去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感覺到一種靈魂的升華。
我終於未能等到我的那份欣喜。當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，你約定時為何要說風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什麼也不說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對於並不怎么看重諾言的人，她會找出一千條為自已開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。
三、2004年全國中考作文題
10、江蘇鹽城卷
不管是生活在喧鬧的都市，還是寧靜的鄉村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶；也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以“讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：
①根據上述提示，在橫線上填上相應內容，補全題目。
②文體不限，不少於600字。
11、江蘇南通卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是真誠的溝通橋樑；傾聽，是淨化心靈的藝術。
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。
以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
要求：
①所寫內容必須在話題範圍之內。
②立意自定。
③文體自選（詩歌除外）。
④題目自擬。
⑤不少於600字。
⑥要求有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中不得出現真實的校名和人名。
12、山東濟南卷
請以“感悟美麗”為話題寫一篇文章。
要求：
題目自擬；除詩歌外體裁不限；不得抄襲；不少於600字。
13、山東淄博卷
生活中處處充滿了風景。你是高山，你是一道風景，因為你把峻峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚與風姿展示給了世界。
我們每個人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面。只要我們在屬於自己的位置上發揮積極的作用，我們就是一道風景。
請以“我就是一道風景”或“你就是一道風景”為話題，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選，不少於600字。
14、浙江杭州卷
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家門前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛剛上樓時，鄰居老太太就微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的領導是個怎么樣的人。”頓了一下，老太太又說：“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。”
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋樑。
請以“心靈的距離”為話題寫一篇文章。
要求：
①不少於600字。
②可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。
③文體自選，題目自擬。
15、廣東卷
在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己的不同觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤痕是一種勇氣；敢於斗歹徒是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以“勇氣”為話題作文。
要求：
①可以選擇你最擅長的一種文體，寫你最熟悉的內容，表達真情實感。
②自選角度，自擬題目。
③不少於500字。
16、湖南長沙卷
以“經歷”或“善待（自己、親人、生命……）”為題，寫一篇文章。
要求：
①二選一，所給文題任選其一，以“經歷”為話題或以“善待…… ”的半命題寫一篇文章。
②選“經歷”為話題，題目自擬，文體不限。或以“善待……”為題，將文題填完充完整，文體不限。
③不少於600字。
17、天津卷
每個人的內心都是一個豐富的世界，那裡面有真情，有憤怒，有憂傷，的快樂……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁複雜，有多少事，多少想法，藏在人們的心裡，從個人解不開的疙瘩，到浩茫連廣宇的思緒。
請以“心聲”為話題，自擬題目寫一篇不少於600字的文章。除詩歌以外，文體不限。