅婆將吹風機拿了出來，爸爸便抬起我的腿，放在他身上，幫我將襪子儘量吹乾，以前，爸爸總是不苟言笑，而今天的爸爸卻格外的體貼、或許，這就應正了那就經典的歌詞：這就是愛，說也說不清楚吧··
是啊，有了這樣無以言表的哎，才會使人感到無限的溫暖。在這寒冬， 我被這溫暖包圍了！而這溫暖，來自四面八方，唯有人世間有了愛，才會使人感到人心的溫暖！
溫暖作文（4）
冬日裡的第一縷陽光，使人溫暖；春日裡的第一束嫩芽，使人激動；夏日裡的第一綹清風，使人盎然；秋日裡的第一捧果實，使人感慨。“拿”是一種幸福，“給”更是一種愉快。
掃己屋者方可掃天下。正如道家思想：如果一個人，不清掃自家房子，何以清掃天下之塵埃？如果一個人，不愛自己的生命，何以熱愛他人的生命？如果一個人，不愛自己的家人，何以愛社會，愛天下之百姓？
思索著，便不禁想起了那杯奶茶。
以記不清是寒假裡的哪個星期天，我上完英語課，走出大門，在不遠的對面，有一家奶茶店。我靈機一動，買了杯奶茶，然後匆匆跑回了家。
到了家，我躡手躡腳地步入媽媽的房間。
小聲點！媽媽在睡覺，昨天等我下課，很晚才回來，她太累了，讓她好好睡會兒吧！
我靜悄悄地將奶茶放在媽媽床邊。吁，還好，沒吵醒媽媽。隨即，我又樂呵呵、悄悄地跑了出來，遐想著，當媽媽欣欣然睜開雙眼，看到這杯暖暖的奶茶，會多么幸福啊！
對了！如果媽媽起得晚，奶茶涼了怎么辦？對了！我立即衝進洗手間，將一塊毛巾在熱水中泡了會兒，那水上蒸騰著股股熱氣。不一會兒，拿毛巾也熱騰騰的了，我將毛巾擰乾，繞住奶茶杯。好了，我的簡易保暖裝置完成！
半個小時後，媽媽醒了，她看見了奶茶，什麼都沒說，但是，那飽含著滿足的眼神，我終生難忘。
後來，我每個星期天總會為媽媽買杯奶茶。
啊，溫暖……
溫暖作文（5）
溫暖
有人說，溫暖是一個眼神，給人無聲的祝福；溫暖是一縷春風，給人身心的舒暢；溫暖是一場春雨，給人心田的滋潤。可我卻想說，溫暖是一次牽手，給人春天般的關愛。
記得我剛上一年級的一個下午，學校早放學。我本想到媽媽的單位去做作業，誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀！對了，還是去外婆家吧。
我走到十字路口時，看到來來往往的車輛呼嘯而過，各種各樣的汽笛聲發出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣，躊躇起來。我抬頭看天空，火紅的晚霞像是一團火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我焦慮不安地想：天色已經不早了，如果再不回去，外婆一定會急死的。這汽車可真危險，我到底是過去還是不過去呢？
這時，一隻手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，原來是一位大哥哥，他戴著一副眼鏡，和藹可親的樣子，他親切地對我說：“小朋友，你是不是不敢過馬路呀？要不我拉著你一起過吧。”我連忙點頭，巴不得有這樣的好事。於是，我緊緊地抓住他的手，剎那間，一股暖流湧上我的心頭，我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手，走過了馬路。當我正準備要對那位大哥哥說一聲謝謝時，那位大哥哥卻已經走遠了。
之後的五年里，我再也沒見過那位大哥哥了，可他那和藹的面容我還記憶猶新，他那親切的話語至今還迴蕩在我的耳邊。
溫暖，一個多么富有魅力的字眼！溫暖是什麼？是一種奇妙的感覺。我願意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次記憶猶新的牽手，一直溫暖著我幼小的心田。