由於進入中職學校學習的學生普遍學習較差，在很多情況下受到別人的歧視，這不利於他們自身的發展。而在中職學校中積極開展社團活動，不僅能夠豐富學生的課餘生活，而且能夠提高他們的自我教育、自我管理和自我服務意識，也能提高他們ⅹ的自信心和綜合素質。因此，在中職學校中積極推進社團工作能夠增強育人工作的生動性，促進學生的全面發展，同時也對和諧校園文化建設起到積極的作用。
舞蹈社團在校園中的實踐
(1)加強課餘時間的舞蹈技能訓練。中職學生的學習任務相對比較輕鬆，課餘時間較多，如果第二課堂的活動偏少，會使他們感覺校園生活枯燥無味，精神空虛，這樣也增加了學校對他們進行管理的難度。舞蹈社團成立以後，為了提高全體成員的舞蹈技能，通常需要占用課餘的時間進行舞蹈訓練，在訓練的過程中社團會聘請專業的老師對學生進行指導，這樣使學生的舞蹈水平得到了迅速的提高。通過近些年的觀察發現，很多學生參考了舞蹈社團以後的進步還是很明顯的，通過積極參加舞蹈訓練，他們不僅舞蹈技能有了很大提高，而且也愛上了上學，從不曠課，對自己也重拾了信心。
(2)積極創作優秀作品，參與校內外演出。舞蹈是一種藝術形式，其生命力就在於創作。同樣，一個社團要實現自身的快速發展，必須要創作出自己優秀的作品。由於中職生的思維活躍，創新能力強，因此在舞蹈社團的發展過程中我們非常注重對他們創新能力的培養。每當有大型演出時，我們總會由專業老師組織社團成員進行演出作品的創作活動，在創作時非常注意體現出自己的特色，同時在舞蹈創作的過程中我們也注意與其他社團進行合作，因為在舞蹈演出的過程中還需要音樂等其他社團的共同配合。學生在排練自己的原創作品的過程中能夠獲得很大的成就感，也會增強他們的集體榮譽感。正是由於我們對舞蹈創作的重視，使得舞蹈社團的成員獲得了很多表現自我的機會。以廣州市總工會職業技術學校為例，校舞蹈隊就曾經在學校的帶領下赴香港參加演出，這對參與演出的社團成員來說是一個非常好的鍛鍊機會。隨著就業壓力的日漸增大，作為就業弱勢群體的中職學生越來越處於不利的地位。因此，在學校學習期間儘可能地多接觸社會、認識社會、了解社會，而參加舞蹈社團能很好地起到這方面的作用，對於他們今後的就業和發展會有巨大的幫助作用。