3、加強校園治安管理，開展法制和安全教育，創建“平安校園”。學年初制定《校園治安綜合治理工作計畫》，各班級與學校簽訂責任書，切實做到“誰主管，誰負責”，責任明確，齊抓共管。邀請縣消防大隊和鄉派出所領導到校開展安全知識講座和圖片展，增強師生的法制意識和安全防範意識。一年來，學校師生從沒有發生過事故，也無違法行為。
（二）、強化教育教學工作管理，加強教學研究，有效推進素質教育。
1、加強課程管理，按省頒計畫開足各科課程。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關於教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現亂征訂亂編濫印複習資料現象。學校有教學總體目標，教務處，教研組，科任教師有學期教學工作計畫，重視過程管理，定期組織檢查教學計畫的落實情況，建立、有效課程評價制度，教學監控得力，教學秩序良好，教學任務完成。
2、狠抓教學常規管理，向教學常規要質量。首先，嚴格執行省頒課程計畫，開足開齊各類課程。制訂了《清源中心國小教學常規管理規定》，實行行政巡課制度。其次，強化教學常規管理。主要抓“三個階段”、“八個環節”，落實“五要五不”和“十字”要求。“三個階段”即：期初抓課程標準、教材的學習，並制訂學科教學計畫，期中抓教學常規工作的落實，期末抓驗收考核和質量分析。“八個環節”即：備課、上課、作業批改、課外輔導、後進生轉化、家訪、成績考核、學籍管理。“五要五不”即：要認真備好每一節課，要認真上好每一堂課，要認真批改作業，要認真輔導後進生，要認真家訪，不上無準備課，不無故遲到缺勤，不擅自調整課程，上課時不擅自離開課堂，不體罰和變相體罰學生。“十字”方針即：①備課要“深”，②上課要“實”，③作業要“精”，④教學要“活”，⑤手段要“新”，⑥活動要“勤”，⑦考核要“嚴”，⑧輔導要“細”，⑨負擔要“輕”，⑩質量要“高”。從期初到期未，形成了一個“計畫→實施→檢查→總結→調整計畫→再實施→再檢查→再總結”的教學管理過程。我校還實行教學常規月檢查制度，教務處每月對教師的教學常規進行認真地檢查，發現問題及時反饋指導並限期整改。教學工作，做到嚴格要求，規範管理，在縣教學常規管理檢查中深受好評。。
3、加強教學改革與研究，最佳化課堂教學，讓素質教育走進課堂。我校聘請縣教師進修學校兩位特級教師、國小教研室主任為教學顧問，定期到校指導。教研工作以轉變教育觀念，增強教改意識，最佳化課堂教學，改善師生關係，改進教學方法，提高學生素質為宗旨，充分發揮教研組的功能作用，採用學、看、聽、說、評、議、講等形勢進行研究探討。以培訓、學習、集體研究討論、自學鑽研、經驗交流總結等形式，全面提高教師的教育教學研究水平。
學校規定每學期每位教師至少聽課10節以上，開一節以上公開課，並積極撰寫教學經驗總結論文，不斷學習、總結、提高。同時，繼續做好語文“閱讀教學”和數學“嘗試—問題解決”教學研究活動。認真學習、領會新課改精神。通過一系列的學習、研究活動，課改精神深入人心，在我校教師中已初步形成了一些共識：如整體觀念進課堂，要給學生均等的學習機會，促進學生獲得不同程度的成功；“學會學習”進課堂，提倡學習策略指導；讓學生樹立自信心，尊重孩子，尊重學生主體地位，尊重學生自尊心和個性等。
4、抓好“控輟保學”工作。片區內國小適齡兒童均能按法定時間全部入學，學校均衡分班，學齡人口入學率達100%，年輟學率0，畢業率達100%；
5、強化質量意識，實行質量定標，重視質量檢測、分析和監控。認真組織實施各種考試，嚴肅考風考紀，規範考試行為，杜絕舞弊現象發生，做到會議強調，過程監督，發現問題及時嚴肅查處，保證了考試成績的真實性，教育教學質量穩中有升。
6、加強科學教學，提高科學實驗教學質量。學校成立實驗教學領導小組，建立實驗教學管理相應的措施，健全科學實驗教學檔案，配好科學教師，期初由教導處牽頭制訂實驗教學計畫，根據《課程標準》和教材的要求，認真做好實驗，杜絕“有教學儀器不做實驗”的現象，落實課程，不斷提高學生的實驗能力。
7、加強活動類課程教學，培養合格加特長學生。把開設和實施活動課程納入學校教學常規管理之中，要求教師認真對待活動課教學，備好課、上好課，做到活動課人人參與，教師課課指導。同時根據學生的興趣愛好，成立了氣象觀測、美術、書法、音樂、舞蹈、鼓號、剪紙等興趣小組，給學生以更加自由的發展時間和空間，促進學生的個性發展。
8、抓好體育、衛生保健工作。學校十分重視體育工作，配備了專職教師，抓好體育課教學和“兩操一活動”，認真做好《學生體質健康標準》測試工作。認真貫徹上級衛生工作規定，嚴格執行衛生制度，衛生保健工作有專人負責，做到有落實、有檢查、有總結。積極開展防近視、心理健康、預防傳染病等教育活動，定期體檢。加強新生入學預防接種把關工作。一年來，我校沒有發生過傳染病，學生近視率控制在2%以下。