NGO組織與青少年參與的研究

在調查問卷中，我們設計了“您覺得參加ngo的活動後，自己有什麼收穫”以及“對自己或者學生的思想和行為模式有何影響”兩個問題。數據分析顯示，受訪者認為在思想方面受到ngo的影響主要有以下幾點：一是增強了在環保、公益等方面的意識，激發了青少年的社會責任感。近幾年來，黃浦區各中學的中學生公益性社團發展很快，目前經常活動的有13個，成員有3000餘人，是各類社團中參與人數最多的。二是了解了踏上社會的心酸苦辣，對於今後的學習、生活有了更加明確的目標和規劃。ngo活動的很多項目都是邀請參與者全過程參與的，有的甚至是參與者自行設計，在ngo工作人員幫助下逐步完善的，其間碰到很多問題都由參與者自己想辦法解決，使他們在走上社會之前多了一些人生歷練。三是明白了一個人的能力應該是綜合的，社會對於優秀青少年的定義不僅是讀書好，還有很多綜合素質方面的要求。調研中發現，在學生社團中比較活躍的骨幹，大部分是成績處於中游或中上的學生，他們在學生社團中體會到幫助他人、關愛社會的崇高，體會到自身存在的價值，體會到團隊的力量，體會到合作的重要性。對於行為方面受到ngo的影響，一是開展活動的方式從以學校組織為主轉變為自發設立為主，ngo活動特別是學生社團活動，在項目實施中，“三五成群”特徵相當明顯。二是活動的目的從以興趣愛好為主轉變為以志願服務為主，儘自己所能為他人、為社會做點事情的理念已被更多人接受。三是活動的模式從以書本學習為主轉變為以社會實踐為主，很多學生在課餘時間勇敢地走出校園、走向社會。四是從以自我為中心轉變為以集體為重，注重了同學之間的交流與合作。2、ngo吸引青少年參與的原因一是參加ngo的活動，可以跨越年齡界限、地域限制，結交新的朋友；二是相對於學校組織的活動，參加ngo的活動可以開闊更大的視野，對社會有更多的了解；三是ngo活動較學校，灌輸性教育少，主要是從身邊力所能及的事情著手，注重參與對象的成就感。三、對共青團工作的啟示調查顯示，ngo在青少年的成長方面有著積極的作用，在青少年群體中的影響力正在日漸增強，其更具人性化和實用性的項目設計，具有一定的借鑑意義。因此，為進一步加強和改進共青團的工作，提高共青團在青少年中的影響力和引導力，促進團工作的科學發展，提出以下對策與建議：（一）加強與ngo合作，提高團組織把握主動權的能力1、逐步建立ngo識別網路調查發現，在學校等基層團組織中，對ngo活動的敏感度不高，甚至有一部分沒有聽說過ngo。對此，建議在區級層面建立ngo識別網路。如建立預警機制，由各學校團委或德育室的工作人員擔當預警員，對ngo在校園內開展的或者在校園外開展的有學生參加的活動進行備案，並對那些一時無法判定性質的ngo及時向上級團組織和有關管理部門報告；團區委建立與民政部門的定向溝通機制，及時了解和掌握ngo在黃浦區的活動情況，從而促使ngo的活動不偏離其初衷，保證青少年免受負面的影響，牢牢把握工作的主動權。2、繼續加強與ngo的合作共青團與ngo目標不同，但有各自的特點和優勢。在社會工作中，共青團一家並不能包打天下，雖然要加強對ngo的識別，但是共青團也要擁有開放的心態，加強與ngo合作，在互動中增強互信，實現雙贏。除了繼續推進現有的學生公益活動項目外，對共青團工作中部分涉及承擔政府職能的，如對失學、失業、失管青少年的管理，可以嘗試與ngo合作，委託合適的ngo設計項目，協助管理，在擴大團組織社會影響力的同時，提升共青團的運作效率。（二）借鑑ngo活動模式，推動團的工作與時俱進1、進一步提高共青團工作的科學性共青團組織可以借鑑ngo在組織設定、項目設計、活動實施和活動評估等方面的經驗，使共青團的工作更顯人性化、更具親和力。建議建立科學的項目運作機制，在項目前期設計上，進一步做好調研和意見徵詢工作，使所開展的項目是黨政所需、青年認可的實在項目，對一些涉及特定青年群體的工作項目，可以邀請部分青年提前介入，在項目設計、實施、總結等環節全過程參與，增加青年參與活動的感情成份，提高活動的感染力。在活動開展中，注重參與對象的感受，加強組織者與參與對象的溝通，充分發揮利益協調機制，增加項目吸引力。建立項目評估制度，加強監督，注重反饋，並在工作中不斷完善，增強團工作生命力，形成團工作良好發展的循環。2、進一步加強對學生社團的幫助與扶持