甘於平凡還是追求卓越？做普通人還是爭當精英？每個人都應當自己的選擇。
要求：
要自由、有創意地表達出真情實感；
文體不限； 不少於500字；文中出現的地名、校名、人名，請用“XX”代替。
42、海南卷
（課改實驗區）
英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換後仍是各有一個蘋果：倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么，我們每個人都有兩種思想了。”當代作家虹影說：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多的，也正是居於這樣一種狀態，才出現了網路世界。”
看了以上材料，你有什麼感想？生活中你有類似的見聞和體驗嗎？請就“交流”這個話題寫一篇文章。
注意：
立意自定，文體自選，題目自擬，不少於500字，不得抄襲。不得在文中出現真實的地名和人名。
二、2005年全國中考作文題
（上接連載3-2006年42題）
1、北京海淀區卷
按要示完成下面的作文。
也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場面曾讓你激動過，也許劉紹棠《本命年的回想》中那鄉土氣息的年俗曾令你嚮往過。是啊，我們有那么充滿民族特色的傳統節日：春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節……近年來，像聖誕節、愚人節、母親節這些西方的節日，也開始在我們這塊古老的土地上 “閃亮登場”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。你了解某個節日的來歷、風俗嗎？回首往事 ，哪個節日最令你難以忘懷？對於中國傳統節日和西方節日，你有哪些看法和感受？請你從以上三個角度中任選一個，自擬題目，寫一篇作文。
要求：
①文體不限。
②不少於600字。
2、上海卷
在成長的愉悅 ，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂；日新月異的社會、家鄉、祖國……蒸蒸日上，充滿活力。
請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：①文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A小C等。
②不能使用試卷中的閱讀材料。
3、湖北武漢卷
（一）
因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你在生活中曾有過這樣的感動嗎？如果你曾感動於一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動於一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你感動於羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
請以“感恩”為話題寫一篇不少於600字的作文。
要求：
我手寫我心，言之有物，有真情實感；文體不限（詩歌除外），題目自擬。
（二）
請以“水”為題寫一篇不少於600字的作文。
要求：我手寫我心，言之有物，有真情實感，文體不限（詩歌除外）。
4、湖北宜昌卷
（一）
也許你常常感嘆自己缺少美；或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有鏇律美……然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓你睜開眼發現美，你發現：原來自己也是美的。
拿起筆，寫出你發現美的經歷，讓我們分享你的欣喜和快樂。
要求：
可敘可議，可夾敘夾議；材料具體，有真情實感。題目自擬，字數在550個左右。文中不要出現真實的人名、校名。
（二）
請你再次品讀“閱讀”部分第一大題中提供的四段材料。構想有這樣的一座小屋：它具有四段材料所表面的自然美和環境美。請你根據材料表現的意境進行合理的想像，用優美的語言對你構想的小屋及其四周的景物進行描寫，寫出詩情畫意，寫出那山、那水、那木秀、那花香、那屋淨、那鳥鳴……
題目：我的夢中小屋
要求：
字數在350個左右；如果寫詩，不少於20行。注意：不要翻譯原文。
5、湖北仙桃、
天門、潛江、
江漢油田卷
以“樂園”為話題作文。
要求：
不得少於600字，文體不限，詩歌不得少於20行，文中不得出現真實的人名、校名和地名。
6、湖南長沙卷
（一）
青春是無價寶。青少年的成長過程中，不權需要我愛質營養滋養身體，更需要良好的精神養料——心靈雞湯，來滋養自己的心。我們的學習、生活中有不少精神養料：理解是養料，鼓勵是養料，善意民的批評也是養料……
請以“心靈雞湯”為話題，自擬題目作文。
要求：
①文體不限，不少於600字。
②注意選材立意，寫出真情實感。
7、湖南益陽卷
（一）
微笑是那樣神奇。群體的微笑構築和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的淨化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢，卻不一定會有內心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱蔽的遺憾。
以“微笑”為話題，自擬題目作文。
要求：
有真情實感，內容具體。文體不限，不少於600字。
8、安微卷
美術鑑賞課上，老師掛出一幅畫說：“你們認為這福畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫不得不好？先想一想，然後彼此交流一下看法。”大家驚異地發現：被某位同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學認為是糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學說：“對於美，不同的人有不同的看法。”有同學說：“一件藝術品不可能各個方面都被所有人認可。”……
最後，老師說：“我想藉此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評畫一樣。”
讀了上面的材料，你是否聯想到生活中的某些經歷或見聞？是否想到向別人介紹或說明些什麼？是否得到某種感悟，引發一些感想？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
9、河南卷
（課改實驗區）
（一）
題目：最美麗的
先在橫線上填寫合適的詞語，如“心靈”“語言”“瞬間”“畫面”“風景”等，把題目補充完整，然後作文。
（二）
閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程，閱讀，讓我們走進了繽紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚。
請以“課外閱讀”為話題，寫一篇文章，所寫內容必須在話題範圍之間，題目自擬，但不能直接以話題為題目。
要求：
①請先寫出完整的題目；
②除詩歌以外，文體不限，600字左右。
10、陝西卷
（一）
題目：窗外的 （風景、故事、人……）
要求：
①補全題目，可以用括弧中的詞語補全，也可以自己另選詞請補全。
②自選文體，寫一篇不少於600字的作文（若寫成詩歌，不得少於20行）。
（二）
古人稱天鵝為“鴻鵠”，它展翅翱翔於藍天，是志存高遠的象徵。但它要實現擁抱藍天的理想，在展翅高飛之前必須有一段足夠長的水面可供滑行加速，也就是說必須有一段足夠長的助跑線。
你有鴻鵠之志嗎？你想領略更為高遠的人生風景嗎？那么現在起，你就必須為自己鋪設足夠長的助跑線。
請以“助跑線”為話題，自擬題目，選擇你得心應手的文體，寫一篇不少於600字的作文（若寫成詩歌，不得少於20行）。
11、四川南充卷
同學們，我們的成長過程，就是戰勝自我的過程，高尚戰勝了卑劣，勤奮戰勝了懶惰，勇敢戰勝了怯懦，面對戰勝了逃避，快樂占勝憂傷……於是我們才有了一次次進步；在你的生活、學習中這樣的精彩例子一定不少，請把它寫出來，讓我們一起分享，好嗎？
請以“戰勝自我”為話題作文。標題自擬，文體自選，立意自定。字數在600字左右。
12、重慶卷