親職教育和學校教育、社會教育一樣，是青少年成長中不可或缺的重要環節。嘉興市僅18歲以下未成年在校生就有60多萬人，顯然，他們所受到的親職教育和黨委、政府主導的親職教育工作是一件值得關注的大事。為此，市關心下一代工作委員會、市婦聯、市教育局於XX年5月組成課題組，就親職教育問題進行專題調研。
調研主要採用問卷調查、資料查詢、召開座談會、走訪等形式進行。問卷調查對象是國小四、五年級、國中二年級學生及其學生家長，還有學校教師。向五縣市二區發放問卷3050份，其中，中、國小生問卷各850份，教師問卷600份，家長問卷750份。參加座談會的有市親職教育工作領導小組成員單位負責人、學校領導、教師代表、縣(市、區)婦聯、教育局、關工委有關同志，約60人。除政策檔案、專家論文及我市相關資料外，還查閱詢問了周邊省市親職教育工作開展情況。
一、親職教育工作取得明顯進展
長期以來,人們對親職教育的認識,大多停留在“親職教育是一種家庭私事”的觀念上，由此，社會和政府對親職教育的重視研究不夠，學校對親職教育的關心和引導不足，家長對孩子進行親職教育，主要依賴於經驗的積累，科學性不高。改革開放以來，尤其是進入新世紀以後，我市按照國家、省有關要求，更新觀念，勇於實踐，親職教育工作已有了明顯的改觀。同時，社會進步和家長文化素養提高，親職教育的實際狀況也有了明顯的改善。主要體現在以下幾個方面。
(一)領導機制和工作網路已經形成
XX年，我市成立親職教育工作領導小組，由市委宣傳部部長任組長，市婦聯、市教育局分管領導任副組長，市文明辦等10個單位為成員，成員單位分工合作，職責明確。各縣(市、區)也相繼成立領導小組。同時，將親職教育工作納入各級工作目標考核範疇，做到年初有計畫，年終有總結，全市親職教育工作上了一個新台階。
家長學校是向家長普及親職教育知識和方法的重要途徑。學校家長學校從上世紀90年代中後期開始創建，目前已做到中國小、幼稚園全覆蓋。XX年，由市婦聯、市教育局、市關工委聯合主辦的市社區家長學校總校正式掛牌成立，現多數鄉鎮(街道)，村(社區)已成立家長學校。
XX年，我市成立了嘉興市親職教育學會，這是親職教育工作進入新的發展階段的一個標誌。學會成立兩年多來，確立了一批“xx”期間的市級課題，為開展理論研究明確了重點和方向。同時，連續2年舉辦親職教育工作論壇、評選優秀論文，編撰《嘉興市優秀親職教育論文彙編》。XX年，市婦聯關於新居民子女親職教育的調研報告在“中國婦女網”發表。科研水平往往反映工作水平，這是一個十分可喜的變化。
(二)親職教育指導隊伍初步形成
調查反映，我市除廣大學校教師這支隊伍外，已初步形成行政管理、專家、講師團、志願者及社工等親職教育工作隊伍。
一是行政管理隊伍。由婦聯、教育、衛生、人口計生等部門行政幹部組成，他們承擔領導小組日常工作，組織學會各項活動，制訂發展規劃與年度工作計畫並負責協調實施。
二是講師團隊伍。我市現有各級各類講師團隊伍上百支，擁有成員上千人。他們深入學校、社區和農村，傳播親職教育先進理念，普及親職教育知識，為家長釋疑解惑，是活躍在親職教育第一線的主力軍。