我設計了一種神奇的課桌。它能升能降，還能“走路”。
它裡面設有裝廢紙和墨水瓶的小盒子，上面安裝著摺疊式的書架，使用起來非常方便。
我為什麼要設計這樣的課桌呢？事情是這樣的：我上一年級的時候，由於個子矮小，坐在凳子上只能雙腳懸空，寫字的時候，還要把胳膊抬得很高，難受極了，於是，我設計了這種課桌。它的高矮可以根據需要自動調節，在課桌矮的時候，只要沿著順時針方向鏇轉升降鏇鈕就可以升高；在課桌高的時候，沿逆時針鏇轉升降鏇鈕，又可以把它降矮。以前，我帶的墨水瓶放在課桌里，很容易摔破，於是我又在裡面設計了專裝墨水瓶的盒子，將盒子往課桌里一推，就牢牢地卡住，怎么也摔不出來了。要用時，只需輕輕一按，盒子就自動彈出來。我們的廢紙放在課桌里亂七八糟的，丟進垃圾箱又不方便，於是，我又設計了一個專裝廢紙的盒子，掃地時，只要將按鈕一按，盒子便自動將廢紙倒出來。課堂上，手拿著書很不方便，我便在桌面上設計了一個十分靈活的摺疊式機械書架，在上課時，只要把書架打開，把書放在上面就可以了，既不傷視力，又便於做筆記，使用起來棒極了。由於這種桌子太重，搬動不方便，所以我又在四個桌柱下面設計了靈活的輪子，移動時，只需輕輕一推，桌子就走了。但是也不方便，上課時桌子走了怎么辦？只好又設計了一個“剎車”。這個“剎車”很簡單，就像腳踏車的腳架，放下來，桌子就不會動了，而且還更穩定呢！ 同學們，你覺得我設計的課桌怎么樣？還可以吧！如果你拿去用一用，你就會感受到它的神奇了。