5、重視教師社會實踐，提高教師理論聯繫實際能力。思想政治教學部和教研室在注重提高教師理論素養的同時，力求加強教師理論聯繫實際的能力，建立相對穩定的實踐教學基地有 11 個，多次組織教師到當地社會主義新農村、工業園區、國有企業等進行實地參觀調查，組織教師參加省教育廳每年舉辦的有關教師培訓和教學改革的會議和以教學研討為主要內容的培訓或各種學術研討等活動。學院還與省內高校加強交流，吸收借鑑兄弟院校成功經驗，促使青年教師的教學水平和科研能力得到穩步提高。堅持先培訓後上崗，先培訓後開課，給予經費保障，重點強化崗前培訓、課程輪訓、實踐鍛鍊、高層次學術訪問，著力提高教師適應崗位要求、勝任本職工作的能力。
6、重視教學質量監控，保證了教學措施及實施效果。學院思想政治理論課教學實施嚴格按照國家方案，設定課程、安排學時學分、使用教材、組織教學。為客觀全面地評價學生對所學知識的理解和套用能力，我們將思想政治理論課程的成績考核分為平時考核與期末考核兩部分。期末考核為閉卷筆試形式，考核內容適當增加理論聯繫實際的材料分析題所占比重，筆試成績占70%。平時成績占30%。學院還通過學生訪問調查、學生信息員等渠道獲得的教學評價信息，由教務處統計和整理後，反饋給負責思想政治理論教學部。另外，學院還通過座談、走訪、測評等形式不定期地調查了解學生學習思想政治理論課的情況，開展對教學質量的監控工作，加強教學管理的針對性。
7、重視經費落實措施，保障了教學條件不斷改善。學院在經費開支方面，優先保證思想政治理論課的經費。為支持思想政治理論課的網路教學模式改革，今年學院投入80萬元，每個院系都建設了思想政治理論課多媒體教室，電教、影像等硬體設施較為先進，還為每位教師補貼1000元購買筆記本電腦。思想政治理論課程教學機構擁有獨立的圖書資料室，積極創造條件購買教學圖書和音像資料。學院在保障思想政治理論課教學科研機構正常的各項經費的同時，本科院校按在校學生總數每生每年不低於20元經費用於教師學術交流、考察等。專項經費安排使用明確，專款專用，基本滿足思想政治理論課教學運行、課程建設、教師培養、科學研究的需要。
三、存在問題及不足
我院在思想政治理論課程建設方面，雖取得了點滴成績，但受主客觀因素的影響，還存在些薄弱環節，主要表現在：1、在學科點建設方面的投入不能滿足學校發展的需要；2、學校缺少在全市、全省乃至全國有一定知名度和影響力的馬克思主義理論學科的學術骨幹；3、專任教師與兄弟院校之間的學術交流開展不夠；4、由於學校在師資、學術水平等方面的差距，思想政治理論課雖然有三門課程被評為校級精品課程，至今沒有省級以上精品課程。學院將借這次評估為契機，認真聽取領導和專家的意見，進一步提高對思想政治理論課程建設的認識，積極創造條件，加大經費投入，不斷提高學院的建設建設水平。
各位領導、專家，我院思想政治理論課的改革和建設，正按照中央和教育部要求，穩步推進，通過這次督查，我們相信一定能進一步推動我院思想政治理論課的建設，進一步提高思想政治理論課教學實效性，推進我院大學生思想政治教育上水平、創特色。衷心感謝各位專家指導、關心和幫助。
謝謝！