讀書心得體會範文56號教室的奇蹟

我們現在的教育越來越偏離了“人”的核心。不注重育人,而過於偏重了知識技能的功利性實用性教育。有人批判我們的教育是一種“缺德”的教育。普通中學只抓聯考分數,職業教育只重技能教育,對道德教育的缺失,導致了現代社會出現了嚴重的道德危機和精神危機。你難道沒看到嗎?三聚氰胺事件背後,影射的是社會群體道德素質的失落。

以往的教育生活中,我經常看到的一種現象是,班主任和任課老師要么是消防隊員,到處滅火;要么是“獄卒+保姆”,哪裡出了問題就處理哪裡,最後的結局是,被一些問題學生和班級問題牽著鼻子走,疲於奔命。老師只能消極防禦。在以往的教育經歷中,我是最深刻體會到這種教育失敗的一個老師。因為缺乏對學生道德培養的規劃和“信仰”,跟大多數老師一樣,我除了成天抱怨學生的“德性差”外,就是無奈和無能的消極管理。心力交瘁。沒能力應對,更不懂得如何引領。

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