作文是聯考語文試卷中最大的一道題，占60分，所以歷來受到廣大師生的高度重視。作文水平的提高取決於平時的生活、知識積累，不能搞突擊。至於語言表達水平，在很短的時間裡，更是難以有明顯的提高。下面，我就兩種主要文體的寫作和臨場作文需要注意的問題，提些建議，以增加你一點營養，減少你一點失誤。
記敘類文章的求新
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牐牐保寫現實生活
牐犚立足現實社會，留心周圍熟悉的人和事，別忘了“平平淡淡才是真”、“平凡的人給我最多感動”。（1）可以寫自己。1998年一位考生就是寫個人經歷真實具體而得了高分的。他國中畢業時，後媽不想讓他再讀書，後經父親多方努力，才使他得以繼續就讀高中。三年中，他生活艱苦，學習刻苦，贏得了不少榮譽。回顧三年高中生活，他深感是苦難磨鍊並提高了自己，於是他以《感謝苦難》為題寫成了一篇感人的文章。（2）可以寫家庭。1999年，一位考生根據一則真實的故事，寫出了題為《傷心兒女》的滿分作文。一位老人，有三個孩子，都已長大成人。老人病重，喚回兒女，但已不能說話。三個孩子都想得到母親的遺產，於是把母親的記憶移植到自己腦中，以便知道遺產在哪裡。植進了母親記憶的三個兒女，都回想起了母親含辛茹苦撫養他們的往事，傷心之餘，良心發現，轉而悉心照顧病中的老母，以盡孝道。通過家庭生活中母親和兒女關係的生動描寫，揭示了“弘揚民族傳統美德”的主題。（3）可以寫學校。去年，一位考生寫了這么件事：聯考前夜，同宿舍的一位同學嘔吐、不安，要不要幫她煱鋨桑要耽誤休息，影響第二天的聯考；不幫吧，同窗三年，說不過去。經過思想鬥爭，心靈作出了選擇，一定要幫。於是，給她倒水，握住她的手，安慰她，陪伴她，直到她平靜地進入夢鄉。第二天，自己在考場上仍昏昏欲睡，但仍打起精神，並從內心裡祝福室友能勇敢地面對一切挑戰。事情雖小，但描寫細膩，感情真摯，因而得了高分。
２．搞故事新編
牐牽梢願謀嗬史故事、文學名著、所學課文、民間故事，也可自編童話、寓言，只要符合題意就行。
牐牰、表達上求新
牐牐保在材料組合上：可以用三個地點，或三個時段，或三個鏡頭，或三張照片，或三件物品或三段經歷……來組織全文，並配上小標題，如“老年”“少年”“童年”“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等等，以避免平鋪直敘。
２．在表現手法上：可以用象徵、烘托，也可以用夢境等。
牐牐常在結構安排上：可以有意製造一個懸念，到最後才說出真相、揭示主題。也可以用倒敘，即先把故事的結局擺出來，引起人興趣，使人非往下看不可。
牐牐矗在修辭方法上：可以運用比喻，使描寫的對象生動形象。可以用擬人，比如借動物故事來反映現實中的人和事：可以是某種動物的自述，也可以是動物之間的對話。
牐牐擔在外部包裝上：可以採用日記體，把全文分割成幾則日記，每則日記側重記一件事或一段經歷，由幾則日記組成一個完整的故事。也可用書信體。文章主體是記敘文或小說，卻以書信形式來表達。不過，用書信體必須符合書信的格式要求。
議論類文章的求新
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牐犚黃議論類文章是否有新意，往往取決於論點是否有新意。使論點出新的方法有：
牐牐保提出疑問。質疑通常是創新的先導。隨著時代的發展，重新評價那些傳統觀念，重新審視一些過去約定俗成的事物，你會發現有些觀點是片面的，甚至是錯誤的。比如，對“名師出高徒”可以提出疑問：名師一定能出高徒嗎？未必，因為能否培養出高徒，主要取決於“徒”是否真正想學。
２．變換角度。多數同學都習慣於從某個固定的角度去觀察、思考問題，時間長了，老話連篇；如果換個角度去思考，就可能出新意。如“吹毛求疵”，原先用來批評那些故意找茬的人；如果從“嚴格保證質量”的角度去分析，“吹毛求疵”就成了“嚴格把關，精益求精”的代名詞，貶義就轉化成了褒義。
３．限定範圍。不少道理只有在一定範圍內、一定領域裡才說得通。如果你把某些觀點、某些現象限定在另一個特定的範圍內去分析，就可能出新意。如“喜新厭舊”，在情感道德領域裡，它是應該受到譴責的不良思想作風；但在社會發展的巨觀領域裡，“喜新厭舊”則是推動社會發展的思想觀念，試想，不斷用新的去取代舊的，有什麼不好？
４．縱橫推進。縱，就是深入地想。如果要你談創新，你首先要肯定創新很重要，但必須指出創新很不容易。為什麼不容易？有哪些障礙？如果你能結合實際往深處想，就能出新意。橫，就是擴展去想。比如，要你談“打假”，你寫什麼呢？商品有偽劣，需要打假。其他領域就沒有“假”嗎？由此擴展開去想。學校也要打假，而且學校的打假比其他領域的打假意義更為深遠。
二、表達上求新
牐牐保標題求新。方法有：（１）用數字做標題。如《０＋０＞７＋（－３）嗎煛貳叮罰１＝０》。（2）用設問句做標題。如《幸福是什麼？》《誠信，能拋棄嗎？》。（３）用並列短語做標題。如《高尚·卑鄙》《生命·選擇》。（４）用名句做標題。如《橫看成林側成峰》《思考是人類最大的歡樂》。
２．論證求新。比較容易做到的方法：（１）舉例新。舉例的來源：①身邊的新鮮事。②“焦點訪談”、“東方時空”、“實話實說”和各地電視專欄節目中所談的內容。③報刊雜誌上的小故事。（２）引文新。引文來源：①新頒布的有關法律、法規。②報刊上的最新數據、資料。
３．詞語求新。①引入部分時代新語彙。②引入部分網路語彙。③引入部分通俗歌曲中有生命力的詞句。④引入部分含義深的中外名言佳句警句。⑤引入部分當代百姓的口頭創作。
臨場作文應注意之點
牐犚弧⑸筇庖細心。話題作文雖然降低了審題難度，但仍需細心。命題的三個組成部分（材料、提示語、“注意”）要逐項審讀、思考，做到不偏不漏，不折不扣地按要求去寫。也許今年會增加一點限制條件，那就要看清楚到底限制的是什麼，要努力在限制條件下尋找有利於自己充分發揮的寫作空間。
二、優勢要保持。只要允許自選文體，那就要揚自己之長，不要放棄自己的文體優勢。平時擅長記敘、描寫，那就寫記敘類文章；平時喜歡發表看法、見解，那就寫議論類文章。千萬不要在沒有把握的情況下去追求“另類”。
三、書寫要重視。書寫是給閱卷老師的第一印象，切不可小視。字跡清楚、端正，可以加分；反之，則會扣分。希望每位考生在作文時寫清楚每一個字，這是最起碼的要求。
牐犓摹⒓跎俅肀鸌幀Ｈツ昶穡錯別字扣分不再封頂，有多少扣多少。這向經常有錯別字的同學敲響了警鐘。只要時間允許，寫完後一定要認真複查一遍，努力把錯別字減少到最低限度。
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