導語：議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。以下是為大家帶來的國中生議論文範文六篇，希望大家能夠喜歡。
篇一：世界何時鑄劍為犁議論文
在遠處的山丘上，幾個士兵正在撥弄著什麼。而山丘下，一片血紅，地上是滿地的屍體，躺著的，趴著的，還有有側臥著的，姿態各異。很明顯，這裡剛經歷了一場戰爭。
而那幾個士兵在找他們的隊長……
幾個小時前，戰爭的號角響起，隨之，一場腥風血雨的戰爭開始了，每個人都在拚命地攻擊對方，有刀的用刀，有劍的用劍，有槍的用槍，沒有武器的，就用拳頭。在不遠處，有一個人指揮著隊伍攻擊敵人，他就是這個隊伍的隊長，他叫寧金。他黑黑的皮膚，滿手的繭子，身上的傷疤和還纏在身上的繃帶，無一不訴說著他這幾年的滄桑經歷。他看著敵人的眼睛透著紅光，那樣惡狠狠的，似乎有種異樣的仇恨。原來，他15歲時，敵人衝進了他家，殺了他的父母，使他成了孤兒。幸免於難的他投靠了軍隊，發誓要將敵人趕回他們的老巢。而現在，10年過去了，他已經有這個本事了。今天，他就要把敵人殺絕，拿他們的血祭奠他的父母。
他抗著機關槍衝上戰場熟練地掃射著，大片的敵人應聲而倒。不斷地換著子彈，不斷的掃射。天漸漸暗了下來，但戰爭卻沒有停止的意思。突然，砰的一聲槍響，子彈直奔寧金而來，捂著傷口再掃射了一些敵人之後，寧金慢慢地倒了下去。士兵們看到隊長受傷後，更加拚命，最後，戰爭贏了。
戰士們發瘋似的找尋他們的隊長，而寧金卻仿佛被掩埋在了這堆屍體之中。
當所有的屍體都快被翻遍的時候，幾個士兵終於在小山丘上找到了滿身是血的寧金。子彈正中他的心臟，已無生還的可能。只見他掙扎著爬起，靠在士兵的懷裡，那格外滄桑的臉轉向遠處飛過的幾隻烏鴉，許久，吐出幾個字——世界何時鑄劍為犁。
篇二：微笑面對生活議論文
用微笑面對生活。有這樣一句名言佳句：“用微笑面對生活，不管一切如何!”我非常喜歡這句話。因為他詮釋了一個深刻的做人道理，有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱苦與辛酸……我要說，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂觀向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生活，用微笑來面對一切。
曾經，我聽說這么一個故事：一個商人經歷了一個巨大的變故，瞬間從擁有億萬資產的富翁，一下子變成了一個一無所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時接受不了這殘酷的事實，離開了一無所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認為這是作為一個商人必須所承擔的風險。他並沒有從此萎靡不振，而是積極重新開始，他調整好心情，再苦再累的活，他都做過，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對生活，勇敢地面對現實，他從不抱怨現實的殘忍，生活的困頓，他懷著自己樂觀向上的心，努力奮鬥了十年，終於皇天不負有心人，他成功了，這位商人經過自己不懈的努力，又重新開創出了屬於自己的一片藍天。他用微笑面對生活，生活讓他笑得更燦爛。
所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時而垂柳經拂，平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應讓自己用積極的態度去對待生活，管它結果如何。微笑面對失敗，在失敗中總結教訓，你會變得更堅強，微笑面對痛苦，一切都將煙消雲散，煩惱將不再糾纏。
篇三：青春隨想議論文
“時髦的服飾，豐潤的容顏，烏黑的頭髮，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎?”我仰頭痴問上帝。天庭中傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什麼呢?”我追問道。上帝和善地笑了，“由你自己去尋覓感悟吧。找到了答案，回來告訴我。”
我來到藍天，遇見一隻雄鷹，我悄聲問它：“年輕瀟灑的鷹大哥，你能告訴我，青春是什麼?”雄鷹撲閃了一下翅膀，略有所思地說道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我隨著雄鷹，舞動著雄勁的羽翅，時而直衝藍天，在白雲中翻飛;時而俯衝大地，在田野上空翱翔;時而搏擊狂飆，在暴風驟雨中穿梭。喔!我明白了，青春就是用昂揚的鬥志和旺盛的生命去叱吒風雲，點綴藍天白雲!
我來到大海，遇見一隻鯊魚，我柔聲地問它：“年輕漂亮的鯊魚大哥，請你告訴我，青春是什麼?”鯊魚搖了一下尾巴，停頓了片刻後說道：“你要想了解青春，那你隨我一同去體會吧!”我隨同著鯊魚，划動著強勁的鰭槳，時而躥上浪尖，躍出海面;時而跌進低潮，潛入海底;時而迎浪飆飛，欲與海燕齊翔。鯊魚還告訴我：“青春就是不再尾隨父母，獨自一人去闖蕩;青春就是不怕巨瀾，勇往直前，劈波斬浪。”喔!我明白了，青春就是走出依賴，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，讓人生的大海洶湧澎湃!
我來到高山，遇見一棵青松，我親切地問它：“年輕風流的松樹大哥，你告訴我青春是什麼好嗎?”松樹點了點頭便開了口：“我雖不能詮釋青春的內涵，但你可以和我一起去感悟。”於是我與青松做伴，屹立在巍峨的山顛。春天來了，我們抽出新芽，神采煥發;夏天來了，烈日當空，汗流浹背，我們巋然不動;秋天來了，霜風掃葉，我們不動聲色;冬天來了，積雪蓋頂，我們彎一彎腰，抖落滿身的厚雪，仍然堅韌挺拔。喔!我明白了，青春就是堅韌剛毅，不畏嚴寒，不怕困難，讓生命之樹四季長青!
我在山澗遇見了小溪，小溪用歌聲告訴我：“青春就是載歌載舞，青春就是奔騰不息。”
我在田野遇見了禾苗，禾苗用詩一般的語言告訴我：“青春就是茁壯成長，青春就是繁花似錦。”
我飛回天庭，上帝頷首微笑。他十分滿意地對我說：“孩子，你已經懂得了青春的真諦，感受到了青春的美好。我真誠地祝願你青春永駐!”
篇四：青春隨想作文議論文
青春，多么美好的名詞，有人說，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁。這美好的青春我們應該怎樣度過呢?當有一天我們回憶往事的時候，我們不能因為曾經的選擇而報憾終生。然而，有多少同齡人，他們雖然有不錯的條件，卻不是將青春交會給汗水，為了事業而奮鬥;不是將青春交會給心血，為了前途而奔波，而是將青春交給了婚姻，洞房花燭，花前月下。殊不知，青春不是一張永遠不老的容顏。
當我們有一天忽然發現，我們的行囊空空如也，而別人都已滿載而歸時，我們將做何感想?後悔?懊惱?人生不售“改正液”，正所謂“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”走錯的一步將是我們一生的遺憾，我們不可能將它輕輕地抹去。
也許你會說，滾滾紅塵，芸芸眾生，各自的追求有所不同，“立業”與“成家”沒有絕對的先後。可是，這人生中的黃金時代我們都不去珍惜，還有什麼是值得我們珍惜的呢?
站在人生的十字路口，我們面臨眾多的選擇，一念之差，可能會帶來天壤之別。正確的一步，我們的前途可能無限光明，等待我們的可能是榮譽、地位，實現自身價值的崗位;錯誤的一步，可能會使我們前面是一片黑暗，甚至是成為社會的負擔，他人的包袱。路就在腳下，就看我們如何去走好。
縱然有一千個理由去為眼前的瀟灑，總也還有一千零一個理由去為一個長久的未來，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航線要靠自己去選擇，願我們都能做一個優秀的舵的舵手，願我的祝福伴你一路走天涯。
篇五：美的瞬間議論文
淚水划過永恆是美的瞬間。
在永恆的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背後有多少的酸甜，更創造了美的瞬間。
流星划過星空是美的瞬間。
在無情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的淚水划過心間，在星空下划過的流星給予人幸福與希望，是我們無限的期盼，流星划過，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許願著，一顆顆流星的划過創造了許多美的瞬間。
歡笑走過嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過，但無能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子裡，我曾多么地歡樂，我曾多么感動。但它走了，悄悄地走了，風雨後總會有陽光，我也相信淚水過後歡笑一定會走來，一個個微笑創造了一個個美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
篇六：多讀書，讀好書議論文
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?
有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧?
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書痴”者鮮矣。
書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。
書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。
書趣之四，當你看了一本好書，被它的內容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?
書趣之五。在於藏書，鑒於大家都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。歷數了這么多書的好處，那么你是不是覺得手痒痒，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光只看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮鬥至成功的。
培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!