2.研發了健康教育園本教材。
3、課題研究結題，形成一篇終期成果報告。
4、研究過程中，開展與課題研究有關的一系列研討、觀摩活動和論文交流會。
五.研究成效：
1.通過幼兒自信心的培養研究，促使教師不斷更新自己的教養態度以及教育行為。為幼兒自信心培養提供直接有效的方法和措施。通過幫助幼兒獲得成功體驗的過程中，給予自卑和膽小害羞幼兒更多的關注和鼓勵，從而提高整體幼兒個性發展水平。
2.《幼兒自信心培養的行動研究》此課題的研究對本園有以課促教的作用，通過課題研究為平台，不僅提高教師的專業技術水平，而且在課題研究照顧你更進一步深化我園健康教育特色，以課題研究為載體，繼續深化教育改革，不斷提高教師的教育教學能力。
3.此課題的研究將為以後相關課題研究提供一些行動研究資料和數據
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