3、安全工作常想不忘。
學校的各項工作能夠正常開展，穩步推進，紮實創新，必須在安全這一前提下，所以我們把安全工作牢記在心，常想不忘。一是經常排查，杜絕安全隱患，確保無安全事故發生。二是加強法制安全教育，通過班隊會以及請派出所民警講法等形式，使學生樹立明確的法律觀念，增強法律意識，規範自身行為。三是加強學生的體育衛生保健工作，按時對學生進行體檢，確保無傳染病，無意外傷害情況發生。
（三）教師隊伍建設做到六個五。
本學年，我們抓住市教師素質提高年這個契機，對教師的各項工作進行全面考核，實行量休管理，評估公示。主要做法是堅持六五。
1、思路上做到五自。即自覺學習、自我改進，自我完善，自覺實施素質教育、自覺適應課程改革。
2、作風上做到五高。即語言高雅、道德高尚、修養高品味、儀表高標準，行為高要求。
3、行動上做到五愛。即愛教育、愛學校、愛班級、愛學生、愛家庭。
4、事業上做到五好。即人緣關係好、常規工作好、教改實驗好、創新精神好、教學質量好。
5、業務上做到五多。即在課前準備上多鑽研、在課堂教學中多技巧、對學生進行差異教育中多措施、大培養學生良好行為習慣上多主意、在運用現代化遠程教育中多行動。
6、管理上做到五勤。即在集體事務上勤動手、在管理策劃上勤動腦、在教學發展上勤動心、在集體會議上勤動筆、在學生教育上勤動口。
（四）幼兒工作做到五新。
我校幼稚園充分利用現有資源，在有限的房舍，有限的教師狀況下，最大限度地挖掘其潛能。目前幼兒工作取得新的突破和進展。新學年又對育兒辦法進行了新的完善和補充。
1、保教結合方向新。幼兒工作要做到保育和教育相結合，對幼兒進行愛心培養，把對幼兒的呵護與關愛細心地體現在一日工作中。
2、早期閱讀思路新。我們抓住3-6歲兒童語言發展和書面語言的關鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在國小前就具備初步的閱讀能力，為入國小系統學習奠定基礎。
3、雙語教學方法新。我們還抓住幼兒對語言學習的敏感期，培養幼兒從小建立良好的語感，英語老師和語言老師配合教學，活學活用英語。
4、手指速算手段新。為了增強數學學習的趣味性，我們借鑑北京紅纓教育的手指速算，並進行完善，充分讓幼兒的一雙手動起來，讓幼兒的智慧在他的手指尖上跳動，幼兒動手動口動腦，心靈手巧。
5、家園共育有創新。創辦家園共育專刊。使家園真正的互動起來，以此開通家園聯心的橋樑，搭建家園共育的平台。
以上是我們學校整體工作規劃。本學年，我們將在原有的工作基礎上，進一步走特色辦學、特色興校、特色揚名之路。其一：幼兒教育（前面提到，不在贅述）其二、對話日記。使師生之間的心靈對話，發展到同伴、父母和自己想對話的人，真正使對話日記走進學生的心靈深處。使對話日記發揮更好的作用。其三、作文訓練。在作文提高方面，繼續完善積累+訓練＝提高的作文教學活動，切實提高學生的作文水平和閱讀能力。其四、人文關懷。在構建平安和諧校園的基礎上，推出給你快樂我就快樂的人文理念。學校的全體師生以幫助別人、關懷別人而溫暖自我。以快樂別人來快樂自己。我們的口號是快樂可以生產、快樂可以傳染、快樂可以創造。把自己的快樂傳遞給別人，播撒給別人，快樂共享。
各位領導，樹凌雲壯志，譜華彩樂章！我們逸夫國小將以文化積累厚重、情感凝聚濃烈、風格彰顯大氣而獨樹一幟！