（2）xxxx-xxxx年下學期活動：
為進一步深化教學改革，提高教師的教學水平，體現學校“人本、和諧、開放、創新”的辦學理念。xxxx年上半年我校教學工作將最佳化課堂教學實效性為落腳點，3月組織青年教師觀課議課活動， 5月組織教案設計大賽， 6至7月組織教師評課展示等競賽活動，旨在將教學評比、展示的過程作為教師實踐、反思、共同提高的過程，並以此成為探究提高職業教育課堂教學實效性的教學行動研究過程。
5月份我校按市教研院職成部、區進修和高中科的要求，我校在全校教師專業技能練兵的基礎上，舉辦了“哈爾濱市教師崗位大練兵專業教師技能展示十二職專場”，計算機以黑客攻防、動畫、遊戲展示，財會以花樣點鈔，數控以電腦、手工繪圖展示，電工以家電維修及文化課教師以原創詩歌朗讀、英文歌曲大合唱等多種形式紛紛為我們送上一份內容豐富、形式多樣的饕餮盛宴，帶來了視聽的美的享受，展示了我校教師通過崗位練兵不斷提高的專業水平。展示舉辦了兩場，有來自省教育廳、市教研院、區教育局、區進修、市內各兄弟學校和區內各國中學校700餘人參觀了此項活動，對師生過硬的專業水平給予充分的認可，《新晚報》、《生活報》和《晨報》等新聞媒體對展示活動的盛況進行了報導。
（3）xxxx-XX年上學期活動：
本學期我校將深入加強教師隊伍內涵建設作為教學工作重點，以名優骨幹教師的引領示範作用為手段，著力加大教師群體的業務水平培訓學習。為此xxxx年10月我校組織召開國家級骨幹教師培訓匯報，通過專業組四位教師的精彩講述，讓我們深入的了現今各部分省市職業教育的發展現狀，為全校教師上了一堂內容豐富的職業教育專業發展研討課。教師們倍受鼓舞，明確了今後的努力方向，會後各教研組又召開組會研究本學期學科教學工作重點，為合力構建有效教學課堂又增添了全新的育人理念。
2． 以課題為引領，不斷促進教師教育科研能力
我校始終將教科研工作作為輔助教學發展的有效手段，采
“以研助教，以教促研”的方式，在xxxx年確立了我校的教科研課題：《網路環境下如何開展有效教學的研究》。一年來我校教師一直將網路教學作為課堂教學的有利手段，通過撰寫教育教學論文、調研報告、設計調查問卷等多種形式，對自己所參與的課題進行反覆研究。提出課堂教學中存在的問題，積極撰寫調研報告和論文，使教育科研能力不斷提高。
3． 開拓創新，崗位練兵活動彰顯特色
（1）提高對專業職業理論和技能的解讀能力，創編特色校本教材
我校以計算機專業為主，為適應市場需求，引進新思路，綜合新模式，辦社會需要、學生想要的專業，學校專業教師按照《省中等職業學校專業設定標準》，結合課程特點和學生實際制定了相應的校本教材，彰顯出我校的辦學特色。
（2）提高教師綜合能力，設立“培訓日”
我校從教育教學實際出發，以“從課堂中要成績、要效率”為切入點，從全力搞好師資培訓考核入手，全面提高教師隊伍素質。xxxx下半年，我校將每周五下午設定為教師技能培訓日，共設定四個學習組，分別是會計電算化、計算機、文化課、數控。由六位教師按不同專業輪流任課，對教師的課程開發與資源整合能力、校本研修能力、教育技術套用能力、學科專業技能等全面進行培訓。全體教師的學習熱情高漲，每次學習出勤率為百分之百。任課教師有講議，學習教師有作業，都保存在相應的電腦里。學期末我校將結合各學習組學習進展情況，開展全校教師專業技能考核，對每位教師本學期的崗位練兵成果做階段性總結。