實用的教育工作計畫模板合集 篇1
一、指導思想
根據《x省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(教基[]48號)的要求，積極探索以幼稚園為核心，依託家庭、社區，對所在社區0-3歲嬰幼兒的教養者進行指導服務為宗旨，以提升社區0-3歲兒童家長的科學育兒水平，促進兒童早期身心健康成長為根本目的，進一步發揮幼稚園的教育資源優勢，擴大幼稚園早期教育的示範、輻射作用，運用豐富多樣的早教指導形式對轄區內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養指導活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率，促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標
1、宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂於積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學教養方式，提高家長的育兒經驗。
3、加強早教師資力量的培訓，培養和建設從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認真學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導原則、目標內容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導能力。
2、依託居委會、社區，向轄區內0-3歲的嬰幼兒家長發放早期教養宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的'早教指導形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率及指導質量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發2次以上早期教養宣傳資料;二是每學期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼稚園參與活動一次以上;三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教諮詢活動。
四、具體安排：
一月份：
1、各園完善轄區內0～3歲嬰幼兒的摸底和統計造冊工作。
2、在世哲幼稚園開展面向全縣的早教試點觀摩研討活動。
二、三月份：
1、制定本年度早教工作計畫。
2、組織學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
3、x幼稚園、與中心園增設小小班，為入園前兒童提供早教場所。其他幼稚園創造條件創設早教親子活動室。
四月：
1、向轄區內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人發放早期教養宣傳資料。
2、邀請0—3歲的嬰幼家長入園參與幼稚園開放日活動和進行關於早教方面的問題諮詢。
3、世哲幼稚園“x縣0—3歲嬰幼兒早期教育基地”揭牌儀式。
五月：
1、組織社區0-3歲兒童家長參加幼稚園的專題知識講座。
2、出版早教宣傳欄。
六月：
1、邀請0～3歲寶寶及家長參加幼稚園慶六一活動。
2、在東關舉行x縣0-3歲早期試點聽課調研。
七、八月：
1、做好早教活動過程性資料的整理和收集。
2、組織育嬰師培訓活動。
九月：
1、繼續學習、執行《x省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
2、新學期社區早教普及宣傳早教宣傳及小小班招生。
十月：
1、向社區分發早教宣傳資料。
2、省級示範園舉辦0-3歲早教試點聽課調研活動。
十一月：
1、邀請0～3歲兒童家長參加幼稚園開放日活動。
2、更新早教宣傳欄。
十二月：
1、早教工作總結展示交流會。
2、早教工作檔案資料整理。
實用的教育工作計畫模板合集 篇2
認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優質高效地做好常規性工作、紮實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。
主要工作
（一）會同市教育學院切實制定好《xx市中國小校（幼稚園）、中等職業學校-XX年教師繼續教育工作規劃》。
明確工作目標、最佳化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質量。
（二）創造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。
加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創建揚長的舞台、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質量水平。
（三）加強縣區進修學校“硬實力”建設和“軟實力”發展，提升全市進修學校的整體水平。
1、協調有關部門及縣區政府，最佳化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區示範性進修學校”的評選中，我市達標的數量和質量名列全省之首。
2、繼續開好“全市縣區進修學校第一次系列現場會議”。通過系列現場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發展。全面發揮各進修學校在各自區域的教學指導和質量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）
3、全力開好“全市縣區進修學校第二次主題工作系列現場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區的主題工作現場會議，各縣區有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）
（四）依法做好國語推廣和測試工作，建立健全科學的'測試機制和測試設施。
會同北華大學師範分院，創建“xx市標準化國語測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現代化的計算機測試國語的科學機制。
遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規範國語培訓、最佳化國語測試、完善國語培訓和測試的檔案管理，使常規工作進一步優質化、高效化。
認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣國語宣傳周活動。
（五）依法把好教師隊伍的“入口關”，認真做好教師資格認定工作。
嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業證、及必需的各種合格證書等）。
組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。
同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報諮詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。
（六）高質量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業化發展水平和現代化管理水平。
啟動“xx市名優校長專業化培訓工程”，把名優校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規範化軌道。
舉辦“xx市名優校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養和管理水平，造就一支專家型的優秀校長隊伍。
開展名優校長送培下鄉活動，全面提升農村中國小校級管理人員的辦學水平和管理能力。
實用的教育工作計畫模板合集 篇3
20xx年，縣教育局婦委會將以黨的十八屆三中、四中全會精神為統領，堅持局黨組和上級婦聯的領導，緊緊圍繞教育局中心工作和全縣教育改革發展穩定大局，充分發揮教育局黨組和教育行政部門聯繫廣大婦女的橋樑紐帶作用，堅持一手抓發展、一手抓維權，團結和組織廣大婦女教職工，維護婦女兒童的合法權益，不斷提高廣大女幹部、女教職員工的綜合素質，立足本職，建功立業，為有力推動教育婦女事業向前發展，加快我縣教育發展步伐，推進我縣教育現代化進程，作出積極貢獻。
一、加強學習，抓好組織建設工作。
縣教育局及各學校婦委會將針對女教職工工作的新問題、新情況，加強理論學習，提高學校婦委會工作質量。積極配合相關部門，進一步樹立為婦女兒童解難的思想和意識，為特困兒童做實實在在的事情；結合學校工作實際，了解女職工的疾苦，積極幫助解決困難，更好地為她們辦實事、做好事；強化宣傳意識，密切聯繫婦女民眾，努力造就一支業務精通、銳意進取、甘於奉獻的高素質婦女教師隊伍，不斷增強婦委會組織的凝聚力和吸引力。
二、開展活動，立足崗位建功立業。
以巾幗文明崗建設為載體，深化“巾幗建功”競賽活動，進一步擴大“巾幗文明崗”爭創面，有計畫、有活動，有規範的台帳。已確立的“巾幗文明崗”要開展好崗位培訓，教學技能操作競賽等有特色的活動，努力爭創優秀“巾幗文明崗”。新創建的“巾幗文明崗”要積極向教育局婦委會提供典型材料，針對各校不同特點，加強對爭創工作的規範管理，促使巾幗文明崗整體水平的提高。
三、深入人心，推動和諧家庭建設。
為配合縣婦聯工作，各校婦委會要把“文明家庭”創建作為今年一段時間的重點工作。要以社會主義核心價值體系教育為重點內容，圍繞弘揚中華民族團結和睦、尊老愛幼、勤儉持家、艱苦奮鬥等傳統家庭美德，融入現代健康文明生活內容，引導女教職工及家庭成員學習法律法規、社會公德、親職教育、居家理財等知識，引領和形成良好家風，通過家庭和諧促進社會和諧，營造大家小家共建文明，共促社會進步的'生動局面。局機關女幹部要積極參加縣婦聯家庭系列創建活動，積極參加縣級“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示範戶等創建活動。
四、積極探索、豐富主題教育內容。
各校要積極組織開展富有特色的職業理想、文明禮儀、身心健康、業務提升等方面的學習教育活動。以重大節日、紀念日為契機，開展主題鮮明、圍繞中心工作、形式多樣的活動，為女幹部、女教職員工搭建放鬆自我、展現自我的平台，不斷提高女教職工的思想素質、文體素質和科學素養。局機關婦委會將組織1～2次專題集體文體活動，讓女教職員工們活躍身心、展示才能、陶冶情操。鼓勵機關女職工積極參與社區共建活動，發揮自身特長，為社區婦女兒童服務。
五、積極宣傳，擴大婦委會工作影響。
婦委會將運用各網站、報刊等，加大有關政策、情緒疏導、工作亮點等方面的宣傳力度，增強社會關注度和婦委會的凝聚力。
六、工作安排。
1～2月
1、調整充實縣教育局婦委會成員
2、制定20xx年縣教育局婦委會工作計畫
3、組織開展“三八”婦女節慶祝活動
3～4月
1、組織各校婦委會主任及教職工代表參加培訓
2、組織開展“五一勞動節”紀念活動
3、開展優秀“巾幗文明崗”創建情況調研
4、做好教育系統“兩規”年度監測統計工作，按時提交監測情況表和工作報告
5～6月
1、各校組織慶“六一”活動
2、深入學校向特困留守兒童送溫暖
3、積極參與縣婦聯“尋找最美家庭”系列活動
7～8月
1、各校開展暑期留守兒童、貧困兒童等困難民眾幫困活動
2、女教職工參加暑假繼續教育培訓工作
9～10月
1、組織開展慶祝國慶活動
2、組織開展“愛心助學，結對幫扶”活動
3、配合縣婦聯開展“春蕾計畫”社會助學活動
4、開展“愛心媽媽“活動，關注留守兒童
11～12月
1、配合縣婦聯開展有關業務工作
2、對各校婦委會工作進行目標管理考核
3、結合“行風建設”、“崗位大練兵”，開展系統內創建“巾幗文明崗”、爭創“中幗建功”標兵活動，推選“先進集體”和“先進工作者”
4、向縣婦聯和局黨組報送全年工作總結
實用的教育工作計畫模板合集 篇4
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在市委、市政府的正確領導下，認真組織學習黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為根本目標，以提高教育質量為核心任務，以改革創新為發展動力，銳意進取，真抓實幹，師德師風面貌一新，辦學條件明顯改善，教學質量大幅提升，全市教育事業發展邁上新台階。現將本年度我局工作情況總結匯報如下：
（一）教育教學質量再創歷史新高。
教育質量是吉安人民最關注的問題之一，高考成績是吉安人民評價教育質量的重要指標。一年來，全市教育系統堅持把提高教育質量作為振興吉安教育的核心任務來抓，認真實施三年行動計畫，全面加強了教育教學管理。一方面，狠抓了教學常規管理。深入開展了建設學習型教研部門活動，教研員的指導水平和服務水平有了明顯提升。紮實開展了全市中國小校教研組、備課組規範化建設，強化了各學科教研活動的針對性和實效性。認真組織了全市高中各學科骨幹教師編寫優秀教案，發至各高中學校，實現了資源共享，促進了課堂教學質量提高。認真開展了高三年級各學科高考複習研討活動，提煉重點，分析難點，研究對策，紮實做好複習迎考的指導工作。積極組織中學教研員深入到市直高中聽課、評課400餘節，有效提高了課堂教學效果。另一方面，加強了教學質量監控。按照分層管理的原則和“國小辦活、國中抓實、高中做優”的思路，對各學段進行了有效質量監控。實行了分級質量檢測和監控，國小每學期由縣教育行政部門組織統一檢測，國中每學期由市、縣兩級教育行政部門組織統一檢測，高中每學期由市級教育行政部門組織檢測。今年的高三模考和高中各年級教學質量檢測首次實行了網上評卷，並通過分析反饋為學校及時進行了教學診斷，進一步提高了教學質量監控的科學性和有效性，對改進教學、提高質量發揮了積極作用。
（二）素質教育不斷深化。
堅持育人為本，深入實施素質教育，把促進學生健康成長作為教育工作的出發點和落腳點。一是增強了德育的針對性和實效性。始終堅持把未成年人思想道德建設作為素質教育的核心，組織開展了建設幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動。市教育局編寫了地方德育教材《精神》，人民日報記者專程進行了採訪並寫入內參。XX區教育局積極開展創建“書香校園”讀書活動，精心打造校園文化，豐富了教育的內涵，提升了學校的品位。加強了與市文明辦、團委、交警等部門的合作，組織全市中小學生開展了交通安全知識競賽活動等一系列主題教育活動，有效地增強了德育工作的針對性和實效性，取得了較好的社會效益。二是促進了學生健康成長。深入推進學生陽光體育運動，認真實施大課間、“兩操”活動，舉辦了各類體育競賽，確保了學生在校期間每天鍛鍊一小時，豐富了學生課餘生活，增強了學生體質。選送了優秀文藝節目和書畫作品參加了全省第五屆中小學生、幼兒藝術展演活動，在形式和內容上進行了創新，提升了師生書畫和文藝作品水平，並在層層選拔中激發了廣大學生對藝術的興趣，有效地培養了廣大師生的人文素養。實施了農村義務教育學校營養改善計畫，**縣等4個縣（市） 全面開餐，使**名農村學生受益，促進了他們健康成長。三是注重培養學生的創新精神和實踐能力。更加注重學思結合、知行統一、因材施教，積極推行啟發式、探究式、討論式教學模式，進一步深化了基礎教育課程改革。國小以“先學後教、小組合作”課題實驗為抓手，國中以“語文四導”課題實驗為抓手，高中以“三案一課”課題實驗為抓手，先後在國中、高中開展了高效課堂教學大比武、大研討活動，使高效課堂的理念逐步為廣大中國小校長和教師所接受，教師的教學行為正在逐漸變化，更加注重激發學生的好奇心，引導學生主動參與、積極思考、大膽質疑，為學生提供了更多體驗、操作和實踐的機會。同時，加強了青少年校外活動場所建設，組織了全市青少年校外活動場所管理人員參加省級培訓班，並組織中小學生參加全省青少年校外活動中心競賽，有效培養了學生的創新精神和實踐能力。
（三）教育體制改革穩步推進。
根據省里部署，我市承擔了14個國家和省教育體制改革試點項目，開展了3個市級試點項目。為深入推進教育體制改革，7月份，市政府召開了教育體制改革等三項教育重點工作推進會，印發了三項教育重點工作實施方案；市教育局專門成立了“教改辦”，抽調人員集中辦公，下發了一系列檔案，對教育體制改革工作進行了周密部署。一年來，各試點項目縣、校根據工作要求，穩妥推進教育體制改革試點項目開展，取得了階段性成果。XX縣承擔的市級試點項目“推動教育執法大隊建設”得到縣委縣政府的大力支持，縣編委已下文明確了縣教育執法大隊為縣教體局下屬副科級財政全額撥款事業機構，定編5人。XX縣承擔的國家試點項目“推進農村教師周轉房建設”進展順利，目前已有近200名教職工住進了新居，反映良好。**縣承擔的國家試點項目“探索公共財政對民辦教育的扶持政策”，由縣財政出資20萬元設立了XX縣民辦教育發展激勵基金，主要用於獎勵辦學質量高的民辦學校，促進民辦學校辦學水平不斷提高。XX縣承擔的省級試點項目“創新教育園區資源共享機制”，縣政府已在城西規劃了**畝教育用地，計畫建設一個集國小、國中、幼稚園、職業高中為一體的教育園區。目前，已完成中國小教學樓3000平方米、中學學生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業中學綜合樓7000平方米主體建設。XX縣承擔的省級試點項目“推進普通中國小教學質量評估制度建設”，縣財政每年出資100萬元，建立“XX縣人民政府教育教學獎勵基金”，獎勵年度學校辦學水平督導評估、高考、中考等方面取得突出成績的學校和個人，調動了學校辦學積極性和教師工作積極性。
（四）教育重點項目順利推進。
一是加快了市直學校建設進度。9月份，市政府成立了由胡世忠市長任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學新校區建設指揮部，進一步加大了吉安一中和白鷺洲中學新校區建設的推進力度。10月份，市特殊教育學校新校區竣工，並實現整體搬遷。目前，新白鷺洲中學完成30%的工程量；新一中已完成3棟教學樓的基礎工程，其中1號和2號教學樓分別完成了2層和4層樓面的澆築。二是加快了言愛基金項目建設進度。為認真抓好由香港言愛基金捐建的思源學校後續工程建設，10月份，市政府召開了全市思源實驗學校建設調度會，胡世忠市長親自出席會議並要求加快推進項目建設，完善政策措施，及時組織工程竣工驗收，確保學校建設和管理符合資助方要求。目前，全市7所思源實驗學校的主體工程都已竣工，並投入使用。三是加快了教育園區建設。今年我市獲得省級獎補資金**萬元，專項用於城鎮新區教育園區內的義務教育階段學校維修校舍，添置必要的教學儀器設備，改善辦學條件，提高教學質量。目前，所有項目已經上報，待省廳批覆項目後，各地就可開工建設。
（五）教師隊伍建設成效明顯。
一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份，市委市政府高規格舉行了慶祝第28個教師節暨優秀教師先進事跡報告會，市四套班子主要領導出席了會議，市委書記、市長作了重要講話。會上，陳清華等8位優秀教師進行了先進事跡宣講，XX市第一屆“名師名校長”和“十佳師德師風標兵”受到表彰。*等37位名師三年內每月每人將獲200元政府名師津貼，*等21位名校長三年內每月每人將獲500元政府名校長津貼。9月13日—15日，組織了市優秀教師報告團到吉州、*等7個縣（區）巡迴報告，其它縣（市、區）選派了部分教師代表到鄰縣（區）會場聆聽報告。報告會全程錄製成光碟，並免費發放給各地。通過大力表彰和學習宣傳優秀教師先進典型，全社會尊重教師、關心教師、支持教師，關心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時補充了中國小教師。經過廣泛宣傳、周密部署和精心組織，今年全市共認定各級各類教師資格2551人，共招聘特崗教師194人、統招教師712人，及時為中國小補充了缺編教師，有力保障了教育教學工作正常開展。三是進一步提升了教師專業素質。市、縣財政部門按照教職工年度基本工資（不含績效工資）總額1.5%的標準，核撥教師繼續教育經費，由教育行政部門統籌使用。今年全市國培計畫共培訓9000餘人，中國小遠程培訓37500人，並對10872人進行了全面補訓。在中國小校各個學科開展了優質課競賽評選活動
實用的教育工作計畫模板合集 篇5
為落實縣教育局__普法教育工作意見，全面實施依法治國和依法治教戰略。
一、 指導思想
x年，我校普法、依法治理工作以“三個代表”重要思想為指導，以推進依法治教為重點，圍繞我校教育教學工作，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進依法治教，保障和促進教育改革與發展。
二、工作目標
1、 普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。
2、 普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。
3、 普及和宣傳法律常識，徹底剷除學生中違法亂紀土壤。
三、具體措施
1.通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育
（1） 星期五中午對學生進行一次事例說法教育。並利用廣播組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
（2） 每月進行一次電視普法宣傳；並每學期至少聘請校外法制輔導員進行二次法制專題講座。
（3） 每月進行一期板報——法制宣傳欄目；每學期進行一次法制專刊宣傳。
（4） 根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育（機動）。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的`法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。
2. 積極進行法制宣傳，促進普法工作的進一步落實。
工作安排
（1）：三月份結合普法宣傳工作進行一次普法板報設計評選活動。主題為“法律——我的必修課。
（2）：四月份舉辦一次 普法知識講座，結合我校實際，有針對性地開展校內普法教育工作。
（3）：五月份組織各班以普法工作為題，進行一次普法班會評比工作。意在普法工作的普及宣傳工作，做到法律知識家喻戶曉，人人皆知。
（4）：舉辦一次普法知識競賽，以班為單位，分年級進行，內容包括：校法制教材和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
3.利用班會在高年級進行每月一次法律、案件的品評與討論，在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。
（1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
4.組織青年志願者小分隊每月一次到街道進行法制宣傳，把學到的法律知識進行廣泛的宣傳，起到宣傳法律、打擊犯罪，與犯罪分子做堅決鬥爭。
5.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立待進生檔案，結成幫教對子，每季度進行一次談心，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。
6.在原有的學校各項規章制度的基礎上，建立和完善學校各項規章制度。
7.在教職工中進行法制宣傳、講座；繼續完善“普法依法治理示範校”工程。
（1）在教職工、班主任、德育專乾、法制骨幹教師、青年教師中進行法制宣傳、講座；迎接何橋鎮國小中心校進行的知識競賽。
（2）在教師、學生中開展“法律在我身邊”知識競賽活動。
（3）繼續開展、完善“普法依法治理示範校”工程。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法的自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識，有效地防止待進生流失和杜絕犯罪是非常重要的。普法教育必須抓早、抓小、抓苗頭；抓反覆，要反覆抓，常抓不懈；要有針對性、增強實效性，切實把普法教育的工作落到實處。
實用的教育工作計畫模板合集 篇6
為了進一步提高家長素質和親職教育指導工作水平，讓素質教育走進學生家庭，形成學校、家庭、社會整體教育的合力，制定我班親職教育工作計畫。
一、任務和目標
1、親職教育知識知曉率進一步提高。
2、舉辦一期家長微型課堂。
3、召開一次親職教育工作經驗交流會，表彰一批優秀家長，開展學習型家庭創建表彰活動。
4、充分利用班級飛信群，對家長提出的在親職教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
二、主要措施
1、建立班級親職教育工作小組。通過開展豐富多彩的活動，研究當前親職教育、學校教育、社會教育的動態。
2、每月完成親職教育對照式選單，並對完成情況進行及時反饋
3、每月家長共讀一篇親職教育的'責任與藝術方面的文章，請家長寫感言，並反饋完成情況。
4、通過親職教育和召開家長會，運用各種渠道和形式，根據不同層次家長的需求，開展多元化、多層面的親職教育活動，提高家長素質。
5、邀請家長參加班級的各項活動，讓家長了解孩子在校的各種生活和學習，從而更好的與孩子溝通。
6、請家長指導雛鷹小隊開展公益活動，讓孩子們接觸社會，社區開拓知識面。
在不斷開展的親職教育講座和活動中，加強老師和家長的聯繫以及對孩子教育的一致性，從而達到最佳教育效果。
實用的教育工作計畫模板合集 篇7
一、指導思想：
隨著知識經濟、網路時代的到來和我國經濟體制改革的不斷深入，社會生活正發生著深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創建學習型家庭，倡導一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。
學習型家庭作為一種順應時代潮流，與社會發展同步的健康家庭形態，它把學習作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關懷和家庭建設中的文化含量。這樣的家庭，有利於親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發展。因此，創建學習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學習化城區，加強社會精神文明建設必不可少的組成部分。
二、主要工作：
1、成立以教師、家長、學生三者合一的校級課題組。
2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學生學習有關學習型家庭的理論知識。
3、推選各年級中的家長積極分子聯繫自己的家庭特點，參加學校組織的推進學習型家庭創建的專題研討活動。
4、結合本校校園文化節，展開各類學習活動。
5、動員家長、學生參加《在家庭學習中自我改變》徵文活動和演講比賽。
6、發動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。
7、開展"二十世紀，我如何做家長"的討論，並組織家長參加徵文或在班內發言交流。
8、開展以"申辦世博會，學習ABC"的活動，努力營造學生家庭學習英語的良好氛圍。
三、每周安排：
1、各班制定創建學習型家庭計畫
2、收交"親職教育小報"
3、評出"親職教育小報"獲獎者名單
4、舉辦"親職教育"系列講座一
5、結合語文節，開展親子活動
6、營造以"申辦世博會，學習ABC"的家庭學習英語的氛圍
7、《在家庭學習中自我改變》徵文
8、《手拉手走向世界》親子英語會話比賽
9、評出優秀徵文及親子英語會話比賽
10、舉辦"親職教育"系列講座二
11、評出"良好家庭"
實用的教育工作計畫模板合集 篇8
一位名人說過：你能給孩子的最好恩賜，莫過於讓他完全靠自己的腳步走他自己的路。凡是學生能想、能說、能做的就放手讓他們自己去想、去說、去做。在中年級少先隊教育中，需注重對隊員的自主創新能力的培養。
一、?充分激發少先隊員的探究興趣?
興趣是創造力發展的必要條件，沒有濃厚的興趣，不達到入迷的地步，就不會有靈感的出現。因此，在教育活動中必須喚起隊員的興趣。當代少年兒童對新事物的感受力和接受力增強，接觸社會、了解社會的要求和能力也在不斷增強，同時也對少先隊活動提出了更高的要求，他們不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小兒科”的活動，隊員對組織要求更高了。隊員需要體驗，包括成功的和失敗的。根據隊員的實際開展活動，讓他們自我組織，自我教育，有更多自己做的機會，讓隊員獲得體驗，隊教育儘可能動起來，動中施教，動中得益，堅決摒棄說教式、成人化落後狀態，使少先隊教育符合少年兒童的成長規律，才能開拓少先隊教育的新境界。在紀念"九一八"事變之際，為了讓學生更多得了解祖國的歷史，輔導員先給隊員講述了一段日本侵略中國的屈辱史，激起他們強烈的.愛國熱情，同時要全面中國近代歷史的熱情也被喚醒了。少先隊員們自發的到圖書館收集資料，認真收看有關的電視節目，在此基礎上召開了“為中華民族的復興而讀書”的主題中隊活動，以舞蹈、朗誦、歌唱、小品等形式表達將來為祖國富強、民族振興做貢獻的決心。
二、堅持能“放”則“放”，發揮少先隊員的積極性
在少先隊活動中，應該突出隊員的主體作用。首先，實行中隊自製，提高中隊自我管理的能力。應儘可能創造條件鼓勵隊員主動參與，積極思考，各抒己見。中隊自製，能培養和保護他們的創造精神。如在中隊幹部的評選中，採用自選與互選想結合的方式，競爭上崗。以“中隊幹部中隊選，中隊幹部為中隊”的宗旨，通過三分鐘講演，民主投票選舉出一批適合隊員意願的、有一定工作能力的中隊幹部，並由中隊長組織定期召開中隊會議，處理中隊事項。為了更好的溝通輔導員與隊員之間的關係，及時了解中隊的動向，?少先隊員們自發設立意見箱，定期開箱，到目前為止,已收到意見和建議一百多條。同時，隊員的知心話也通過它向輔導員傾訴，使輔導員能及時抑制不良行為的發生，處理事件採取了符合隊員要求的合理的方法。現在，小小意見箱已成為輔導員和隊員心中的百寶箱。其次，堅持能“放”則“放”，發揮少先隊員的積極性。在少先隊活動中，“放”可以調動隊員的主體性和積極性。少先隊員可以不受條條框框的約束，去探索，去追求，也有利於激發隊員的創新意識。如在文藝節目的選拔上，輔導員作為指導者，完全放手，給隊員自己創造的時空，採用自由組織淘汰賽的方式，原本沉寂的課堂一下子沸騰了，默默無聞的隊員找到了施展才華的舞台。隊員們有的像個大歌唱家yi?yi?ya?ya?地練起了發音，有的宛若大導演，鎮定地指導者“演員”進入角色；中隊板報，現在已成為隊員一展才華的競技場。從版面設計，內容選擇，繪畫到謄寫，都是隊員們一手操辦的；中隊主題會是中隊幹部的舞台，主持人生情並茂，組織了一場場精彩的主題隊會，使隊員們通過主題隊會受到深刻的教育，產生了很好的效果。
三、?積極開展體驗教育，提高隊員對自主性活動的參與度?
自主是少先隊教育的根本，自主是少先隊教育的主體。中學少先隊的生命力在於根據國中生心理特點，少先隊活動要充分發揮隊員的自主作用，讓隊員們在自己的組織里自我管理、自我教育、自我調控、自我評價、自我提高、自我完善體驗教育是現代教育的重要命題，是少先隊教育的本質，也是少先隊育人的新途徑。在新的形勢下，少先隊活動要引入體驗教育，積極創新少先隊活動。少先隊活動內容要新穎，富於吸引力，力求推陳出新，實施活動時，要令隊員從中得以體驗，動中施教，動中得益，摒棄說教式、成人化的落後狀態。要引導隊員積極地去體驗，接觸社會，接觸大自然，接觸生產勞動和現代科技，在體驗中增長才幹，提高素質，掌握未來，使隊員樹立“今天我能行，明天我更行”的信心。我們經常說培養隊員的自主能力，但是自主能力不是常規式的教育方式可以培養出來的，輔導員凡事都去過問，每個環節都去把關的做法不利於隊員自主能力的培養。作為輔導員要為隊員提供一定的環境和條件，要充分相信隊員的能力，放手讓隊員自己學會當家作主，沒有任何依賴，活動的成功與失敗完全取決於隊員們合作以及能力發揮。現今隊員多是獨生子女，依賴性較強，一旦自己獨立承擔任務就不知所措，這是缺乏自信心和獨立自主能力的表現。應適應時代發展趨勢，適應少年兒童的發展需求，少先隊教育要積極運用現代化的教育手段，如多媒體、電腦、網路等，注重少先隊員的自我教育，發揮隊員自身積極性，培養隊員的創新能力。少先隊組織應成為隊員自己的組織，不是單純培養幹部和少數優秀人物的組織，讓隊員從小就懂得發揮自主的作用每年的中隊活動觀摩為隊員提供了良機，從活動的策劃、組織到實施，全是隊員一手“包辦”，這可不是某些人的智慧，而是全體隊員的智慧和力量，隊員們在實踐中發揮主動性，提高能力。個別隊員還運用電腦多媒體輔助開展隊活動，這全是隊員的功勞，輔導員只起輔導作用。每年開展的"我看身邊的變化"等社會實踐活動贏得了全體隊員的積極參與，這不僅給了隊員一次展示自己的機會，也給了學習較差的學生正視自己的機會，有不少的隊員從這項活動中重新樹立了信心。
實用的教育工作計畫模板合集 篇9
主要內容、理論意義和套用價值
我做的調查題目是《關於學生學習方法的調查報告》，主要調查了十個問題，而且分性別調查，因為性別差異也會引起學習方法的差異。這十個問題分別是：
第一題，在課前是否會預習新課所學知識？
第二題，你的預習方法是什麼？
第三題，你的聽課情況屬於哪一種？
第四題，你上課時記筆記嗎?
第五題，造成你不認真聽講的原因是什麼？
第六題，你是通過何種方式完成作業的？
第七題，你是如何複習的？
第九題，對現階段的學習方式，你選擇哪一種？
第十題，對實習老師的意見和建議？
第一題到第九題均為選擇題，其中第五題為復選題，其餘為單選題。第十題為問答題，主要是想知道自己的不足，然後予以改正，使自己成為一個合格優秀的老師。平時也會找學生談話，但是有的學生不敢當面說，所以藉助這次調查來實現。因為是匿名調查，所以同學敢於提出自己的見解。
學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，它越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學習方法是否正確，不僅影響著學生的心態和行為，還給教師與學生的交流添加了障礙物。擁有好的學習方式，才能輕鬆地完全地掌握好知識；擁有好的學習方法，才能保證教學的順利進行；擁有好的學習方法，才能在學科領域學有所成。
做這個調查的目的就是看看學生的學習方法是否正確，讓學生一旦發現了自己學習方法的錯誤就立即改正它，這樣每個學生就可以找到最適合自己的學習方法，也讓學習可以取得事半功倍的效果，這樣教師的任務輕鬆了，學生的負擔也輕了。學習方式的確定不僅為教師與學生的交流鋪平了道路。也為後繼學習創造了條件。
時間安排
調查時間設定在20xx年10月16日晚自習期間，學生一人一份問卷，回答完畢後直接交回到我的手上。我在之後的一個星期對調查結果進行統計和分析，寫出調查報告。在20xx年10月23日晚自習期間給學生做一個匯報和總結，之後讓學生自由討論和發言，找出最適合自己的學習方法
備註
主要是調查學生的學習方法，最後的總結會讓班主任參加，找對學習方式很重要
實用的教育工作計畫模板合集 篇10
縣城鎮化辦：
為認真貫徹落實省委省政府《關於加快經濟社會發展的決定》，加快我縣城鎮化進程，我委制定了XX年教育系統城鎮化工作目標及措施。
一、主要工作目標（一）XX年用於中心鎮建設的教育事業資金高於。
（二）進一步改善中國小辦學條件。實施農村中國小校舍安全及寄宿制學校建設工程，新改擴建12所農村寄宿制學校的學生宿舍、食堂、教學功能用房；實施城縣義務教育增量擴容工程，置換收購2所中專學校用於舉辦基礎教育，開工建設8所中國小；實施中國小塑膠運動場工程，新增6片中國小塑膠運動場；為全縣義務教育階段寄宿制學校配齊生活管理教師。
二、主要工作措施（一）進一步增加投入，確保九山街道、曲溪鎮、新光鎮和大有鎮等7箇中心鎮所在學校的教職工工資得到按時足額發放，確保各學校教育教學得以正常運轉；大力改善中心鎮所在學校辦學條件，進一步完善學校辦學功能。
（二）推進義務教育均衡發展。大力推進高水平普及九年義務教育，繼續實施標準化學校建設工程，著力改造農村和城鎮薄弱學校，努力增加城鎮學校辦學容量，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉辦學水平和教育質量差距，切實緩解城縣學校“大班額”和“擇校”現象。保障轉戶進城市民子女和進城務工人員隨遷子女就學，保障留守兒童健康成長，推進學校城鄉一體化、辦學條件標準化建設，率先基本實現縣域內義務教育均衡發展。
（三）配齊義務教育階段寄宿制學校生活指導老師。按照國小寄宿制學校住校學生50：1、國中100：1的比例，為全縣義務教育階段學校配備生活及服務人員，負責照顧寄宿在校的學生和留守兒童的住宿，切實解除廣大學生家長特別是進城務工農民工的後顧之憂。
實用的教育工作計畫模板合集 篇11
一、指導思想
以縣鄉教育工作計畫為指導，深刻領會精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質量進一步提升。
二、具體工作
（一）管理工作
1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。
2、總結上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。
3、執照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規和教學成績掛勾。
（二）教學工作
1、在開學初，要求各年級根據教材要求，結合本年段學生實際情況，特別總結上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養。做好單元達標工作，努力實現教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質量監控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節有質量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據，並且有計畫地安排各組教師在本學期內至少上一節課的校內公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創新，把研討課上得有質量、有層次，不要流於形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學生課內外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結經驗加以推廣外，也要對數學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優秀的學生髮展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續組織教師走出校門，或上網下載，多見識一些優質課，借鑑別人豐富的教學經驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質量。積極參與縣鄉教壇新秀評選活動。
（三）德育工作
1、組織教師學習《國小德育綱要》、《中國小教師職業道德規範》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範。愛生樂教、勤奮工作、勇於創新、樂於奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關係。
2、抓好班主任隊伍建設，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗，使班主任常規管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規範班主任工作。
3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學後等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播台宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時採集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。繼續開展我校的特色綠色環保活動
實用的教育工作計畫模板合集 篇12
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保全全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：
主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長發展。造就一批人才，讓民眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步最佳化農村教育網點布局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。紮實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平台，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈淨化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區最佳化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。
抓手四：抓好高中教學質量。規範教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考複習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平台，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計畫好下一年職校招生的工作。
實用的教育工作計畫模板合集 篇13
一、班級詳情
(一)幼兒人數
本班幼兒現有16人，其中男生8人，女生8人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的`變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼稚園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
實用的教育工作計畫模板合集 篇14
20xx年全縣教育系統黨風廉政建設工作的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，緊緊圍繞“與全省同步基本實現教育現代化”的目標，以“教育行為規範年”為載體，切實做好保持黨的純潔性工作，紮實推進懲防體系建設，大力加強幹部作風建設，深入開展廉政文化建設，突出教育系統反腐倡廉重點工作，著力解決人民民眾反映強烈的熱點難點問題，營造風清氣正的教育環境，為推動教育事業科學和諧發展做好服務提供保障。
一、全面落實黨風廉政建設責任制
1.認真學習領會、全面準確把握黨的十八大精神。要通過學習，深刻認識反腐敗鬥爭的極端重要性和緊迫性，增強憂患意識、風險意識、責任意識;深刻認識幹部清正、政府清廉、政治清明的目標要求和豐富內涵，全面把握作風建設、反腐倡廉建設和紀律建設的決策部署，堅定不移地走中國特色反腐倡廉道路;深刻認識標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防方針，準確把握懲治和預防的關係，既在堅決懲治腐敗上有新突破，又在有效預防腐敗上有新進展;深刻認識以人為本、執政為民的最高標準，堅決糾正損害民眾利益的不正之風，認真解決民眾反映強烈的突出問題，密切黨同人民民眾的血肉聯繫。
2.各單位要及時調整黨風廉政建設領導小組和責任分工，堅持工作推進到哪裡，黨風廉政建設跟進到哪裡。教育局與各單位及時簽訂黨風廉政建設責任書，堅持誰主管、誰負責，一級抓一級、層層抓落實。
3.黨風廉政建設工作列入本單位年度工作計畫，把黨風廉政建設作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入領導班子、領導幹部目標管理，與教育教學、安全工作、基建工程緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
4.認真落實教育局黨政“一把手”向縣委縣政府報告實施黨風廉政建設工作制度、領導幹部述職述廉制度和中國小校長述職述廉制度、民主評議制度。
5.教育局黨組分別於每年5月、11月召開黨風廉政建設責任分工匯報會、黨風廉政建設情況分析會，聽取班子成員按分工落實黨風廉政建設責任制工作和個人廉潔自律情況匯報。
二、紮實推進懲防體系建設
1.全面推進權力制衡機制。根據《縣教育系統權力制衡工作實施意見(試行)》，各單位要結合實際制定簡明、可行、有效的權力制衡工作實施細則，按照行政一把手不直接分管本單位財務、基建工程、物資採購、人事、資產、資源等六方面內容的基本要求，進一步建立健全各項制度，明確各項內容的分管領導、承辦科室和工作流程。單筆金額在3000元至5000元的大額資金支付，需經領導班子集體研究，形成會議紀要，在報銷時附上會議紀要再按規定程式報銷。單筆金額超過5000元以上的大額資金支付，經領導班子集體研究，報教育局審批同意後，按規定程式報銷。
2.全面推進廉政風險防控機制建設。按照《縣教育局深化“軟環境建設最佳化年”推進廉政風險防控機制建設實施方案》、《縣廉政風險預警制度》，圍繞“權、錢、人、物”等重點領域、重要崗位和關鍵環節，進一步查找崗位風險、確定風險等級、建立防控措施。重點抓好廉政風險預警工作，做到“沒有問題早防範，有了問題早發現，一般問題早糾正，嚴重問題早查處”，有效防控廉政風險。
3.深入貫徹《省預防職務犯罪條例》，建立警示教育機制。教育局每年對股級以上幹部開展一次警示教育。
4.貫徹執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，建立自律機制。
5.完善勤儉節約機制。認真落實厲行節約的各項規定，加強對公務接待、公務用車、公務考察的管理，嚴格控制“三公”經費支出。
6.深入開展治理商業賄賂工作，推進防治商業賄賂機制。
7.建立教育系統內部審計輪審機制。按照《縣教育系統內部審計輪審制度》，對部分中國小、幼稚園、局直屬單位進行內部審計，重點加強對政府助學資金、中國小食堂的審計，充分發揮教育內部審計的監督、評價和服務功能。對兼職審計員進行一次業務培訓。
8.深化黨務政務財務公開，打造教育“陽光工程”，健全民眾知情機制。各單位要根據《縣教育系統“陽光工程”實施方案》、《縣教育系統深化黨務公開工作實施方案》設立公開欄，制訂公開方案，明確公開內容、建立公開目錄、規範公開形式、及時登記歸檔，按要求做好黨務政務財務公開工作。
9.依紀依法查辦違紀違法案件，健全辦案協調機制。嚴格遵循“依法依紀、安全文明、保證質量、注重效果”的原則辦案。
10.及時受理民眾來信來訪來電和諮詢及投訴工作，規範信訪維穩機制。
三、大力加強幹部作風建設
1.認真學習中央“八項規定”、省委“六個嚴禁”、《關於實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《關於不準領導幹部大操大辦婚喪喜慶事宜的通知》等檔案精神，繼續開展“我的教育價值觀”解放思想大討論活動，教育引導廣大黨員幹部進一步堅定理想信念，明辨是非，築牢思想道德防線。
2.嚴明紀律，保障政令暢通。以涉及教育改革發展穩定的重大政策、重要舉措為重點，抓好監督檢查，提升執行力，確保縣委、縣政府、縣教育局重大決策部署落到實處。
3.抓校長隊伍建設，重點監督校長出勤、兼課、聽課和廉潔自律情況，確保校長下沉在一線，靜心抓管理，潛心謀發展。
4.抓教師隊伍建設，重點監督教師貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、市師德師風建設“十條禁令”的情況。
5.著力加強機關效能建設。
(1)根據中央“八項規定”、省委“六個嚴禁”和效能建設“四條禁令”，出台《縣教育局改進工作作風密切聯繫民眾實施辦法》。
(2)教育局效能辦每年至少10次對局機關及下屬單位的工作紀律、“四條禁令”及幹部身份證制度執行情況進行明查暗訪。對違反效能建設規定的相關責任人員，嚴格按照《縣教育局效能問責實施辦法》等有關規定處理。
實用的教育工作計畫模板合集 篇15
一、建設縣域網專網。
利用信息化擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，創新人才培養模式，轉變教育發展方式，促進教育內容、教學手段和方法現代化。網路寬頻百兆進校園，學校實現無線wifi全覆蓋，搭建教育網路管理平台，實現全縣中國小“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力實現政務管理、教學管理、教學督導管理、公共課堂管理、教學研究管理、教學資源管理、學校資產管理、圖書館管理等方面的信息化管理。為師生及教育機構提供一個基本的學習空間、交流空間、教研套用空間、教育管理空間，突破現有教學、教研、管理模式的時空限制和教學方法限制，師生可以利用碎片時間，促進教與學、教與教、學與學的全面互補，促進老師教學能力的提高。
二、建立雲服務的教育公共資源服務平台。
統一用戶認證與管理，統一管理資源的上傳、審核、發布、瀏覽、推送、檢索、下載、覆蓋國小、國中各學段課程的同步教材教學資源、視頻資源。資源包括覆蓋國小、國中各學段課程的同步教材教學素材資源、視頻資源庫、教學動畫庫、微課資源庫等線上資源。實現網路備課、網路教研。基於網路資源和本地資源建立開放互動的動態教研平台，搭建學科教研、區域教研、名師工作室等活動空間;實現教研工作信息發布功能，提供課程資源服務;實現區域教師有目的、有選擇的發布教研活動主題視頻資源，供其他教師瀏覽、點評、交流。加強數位化教育教學資源建設，推進優質數字教育資源向農村學校延伸，推進數位化校園建設。
三、推進數位化校園建設。
建設我縣職業教育數位化教學資源庫,開發虛擬仿真實訓平台,實現招生、教學、管理、就業全過程信息化。探索京津高等院校與我校合作開辦網路教育。
四、加強套用能力培訓。
依託我縣職教中心、科研機構、企業的研究平台,建立一批與規模企業產業相關的實訓基地，舉辦企業急需專業技術人才的培訓班。
五、加快複合型人才培養。
設定“網際網路+”學校相關專業，在專業教學中積極引入先進研究成果。採用多種方式加大對“網際網路+”電子商務、物流配送、電腦針織、數控技術等專業技術培養,聘請網際網路領域高級人才作為兼職教師,加強“網際網路+”學科實驗教學。通過校企合作培養“網際網路+”專業技術人才。
實用的教育工作計畫模板合集 篇16
指導思想：
一、更新觀念，增強電教意識
早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以後的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實採取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發展。”1993年，國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“要積極發展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段。”現代電子和信息技術的飛速發展，引發了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業的規劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計畫。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規範化的軌道。
在此基礎上，我校全體教師要做好學校的課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養學生獲取信息的能力，培養學生的開拓精神和創造能力。
二、裝備電教技術，充實電教資源
教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規電教媒體，另一方面本著積極務實的態度、效益優先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網路系統等現代教育媒體，並不斷充實電教軟體資源，逐步提高電教軟體的配置比例。本學期構想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設備；重新新建校園網，節點聯接到各教室，總投資50萬元。
三、規範管理，發揮最佳效能
幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：
1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的'資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節目等。
2、加快學校校園網資料庫建設，更新學校網頁
我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁製作技術較落後。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校資料庫，完善校園網建設。
3、進行電教培訓，努力提高師生的現代信息素養。科學技術日新月異。能不能培養適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取捨的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二信息技術考試，做好區電教中心的各項任務和工作。
用好電教設備，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今後，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規課。通過常規電教媒體的製作培訓、自製投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨幹教師的培訓，校園網路的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和套用現代信息技術的能力。
去年，我們已逐步建立了課件製作小群體，今年的工作重點將是擴大製作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件製作過程，並積極參與。
4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路
通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上發布。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立電教設備使用台帳。
5、定期檢查、維修電教設備。
四、加強現代教育技術課題研究，做好電教課題的開題工作
現代教育技術在教育教學中的套用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，並與兄弟學校相互學習，交流收穫；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用信息技術與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業負擔。
實用的教育工作計畫模板合集 篇17
西疇縣教育局深研究、抓落實、重成效，穩步推進教育系統意識形態教育工作。
根據縣委意識形態目標分解責任書，該局召開專題會議研究，就如何圍繞社會主義核心價值體系、讓實現中華民族偉大復興的"中國夢"教育更深、更細地入機關、入學校、入課堂進行研究，就春季學期和秋季學期全縣學校及機關意識形態工作開展進行安排和部署。
從細節入手，狠抓落實，藉助理論中心組學習、黨的民眾路線教育實踐活動、"9.30"烈士紀念日祭掃英烈等活動，將抽象的理論教育物化，直觀、潛移默化地滲透到幹部職工及師生心中，紮實推進社會公德、家庭美德、個人品德及社會主義核心價值、中國夢教育。
自今年4月以來，結合黨的民眾路線教育實踐活動，該局黨委開展理論中心組學習2次，三月讀書月130餘校次，各校評選和表彰優秀教師、先進教育工作者80餘人，評選推薦州級表彰的優秀教師、先進教育工作者16人，開展"美麗中國·我的中國夢"主題演講比賽20餘校次，評選縣級美德少年10人並有2人獲州級美德少年稱號，開辦道德講堂30餘校次，200餘名師生及幹部職工參與"9·30"烈士紀念日祭掃英烈活動。
實用的教育工作計畫模板合集 篇18
一、實習人數：
數學教育專業183人，計算機專業83人；
二、實習時間：
20xx年8月29日到20xx年10月16日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實習要求：
1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，並虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到信箱：lz183653051@163，以便年級編輯實習簡報；返校後要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得和不少於4個的教學教案。3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，並做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴於律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；[轉載自-]要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。5、為了便於管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。
四、實習安排：
一實習動員階段時間：6月1日至7月1日
6月至7月：主要是實習聯繫期間，主要根據學校教學計畫和學生意願，到各地市教育系統徵求實習意向，取得支持和幫助。
6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，並對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。
二實習準備階段時間：8月29日到9月4日
參加本次實習的所有學生必須按所聯繫的學校規定的時間準時報到；本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹後，必須隨班聽課包括其他非專業課學習任課老師的教學方法、教學技巧。儘快熟悉實習班級的情況，並按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生或同地區的實習同學也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，[轉載自-]了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計畫，送原班主任審定。
三實習階段時間：8月29日到10月16日
本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少於8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，並結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，儘可能套用各種教學手段，如教學輔助軟體，提高教學質量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，並在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。
要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等，請寫明活動時間、地點、對象，活動評價成效、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。
在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。
四實習總結階段10月1日到10月16日
1寫好個人教育實習專題總結，並送指導老師委託實習生返校後送年級輔導員審閱。
2做好離開實習學校的各項工作按各校實際情況決定。
五實習成績評定階段
組隊非委託的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委託指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟。
學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。
五、實習成績鑑定方法：
成績評定採用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。
2、認真鑽研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，國語較流利，表達能力好，演示實驗規範化；教學效果好。5、主動認真細緻地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細緻，並能積極開闢“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的`課，虛心聽取同學意見。7、專題調查研究與專題教學總結質量高。
六、實習期間注意事項：
1、要多跟同學或輔導員聯繫，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站/mcs20xx，[轉載自-]了解年級的最新動態和信息。
2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學或學習委員保持聯繫。3、要注意9月初的全國程式設計師資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網路、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。7、要保持暢通的聯繫，有任何聯繫辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇於創新。
添為行范，應謙恭有禮，言慎於行。
——祝20xx級全體同學教育實習取得圓滿成功！
師範大學數學與計算機科學學院
實用的教育工作計畫模板合集 篇19
根據市教育局《關於在全市中國小幼稚園開展以“安全文化進校園”為主題的安全教育月活動的通知》，我校由5月1日至5月31日開展了“安全教育月”活動，現將活動小結如下：
一、學校領導高度重視這次活動。月初，安全工作領導小組召開了一次“以安全月為契機，讓安全文化永駐校園”工作會議，會議著重強調交通、游泳、食品衛生安全問題，並對照去年5月份出現的安全問題進行了全面防範。
二、繼續落實了每周開設半小時安全教育課的要求。有的.班級還通過多媒體的現代教學手段，進行了形象而有趣味的安全教育。
三、學校在4月份已聘請了鎮派出所幹警進行了一次法制報告會。結合本次活動月的要求，又請了交警隊領導來我校放映了“交通安全警示錄”影碟，大大地增強了學生們的交通安全意識。
四、全校二十個班級都召開了一次以安全為主題的班級主題班會。並且組織學校觀看安全教育專題影片，之後各班還出一期“安全伴我行”的牆板。
五、組織了一次安全演練活動。這次演練主要是針對晚上下自習時突然停電學生下樓梯的情況進行的。雖然這樣的演練已進行多次，但學校高度重視演練，布置安排非常周密，取得了預期效果。
六、對學校周邊治安環境進行了一次集中整治。每天晚自習時間都安排了護校隊成員到周邊網咖，遊戲廳進行巡視。晚自習後還組織人員在校園周邊進行巡邏有力地遏制了少數學生偷出校外上網的現象，也保證了部分通宿生的回家安全。
此次“安全活動月”已經結束，但安全工作卻始終不能放鬆。在這次活動中，我們發現安全工作的預見性還得進一步加強，要通過縱向和橫向比較與分析，做好安全預防工作。在這“安全活動月“小結會上，學校校長向安全工作領導小組提出了更高要求——安全文化進校園，校園月月都安全。為此，我校將繼續努力，時刻繃緊安全這根弦，為構建和諧平安文明校園而奮鬥。
實用的教育工作計畫模板合集 篇20
一、造成中國小停學率偏高的因素是多方面的既有貧困輟學。
(1)、學生家庭經濟困難，造成停學。城區學生因家長下崗，難以找到再就業門路，或因家長體弱多病，失去經濟來源；農村學生因家庭經濟渠道狹窄，收入低微，或因家長喪失勞動能力，生活濟養不足，致使這些學生成為貧困生、特困生，自願停學。
(2)、出於課程門類多、教學要求偏高、學業負擔較重等原因造成學生厭學或失去學習興趣。
(3)、受激進就業觀念和現實利益的影響，局部家長和學生對“雙向選擇、自主擇業”就業方式不理解，受外面世界的誘惑和經濟利益的驅動，把目光從讀書移向了打工、掙錢，呈現了新的讀書無用論"思想。
(4)一些地方在普及九年義務教育後發生鬆懈情緒，缺乏有效措施搞好“普九”鞏固提高工作，致使中國小在校生停學率有所回升。
二、中小學生嚴重停學。
進入勞動者行列，過早職業化，這將對我市實施科教興市和人才興業戰略，實現縣域經濟突破，加快綠色食品生態城建設，確保進位爭先，發生不容忽視的負面影響。因此，當前各鄉(鎮)政府(街道辦事處)各市直部門、中國小校必需從踐行“三個代表”重要思想的實際行動動身，切實提高“三個認識”轉變“三個意識"做到五個結合”增強抓好“控輟”工作的責任感和使命感，贏得社會和家庭的理解與支持，共同努力，齊抓共管。
提高“三個認識”一是認識到學生停學將會嚴生新的文盲、科盲，制約金市經濟發展的後勁；二是認識到學生停學將導致教育投入的巨大浪費；三是認識到學生停學多，社會的閒散人員就多，將會助長社會的不安定因素。轉變“三個意識”一是轉變各級政府和各部門存在停學生難抓”畏難意識，增強“控輟”工作的.緊遺感；二是轉變中國小校領導“停學生難管”畏難心理，增強“控輟"工作的使命感；三是轉變中國小校教師“停學生難教”畏難情緒，增強“控輟”工作的責任感。五個結合”一是將“控輟"工作與小康村建設相結合；二是將“控輟”工作與科技扶貧相結合；三是凌將“控輟”工作與改革農村初級、中等文化技術教育相結合；四是將“控輟”工作與社會治安綜合治理相結合；五是將“控輟”工作與鄉(鎮)領導、校長、教師工作業績考核相結合。
三、控輟”工作實行“三級負責。
一級對一級負責，把“控輟”工作作為農村社會經濟發展和繁榮穩定的基礎性工作切實抓緊、抓實、抓好。雙線包保”即鄉(鎮)政府(辦事處)幹部包襯(社區)村(社區)幹部包屯(居民組)屯(居民組)二f部包學生家長；教育局幹部包學校，校長(主任)包年級，班主任(專任教師)包學生。層層簽訂目標責任書，完成一定的控輟"目標。
四、控輟”工作實行屬地目標化管理。
分管領導是控輟”工作的直接責任人。
五、鄉(鎮)長(辦事處主任)要全面領導和協調好當地的控輟”工作。
鄉(鎮)辦事處要對村委會(社區居民委員會)及所屬相關部門。落實“控輟”職責，建立覆蓋全鄉鎮)辦事處的控輟”工作網路。
六、鄉(鎮)政府(街道辦事處)要結合外地實際。
保證當地停學率每年都有所降低。要從行政、經濟、法律方面保證適齡兒童、少年接受九年義務教育，全面領導和實施好區域內的控輟”工作。要支持學校搞好素質教育，全面提高教育教學質量。不允許給學校下達升學指標，要堅決取締以片面追求升學率為目的各種單項評比和獎勵行為。
七、依據《中華人民共和國義務教育法》第十五條及《 省義務教育條例》第五十二條規定：
除因疾病或者特殊情況。適齡兒童、少年不入學接受義務教育的由當地人民政府對基父母或其他監護人批評教育”屢教不改者，處一百元罰款，並強制其履行義務”拒不執行獎勵決定的由鄉（鎮）政府（街道辦事處）申請人民法院強制執行。
八、村民委員會（社區居民委員會）要依據有關政策和法律法規。
採取具體、靈活的措施，抓實、抓細、抓好“控輟”工作。
九、教育行政部門在控輟”工作中負有直接責任。
教育局局長是本部門“控輟”工作的第一責任人。強化管理，全面領導和監管好學校的控輟”工作。
實用的教育工作計畫模板合集 篇21
上海市實驗學校西校 學生處
根據《上海市中國小家校合作基本要素與框架（徵求意見稿）》以及《閔行區教育局推進區域現代家校合作項目實施方案（徵求意見稿）》的要求，以學校“多元發展，人人成功”的理念為指引，加強科學管理，努力辦好家長學校，促進家校聯繫，提高家校合作有效性。家長學校是普及親職教育知識、提高親職教育水平、最佳化親職教育環境的一條有效途徑。
1、運用家長學校教材，引導家長自己學習
面對我校學生家長層次不一的現象，我校根據親職教育指導叢書《不輸在親職教育上》分年級設計了“家長學校作業”和“每月對照表”，每月一次針對近期年級中出現的問題進行指導，家長可以根據事先收到的作業題目得知近期孩子存在的問題，以此解決家長學校針對性不強的缺點。優秀的家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習。
《不輸在親職教育上》一書是閔行區學校家長學校教材，我校相當重視帶領家長學習《不輸在親職教育上》。主要由年級組針對本年級家長的學習需求，將相關案例、以及學習建議印發給家長，引導家長學習教材中的現代親職教育知識、親職教育案例，從而提高家長親職教育知識，規範親職教育行為。家長學習完後，寫有家長體會的優秀家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習，有的班級還布置在教室的宣傳欄內，讓家長的文章不僅得到展示，也讓家長之間互相學習。經過幾年的實踐，我們發現通過撰寫讀書體會以引導家長學習親職教育是一種很好的帶動家長學習的形式。
2、運用家長學校，引導家長網上學習
我校各班級分別組建了親職教育QQ群，微信群。在群中互相轉帖、推薦優秀的親職教育學習文章、諮詢、視頻等，方便家長與學校、教師以及家長之間的親職教育工作交流。
同時，我校完善校園網親職教育欄目建設，全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹親職教育理論與經驗，為家長提供更多交流與學習的機會。
3、運用家長學校，組織家長互相學習
首先組建班級、年級和校級家委會。我們正在嘗試發揮好班級家委會的作用，將家長學校中家長的體會、感悟的批閱，家長作業的布置、展出、相互學習，逐步由班級家委會來承擔。定期召開校級家委會會議，讓家委會成員就學校發展、教師師德和專業成長、學生生活、家校聯繫等方面進行討論，並且加入學校日常工作的監督中，讓家長與學校教育緊密結合，攜手共進，用心、用智慧愛孩子，共同追求更好的教育效果。開展了四次家長育人素養的專項培訓，從校長到專家，從優秀教師到參加親職教育志願者培訓的家長，從不同的角度為家長們作講座並進行面對面的交流，以此來提升家長的育人水平。
其次落實家長學校優秀學員評比制度，評選優秀的家長學員，讓家長學員在家長學校授課時交流他們的親職教育經驗，樹立優秀學生家長的榜樣和典型。
4、 運用家長學校，開展親子與護校活動
我們把學校開展的親子活動、學生主題活動也與家長學校相結合，將這些活動內容通過家長學校告家長書告知家長，讓學校及時接受家長對活動開展的建議和意見，進行及時的改進。
1、我們積極開展家校互動活動，讓更多的家長走進校園參與學校教育教學活動。邀請家長共同參與這些主題活動，見證孩子的成長，並為活動出謀劃策，促進家校合作，密切家校聯繫。
2、成立愛心交通志願者服務隊，從規章制度到招募要求以及日誌記錄都能夠認真組織安排，每天在學生上下學的時候進行學校門口的交通秩序的維護，一學期實踐下來，得到了學校老師，家長和同學們的高度肯定，校門口的秩序井然，未發生過一起交通事故。學生和家長們的交通意識也逐漸增強。學校作為對家長的感謝也發出了感謝信和優秀志願者的獎狀。
3、每周四開展家委會進校園活動。通過參與聽課、參加活動等對於學校的教育教學及其他工作提出建議和意見，從而改進學校的各項工作。
5、 組織親職教育志願者，家長老師齊參與
1、成立親職教育志願者隊伍。充分發揮家長資源，我校現已成立親職教育志願者隊伍。並努力發揮好親職教育志願者的作用，形成家校合作，共同為學生健康成長而努力的良好氛圍。積極鼓勵班主任和家長參加中華親職教育志願者培訓。
2、我們要求班主任通過家長會、家訪等形式對家長親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要求各年級對特殊學生進行家訪，家訪過程中要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
實用的教育工作計畫模板合集 篇22
一、學情分析
五年級學生健康知識不夠全面，校內外意外傷害有所增加，有必要繼續開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發展。
二、教學目標
充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發其增進健康的願望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。
1、 使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法；
2、 讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格；
3、 使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護；
5、 了解市容環境衛生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、 讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。
三、教學內容安排
本學期的教學內容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸菸有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態度、價值觀及行為能力的協調發展。
四、教學進度安排
第一、二周2月10日——20日心臟和血管
血液——生命的源泉
2課時
第三、四周2月23日——3月6日預防病毒性肝炎
預防血吸蟲病3課時
第五、六周3月9日——20日肺結核病的預防
傳染病流行的三大環節
2課時
第七、八周3月23日——4月3日預防牙周炎
吸菸對青少年危害更大2課時
第九、十周4月6日——4月17日過量飲酒危害健康2課時
第十一、十二周4月20日——30日保持廚房的清潔衛生2課時
第十三、十四周5月4日15日關注生命之源——水2課時
第十五周5月18日——22日垃圾的處理1課時
第十六、十七周5月25日——6月5日分類回收，循環再生2課時
第十八周6月8日——13日學會小外傷的處理2課時
五、提高質量的措施
強調聯繫生活實際，對於社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發展特點更加貼近。
六、教學檢測與評價
以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。
實用的教育工作計畫模板合集 篇23
為全面落實省市有關義務教育階段標準化建設政策，穩步推進我縣義務教育階段學校標準化建設工作，根據《**縣推進義務教育階段學校標準化建設工作規劃》，制定**年度工作計畫。
一、目標任務
根據規劃安排，**年我校被確定為標準化建設學校， **年要積極努力爭取通過項目建設、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。
二、建設學校基本情況
1、學校基本情況：學校占地面積**平方米，校舍建築面積*平方米，其中教學及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余台，藏書*余冊。現有*個教學班，在校學生*人，教師*人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的'有*人，中學一級教師職稱資格的有*人，大學本科學歷有*人。學校堅持以人為本，強化內部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬體建設，不斷提高辦學水平。
2、存在主要問題：
（1）教師宿舍牆體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造
（2）運動場地太小，跑道不規則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。
（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。
三、建設主要任務
一是進一步完善義務教育階段學校辦學條件，最佳化周邊環境，加強校舍建設和信息技術配備達標。
二是加強教師隊伍建設，合理調配教師隊伍的專業結構、職務結構及年齡結構合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規定的任職條件。
三是全面實施素質教育，落實德育首要地位，嚴格執行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教育教學質量的提高。
四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規範辦學，民主管理，構建平安和諧校園。
五是強化安全，維護穩定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構建和諧校園，建立和完善校園安全技術防範系統，加強學校安全基礎設施建設和安全穩定工作隊伍建設。完善和落實安全穩定工作責任制、責任追究制；建立和完善突發事件應急處置預案和快速反應機制，有效實施危機干預和危機控制，提高快速處置能力。
六是嚴格按照學校校園建設規劃，確保校舍安全，加強學校基本建設管理，嚴格執行基本建設程式，按照建築設計，抗震、防災、防火等規範認真組織設計和施工，保證建設工程質量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。
四、建設學校標準化校舍及生活輔助設施、運動場工程項目投資估算
1、將運動場北面一排屬於危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環行跑道的標準運動場，配備相關的體育運動設施。估計需資金**萬元。
2、由於教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建築規模為徽派三層，建築面積為**平方米。估計需資金**萬元。
3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。
4、購置電腦及音體美器材等教學設備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。
*國中
**年*月
實用的教育工作計畫模板合集 篇24
一、指導思想：
為貫徹落實教育局《關於進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的檔案精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。
二、實施依據和目標：
1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意願為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）
2、以國小階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。
三、實施的具體內容及時間
1、活動設定內容
項目的設定與選擇本著以人為本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂於動手操作的特點，有針對性地設定體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：
體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、桌球
藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術
2、項目活動時間
體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課桌球組訓練。
藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。
四、活動要求
1、學生可根據自己的愛好自願選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。
2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。
3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。
4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。
實用的教育工作計畫模板合集 篇25
一、指導思想
以教育部的《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》、《中國小心理健康教育指導綱要》的重要檔案為指導，認真貫徹《z市中國小心理諮詢室建設與管理暫行辦法》、《z市中國小心理健康教師培訓與上崗資格認證方案》、《z市推進中國小心理健康教育實施意見》等檔案精神，結合我校學生實際開展學校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台階。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、工作要點
（一）、加強學校心理健康教育隊伍建設
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。
（二）、探索多渠道的.學校心理健康教育的模式
1、團體輔導。
利用每班的健康課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。
2、設立“心語信箱”。
開設心理諮詢室，接受以學生個體或小組為對象的諮詢。心理諮詢室有專任教師負責和專門的工作計畫，固定的開放時間，固定的場所。根據心理諮詢室建設要求，布置合理的環境，除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。
3、個案教育。
以智優學生、智力臨界學生、模範學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。採用跟蹤研究，合作的方式進行。
4、指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠親職教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
5、指導小學生進行自我心理健康教育
提高心理健康課實效，心理健康老師應重視指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
（1）學會放鬆。
要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想像、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放鬆。
（2）與人談心。
要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裡可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
（3）學習寫日記或周記。
小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
總之，我校將進一步加強小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展。
2、20xx年國小心理健康教育工作計畫
本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計畫、德育計畫為指導，認真貫徹執行教育部《關於加強中國小心理
健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生健康成長。
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3、重視學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節以心理健康為內容的主題班隊會）
三、內容要求：
1、學習心理與智慧型發展指導。
（1）幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發其學習的信心。
（2）引導學生形成強烈持久的學習動機。
（3）引導學生養成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監控等策略。
（5）特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
（2）掌握控制、表達、發泄情緒的適當方式與合理途徑。
（3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。
（2）培養學生形成處事果斷的良好習慣。
（3）培養學生良好的自我控制力。
（4）引導學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關係。
（3）正確認識性別差異，接受發育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態。
5、人格養成教育。
（1）引導學生樹立發展健全人格的願望與動機。
實用的教育工作計畫模板合集 篇26
為進一步改善校園衛生環境，增強師生公共衛生意識和自我保健能力，根據市教育局《轉發安徽省教育廳轉發教育部關於貫徹落實國務院關於進一步加強新時期愛國衛生工作意見的通知》（合教秘〔〕87號）精神，結合實際，特制定XX縣教育系統x年愛國衛生工作計畫。
一、加強愛衛組織建設，建立長效管理機制
各校要繼續加強愛衛工作組織建設，做到人員落實、經費到位，愛衛工作有年度計畫，工作有部署、活動有落實、年終有總結。制定切實可行的長效管理制度，建立有主要領導負總責的工作機制，確定專人負責，在全縣教育系統形成“學校領導負責抓，專管人員具體抓，全體教師共同抓”的工作格局。
二、大力宣傳愛國衛生運動，營造人人參與的氛圍
各校要向廣大師生廣泛宣傳愛衛工作的意義和要求，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用黑板報、櫥窗、展板、校園廣播、主題班會等陣地，宣傳和普及病媒生物防制、校園環境保護、吸菸有害健康、食品安全、疾病防控和衛生保健等知識，引導廣大師生樹立良好的衛生習慣，養成科學、文明、健康的生活方式，不斷提高師生對愛衛工作的認識，營造人人參與愛衛工作的良好氛圍。
三、積極開展公共衛生周和愛國衛生月等活動
各校要認真開展一年一度的春秋兩季公共衛生周（每年3月份最後一周和9月份最後一周）和愛國衛生月（每年4月份）活動，集中整治校園衛生環境，進一步淨化美化校園，提高校園衛生水平。活動周和活動月的組織要有計畫、有重點、有總結。
四、開展健康教育活動，培養良好行為習慣
各校要按照教育部《中國小健康教育指導綱要》（教體藝〔〕12號）要求開展學校健康教育，設立健康教育宣傳欄，至少每季度更新一次。中國小要全面開設健康教育課，做到計畫、教材、教案、課時、教師、測試“六落實”；完職中要針對學生特點，開展生理、心理健康教育，特別是5月31日世界無菸日、6月26日國際禁毒日、12月1日世界愛滋病日等，培養學生良好的衛生行為習慣。要不斷改善學校健康教育基礎設施，使校內外環境及基礎衛生設施條件（包括衛生室建設、“旱廁”改“水廁”、教室採光、課桌椅配置等）全面達標。認真實施《學生體質健康標準》，上好體育課、做好“兩操”、落實大課間活動，確保每天鍛鍊不少於1小時，組織好學生體質健康檢測工作，建立學生體質健康檔案。
五、加大校園環境整治，做好病媒生物防制工作
各校要結合義務教育均衡創建工作，集中整治校園環境。嚴格執行“每日一小掃，每周一大掃”保潔制度和“周末衛生日制度”，經常開展衛生檢查評比活動，確保辦公室、教室、宿舍、廁所等室內外環境衛生乾淨整潔，對在檢查中發現的問題及時處理，並對整改落實情況進行督查。要在五四、六一、端午、國慶、元旦、春節等重大節日前及愛國衛生月活動期間，積極組織師生開展大清理、大擦洗、大掃除活動，徹底打掃室內外環境衛生，清理雜物，清除衛生死角，在淨化、綠化、美化校園上下功夫。要根據季節特點制定學生常見病和傳染病防治預案，開展春秋季學生常見病、多發病、傳染病防治工作。積極開展“無煙學校”創建活動。有水井的學校要積極配合縣疾控中心對校園內水井水質進行檢測，確保師生飲水安全。
各校要認真貫徹落實省、市、縣要求，結合教育和當地的實際，對新時期學校愛國衛生工作進行部署，研究制定x年學校愛國衛生工作計畫,及時收集日常愛國衛生工作資料。於4月中旬將愛國衛生工作計畫報縣教育局體衛安全科。
實用的教育工作計畫模板合集 篇27
根據公司《投資者教育工作制度》和《x年度投資者工作計畫》要求，我司現對上半年度投資者教育工作總結如下：
一、繼續做好投資者園地建設工作
根據上級監督部門對投資者園地建設工作的部署和要求，指導和督促營業部不斷完善營業部投資者園地建設工作，堅持做好投資者證券知識普及和風險揭示工作，幫助投資者理解“買者自負”的內在含義和樹立正確的投資理念，結合“打擊非上市股權買賣”活動，在營業網點醒目位置張貼告示和人員提示等方式，提醒投資者到合法的證券經營機構及基金代銷機構進行證券交易。
緊密結合市場特點和創新業務發展，落實各營業部建立“股指期貨投資者教育園地”建立工作，園地內容包括東方證券公司介紹、基礎知識介紹、交易流程介紹、風險揭示等，及時更新和補充園地宣傳內容。經紀業務總部不定期對投資者園地建設工作進行抽查。
下階段公司將根據股指期貨業務推出進度，積極組織開展股指期貨投資者教育系列活動，如股指期貨投資巡迴報告、股指期貨業務培訓和開展股指期貨投資者現場諮詢交流活動等；製作股指期貨投資者教育宣傳折頁和手冊，內容為東方證券公司介紹、基礎知識介紹、交易流程介紹、風險揭示等，為新業務的開展做好前期各項準備工作。
二、開展形式多樣的投資者教育活動
繼續以形式多樣的投資者教育活動向投資者尤其是中小投資者傳授投資知識、傳播投資經驗、培養投資技能、倡導理性投資觀念、提示相關投資風險、告知投資者權利及保護途徑，進而提高投資者素質。
各營業部充分利用收市後、節假日開展形式多樣，內容豐富的投資諮詢活動，如繼續開辦股民學校，組織投資者交流投資心得等；維護好營業網點投資者信箱，通過投資者信箱，了解客戶的需求和建議，做好客戶的服務工作，提高服務質量；繼續重視並處理好客戶投訴工作，按照經紀業務客戶投訴管理體系的責任要求，重視並及時處理客戶各種投訴，嚴禁推諉搪塞客戶，切實維護投資者合法權益；做好證券新業務、新產品的知識普及和風險提示工作。當前，重點做好指數期貨和創業板等新業務宣傳和風險教育工作。
目前證券市場行情波動幅度較大，投資者投資信心不足，悲觀情緒漫延，公司的投資者教育工作重心已逐步向樹立投資者信心著手開展，克服悲觀情緒，避免恐慌等不必要的盲目跟風操作，從服務角度引導投資者樹立正確的投資理念和理性投資。
在公司人力資源管理總部支持下各營業部設立了諮詢崗，配備從業經驗豐富的諮詢人員做好客戶諮詢服務工作，經紀業務總部和研究所在4月25至26日組織各營業部諮詢工作人員進行投資諮詢培訓和考核，進一步加強了諮詢隊伍的建設和管理，提升了公司的服務水平和服務質量，目的就是為廣大投資者做好諮詢服務工作。
下階段公司將通過東方財經頻道視頻宣傳系統的建設，建立起公司統一的諮詢服務平台，進一步加強和落實投資者諮詢服務工作，樹立公司的服務品牌。
三、通過立功競賽活動積極落實投資者教育各項工作
根據上海市總工會、上海市金融服務辦公室、中國人民銀行上海分行、上海銀監局、上海證監局和上海保監局聯合發文，在上海金融系統開展“迎世博，樹形象，滿意服務在金融”立功競賽活動（以下簡稱立功競賽活動）的要求，結合及融入投資者教育工作內容，分階段、有步驟開展實施，具體內容為以下幾方面：
（一）通過95503行銷推廣活動開展客戶滿意度調查工作
今年5月起公司將在證券行業內率先推出95503全國統一客戶服務熱線，這標誌著東方證券在服務方式、服務手段和服務特色等方面站在了新的高度和新的起點，充分體現公司綜合競爭力和行業地位。
公司將充分抓住這次機遇，緊緊圍繞“服務創造價值、合規創造價值”的理念，在全國所有營業網點全面行銷推廣95503，通過多層次、多渠道的行銷宣傳活動讓廣大投資者甚至是市場潛在投資者能通過95503這一服務通道，了解東方、關注東方，享受公司統一合規的.、標準化的服務內容和服務特色，從而激勵我們不斷地完善服務方式和服務內容，提升服務質量，樹立服務品牌。 作為立功競賽活動重要內容之一，95503的推出將帶給廣大投資者全新的服務體驗。時下，證券行情波動幅度較大，投資者投資信心不足，悲觀情緒漫延，這就需要我們儘快抓住市場機遇，在證券業內率先推出全國統一客戶服務專線95503，並以此為契機，樹品牌、拼服務，正確引導廣大投資者理性投資，提升公司在市場的影響力，以體現公司對廣投資者的關懷和服務，為擴大公司行銷平台做好準備工作。
本次公司95503行銷宣傳活動從5月19日至6月30日。目前公司各營業部根據活動要求，積極組織在雙休日期間開展社區設攤、營業部現場諮詢等多形勢、多層次的行銷活動，營業部首次行銷宣傳活動已於5月31日開展，第二次行銷宣傳活動將統一在6月14日進行。在活動過程中各營業部不僅宣傳95503服務功能和服務特色，更注重通過投資者滿意度調查問卷的形式，收集、了解廣大投資者投資偏好，投資技巧、分析能力和風險識別、風險控制能力，分析投資者尤其是中小投資者、新入市投資者的各類信息如投資者的身份、財產與收入狀況、金融知識背景、投資操作經理和風險偏好，引導投資者從風險承擔能力等自身實際出發，審慎投資，幫助投資者成為“明白”的投資者。
公司95503的推出不僅提升了公司的市場形象，而且促進了投資者教育工作的有效落實。
（二）進一步完善投資者教育工作，建立長效機制
投資者教育工作是一項長期的工作，要把投資者教育工作作為公司規範化建設的重要組成部分，融入到公司的日常經營管理工作和各項業務操作環節中。在20xx年公司制定《東方證券投資者教育工作制度》和《東方證券投資者教育工作方案》的基礎上，x年公司將進一步完善投資者教育制度建設，促進該項工作有效落實。進行投資者教育必須化“要我做”為“我要做”，杜絕重客戶開發，輕客戶風險評估；重業務規模，輕風險揭示；重投資推介，輕基本知識普及；重形式，輕實質內容等問題，既要對投資者進行風險揭示，使其明白“買者自負”的原則，更要對公司證券從業人員和行銷人員進行各項業務技能的培訓和考核，形成良性互動。x年公司的投資者教育工作將進一步完善以下七方面內容：
（1）進一步完善《投資者教育園地》建設工作，堅持做好投資者證券知識普及和風險揭示工作，幫助投資者理解“買者自負”的內在含義和樹立正確的投資理念。
（2）加強公司信息技術中心和營業網點電腦設備日常維護工作，強化防範計算機病毒和木馬等安全性措施，確保行情、交易、通訊等設備正常運行。
（3）通過各種方式提示投資者切實提高自我保護意識，指導投
資者有效妥善保護個人重要信息和密碼，提醒不設弱密碼等。
（4）進一步完善建立投資者教育工作過程中涉及的客戶滿意度
調查和客戶回訪制度，切實從投資者投資偏好和風險承受能力著手提升服務質量和服務水平。
（5）進一步完善客戶的細分工作，根據不同客戶的收入狀況和
投資經驗、風險偏好開展個性化的投資者教育工作，特別是要建立起一套針對非現場投資者落實投資者教育工作機制。
（6）針對當前基礎管理方面存在的問題，組織人員編輯案例，
對公司內部員工開展鮮明的案例分析教育活動，以起到警示作用。7）加強員工職業操守教育，建立起公司投資者教育工作內部檢查和考核制度，納入到營業部和員工年終績效考核範圍。
（三）制定並推行形象禮儀規範化服務標準
為統一營業部員工外在形象，規範營業部在客戶服務過程中接待用語，塑造東方證券服務模式，讓投資者直觀地感受東方證券的文化和經營風格。公司制定了《東方證券營業部服務規範條例》，從員工形象禮儀、規範的接待用語等方面進行規範，有利於加深投資者對東方標準化服務模式的印象，也對行業內儘早樹立規範服務之風起到積極的作用。但形象統一化不代表服務的機械化，公司要求營業部在展示東方統一對外風貌的同時，更能體現人性化服務，將定期在各營業部內評選若干“溫馨服務崗”，對於為投資者辦理業務規範、周到的員工，予以通報表揚並給予適當獎勵，激勵全體員工真正貫徹落實公司以標準化形象為抓手，人性化服務為根本的服務之道。
要求員工根據《證券從業人員禁止性行為條例》，向投資者提供合法合規的服務。目前的證券市場上，不可否認地仍有不少證券從業人員，利用職務之便，向投資者提供非法服務。為清流正源，證券公司有義務要求員工恪守職業道德，合規開辦業務。公司將通過在營業部內公示員工信息的方式，提請營業部與客戶兩方面對員工的言行進行監督，在業務開展過程中要求規範操作，防範風險，通過自查和檢查相結合的方式，達到合規開展業務的目的，切實保護投資者利益。
四、加強信息技術系統安全運行確保投資者交易不受影響
公司信息技術中心加強信息技術系統完全運行和管理，在信息系統維護和制度建設方面著手，確保廣大投資者交易不受影響，保障了投資者的基本利益。
（一）分三階段落實信息安全保障工作
根據上級主管部對信息安全的工作要求，分階段對信息安全的保障工作予以落實，公司信息安全的保障工作分三個階段予以落實：
第一階段為全面自查和快速整改階段：該階段的核心是本著“全面、細緻、審慎”的原則，對公司信息系統進行了全面的排查和評估，揭示了信息系統的隱患之處，並對此擬定了整改方案和計畫，根據整改方案予以快速落實。
第二階段為網路整改和安全加固階段：該階段的核心是在第一階段整改基礎上，對三網分離、網站和網上交易加固、應急演練、數據備份、實時監控等重要安全保障手段進行有效的落實，確保全全過渡奧運盛事。
第三階段為長效落實、穩步推進階段：本階段的核心是根據信息安全和經營發展，逐項落實信息技術發展規劃中信息安全建設和信息套用建設，確保全全和發展並進。
（二）大力加強網上交易安全
對公司所有網上交易託管機房的套用伺服器進行病毒木馬和漏洞檢測，並根據檢測情況進行加固定。
諸如，利用諾頓防病毒軟體對公司所有網上交易系統伺服器進行檢查，目前所有伺服器病毒特徵庫均為最新版本，所有伺服器均運行正常，未發現病毒感染情況。利用360安全衛士軟體對公司部分網上交易系統進行檢查，掃描結果顯示：正常無木馬。對作業系統進行補丁升級，對服務的安全策略進行重新配置，提高訪問安全性。
（三）建立應急值班制度
公司信息技術中心在今年年初已建立7*24小時應急值班制度，制定了相關的應急方案，實施對網站和網上交易等投資者相關係統進行實時監控，值班人員均根據監控要求做好監控記錄。
x年度下半年我司將繼續加大投資者教育工作的廣度和深度，結合證券市場變化和創新業務推出，將教育工作全面納入各項業務環節中，使投資者教育工作成為一項基礎性工作，持之以恆，取得成效。
實用的教育工作計畫模板合集 篇28
一、工作目標
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優先發展”戰略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發展，實施素質教育，全面提高教育質量和辦學水平。
二、工作重點
(一)組織開展對“省檢”縣(區)提出的'問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經獲得省、市級素質教育示範學校的學校進行教育質量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督
(五)繼續對加強全市中國小教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發區迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發展工作進行督導評估
(四)對蘆溪縣督學責任區試點工作進行督導評估
(五)對第二批申報“萍鄉市實施素質教育示範學校”的學校進行複查。
(六)對縣區教育督導室工作進行年度考評。
(七)組織一期縣(區)督導室主任、督導評估人員、督導專乾、市級素質教育示範校業務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(九)配合省教育督導室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發展”徵文評選活動。
實用的教育工作計畫模板合集 篇29
一、指導思想和基本原則
切實做好輿論宣傳與發動工作。各級宣傳、教育部門和學校要充分利用各種媒體。向學生及其家長和全社會廣泛深入地宣傳普通高中新課程實驗的目的任務和意義，營造有利於新課程實驗的良好輿論氛圍，確保我市普通高中新課程實驗各項目標得以實現。
（一）全面貫徹黨的教育方針。
適應時代發展需要，立足我市實際，學習借鑑義務教育階段課程改革的有益做法和兄弟地市的勝利經驗，以促進學生全面而有個性地發展為核心，認真實施普通高中課程，大力推進教育創新，努力構建特色鮮明、充溢活力、符合素質教育要求的普通高中新課程體系，為培養和造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才奠定基礎，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現 超常發展、打造獨具 特色的經濟“小巨人”提供人才保證和智力支撐
（二）普通高中新課程實驗要遵循積極、穩妥、務實、創新的基本原則。
積極探索、穩步推進、因地制宜、鼓勵創新。實施過程中，要落實政府行為，加強組織領導；要加強協調、溝通與合作，形成新課程實驗的合力；要在省教育廳的布置下，分類指導、分步實施，穩步推進新課程實驗，爭取三年達到國家課程方案的規劃目標；要堅持科研引領，加強教育科學研究，採取有效措施，激發和調動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情與積極性，協助他提高新課程的實施水平；要注意創新工作思路和方法，注重研究新課程實驗帶來的新情況和新問題，確保實驗工作順利推進。
二、總體目標和主要任務
（一）普通高中新課程實驗工作的總體目標是根據普通高中教育的培養目標。
認真執行教育部《普通高中課程方案（實驗）和普通高中各科課程規範（實驗）發明性地開展實驗工作，努力培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索實施素質教育的新途徑，全面提高我市普通高中教育教學質量和水平。
（二）普通高中新課程實驗工作的主要任務是探索建立適合我市並與普通高中新課程方案相適應的教育管理制度。
探索新課程實施的有效方式和途徑，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，形成平等和諧的新型師生關係。妥善安排好原有班級（行政班）編排與教學班並行的新型教學組織活動，探討適應新課程實驗要求的對學生的管理形式。營造課程實施的交流平台，探索建立國家、地方和學校三級課程管理制度。增強教師和學生對新課程的適應性，提高教師利用、開發課程及課程資源的能力，提高學校課程建設、課程管理能力。
依照目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，探索建立符合新課程要求的教學評價制度與質量監測機制。建立學生學業效果與生長記錄相結合的綜合評價制度。形成與新課程實施相適應的有利於教師專業主動發展的機制，探索建立以校為本的教師培訓和教學研究制度。全面提高我市普通高中教師隊伍的整體素質。
三、課程內容和實施要求
（一）課程結構
普通高中新課程由學習領域、科目、模組3個層次構成。
學習領域：普通高中新課程設定了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動8個領域。
藝術與音樂、美術並行設定，科目：每一領域由課程價值相近的若干科目組成。8個學習領域共包括語文、教學、外語（英語、日語、俄語）思想政治、歷史、地理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）體育與健康、技術等12個（或13個）科目。其中技術、藝術是新增設的科目。供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
模組之間既相互獨立，模組：每一科目由若干模組組成。又反映學科內容的邏輯聯繫。每一模組都有明確的教育目標，並對教師教學行為和學生學習方式提出要求和建議。
（二）課程設定與實施
學制：普通高中學制為3年。
並通過學分描述學生的課程修習狀況。課程設定：普通高中新課程由選修和選修兩部分構成。>
其中教學時間40周，學習布置：每學年學時共安排52周。社會實踐1周，假期11周。每學期分兩段安排課程，每段10周（其中9周授課、1周複習考試）每個模組修習時間通常為36學時（一般按每周4學時布置）即在一個學段內可完成修習。
其他學校要通過努力逐步達到這一要求。高中一年級主要設定選修課程，課程布置：所有普通高中都要開設選修課。省重點中學和省重點建設中學要儘可能開設《普通高中新課程方案（實驗）要求的全部選修課和選修課。逐步增加選修課程。嚴禁高中一年級分文理科。要保證高三年級的學生有必要的體育、藝術等活動時間。
儘可能滿足學生選課需求。各校要成立學校課程指導委員會，學校要積極發明條件。下設各學科課程小組，編制學生選課指導手冊，指導和協助學生依照自己的興趣、喜好和特長，科學、合理地選課，鼓勵學生跨班級選修課程。
補考合格方可獲得學分，考核要求：學生未通過的考核科目要按規定進行重考。補考仍不合格的科目，允許重修或另選修其他模組。
四、重點工作和保障措施
（一）重點工作
1.加強新課程的學習。充分認識開展普通高中新課程實驗的重要意義，深刻領會新課程實驗的內涵和實質，切實轉變教育觀念，主動適應新課程的要求。
2.分步制定有關檔案。結合本校實際，制定《學校新課程設定及課時安排》學校新課程各學科教學指導意見》學校新課程學分認定與畢業管理方法》學校校本課程建設指導意見》等檔案，以保證學校新課程實驗工作紮實、有序地推進。
3.開展多形式的培訓。積極開展市、縣級培訓和校本培訓。通過通識培訓、學科培訓（課程規範培訓、教材培訓和學科知識綜合與更新培訓）和專題培訓（針對新課程實施中的具體問題開展培訓）等，逐步實現對全市普通高中1360名（其中今年秋季起年級450名）專任教師的全員培訓”全面培訓”和“全程培訓”目標，確保做到先培訓，後上崗；不培訓，不上崗”具體培訓方案由市教育行政部門另行制定。
4.規範教科書的選用管理。要認真規劃，積極開展新課程實施所需的課程資源；加強教輔資料的管理，禁止不符合新課程理念的各種教輔資料進入課堂。
5.加強樣本校的管理與指導。 市第一中學、 市第四中學、 奧科現代外語學校被列為普通高中新課程實驗樣本學校。新課程實驗推進過程中，各校要成立新課程實驗工作項目研究小組，對普通高中新課程實驗中的各項工作開展專題研究。市、縣兩級教育行政部門要加強樣本校的管理與指導，不時總結和推廣我市普通高中新課程改革的典型經驗，為其他學校以及我市下一輪高中新課改提供實踐經驗。
6.建立課程資源共享機制。對教師、場地、設備等學校現有人力和物力資源進行重組和最佳化，充分利用學校圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體教室等場地和設施設備，引進、開發和利用報刊、雜誌、電子音像教材、多媒體課件、網路課程等多樣性課程資源，為新課程實驗服務。學校所在地的工廠、農村、部隊、社區、高校和科研所等社會資源和人力資源，要為普通高中新課程實施提供便利和服務。鼓勵校際之間的資源共享，實現共同發展。
7.改革評價和考試制度。尊重教師的主體地位，營造良好的教學環境，將教師教學工作評價與教師專業發展評價統一起來。學校要根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學生建立綜合、動態的生長記錄手冊，全面反映學生的生長曆程。評價結果要與高考掛鈎，以促進學生全面而有個性地發展，
8.做好總結與評價。總結經驗，對下一階段的實驗工作進行統籌布置。每學期末，各校要對新課程實驗工作進行階段性總結，並對實驗年級的學生進行全面測試。教研部門和學校要根據實驗開展的需要，不定期地舉辦普通高中各學科實驗工作研討會。第一輪實驗三年結束後，要召開全市普通高中新課程實驗工作總結懲辦大會，對在普通高中新課程實驗中取得顯著成果的單位和個人給予懲處。
（二）保證措施
1.加強對普通高中新課程實驗工作的領導。市、縣兩級政府要把普通高中新課程實驗作為更新教育觀念。減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質的一項重要工作來抓，精心組織，紮實推進。市政府成立全市普通高中新課程實驗工作領導小組，負責研究制定全市普通高中新課程實驗的推進措施，組織協調並及時解決新課程實驗工作中遇到困難和問題，重大事項呈報市政府研究決定。
領導小組辦公室設在市教育局。縣（市）政府要成立相應的工作機構。為加強各相關部門的溝通，形成合力，市、縣兩級政府要建立普通高中新課程實驗聯席會議制度，由教育、發改委、財政、編制等部門負責人定期研究新課程實施中遇到問題。各普通高中要成立由學校校長任組長的新課程實驗工作領導小組，具體負責新課程實驗的規劃、實施、管理等各項具體工作。
2.加大經費投入和政策扶持力度。各級政府要根據普通高中新課程實驗的需要。支持新課程實驗工作的開展。各級教育、發展改革、財政部門要進一步改善普通高中的辦學條件，教育行政部門要指導和督促學校合理編班教學，控制班額。
編制管理部門要根據編制規範、普通高中學生實有人數變化情況，適當考慮新課程實驗後課程變化因素，調整教師編制。各校要根據自己的實際情況，評估現有設施，進一步增加投入，購置並完善實驗所必須的設備設施及現代教育技術裝備，為課改作好基本物質保證。學校要有計畫地從工科院校、職業技術院校遴選優秀畢業生，空虛技術課教師隊伍。
3.加強對普通高中新課程實驗工作的研究與指導。成立“ 市普通高中新課程實驗工作專家指導組”對新課程實驗的決策、實施、監控等提供諮詢和專業支撐。市、縣教育行政部門和研究機構要建立聯繫基層和樣本學校制度。及時發現問題、研究問題、解決問題。
4.建立對普通高中新課程實驗工作的評估監控機制和專項督導制度。各級教育行政部門要組織好對普通高中新課程實驗的專項調研和階段評估。並適時組織專項督導檢查。
實用的教育工作計畫模板合集 篇30
教育質量是學校的生命線，教育改革的根本目的就是把教育質量搞上去。在當前白熱化的校際競爭中，不抓教育質量無異於慢性自殺。
縣教育局提出今年是“教育質量年”。其實無論那一年都是教育質量年。我想之所以這樣提，就是要進一步喚起學校的管理者及教師的質量意識，為進一步提高我縣教育質量搖鼓吶喊。
雖然教育質量人們耳熟能詳，但由於受近幾年來各種理論思潮的影響，原本並不複雜的問題變得迷惘起來，以致影響教育質量的提高。
一、教育質量是什麼
我個人認為，教育質量分顯性教育質量和隱性教育質量。顯性教育質量就是指學生考試成績，包括高考成績、監控成績、競賽成績。現在社會多以顯性教育質量高低來衡量學校的好壞，這是客觀現實，無法改變。所以我們必須迎合社會的價值取向，理直氣壯、大張齊鼓、全力以赴抓學生成績。在這點上不要有任何的懷疑，一定要成為大家的共識。隱性教育質量是指學生的內在素質，包括思想品德、道德情感、藝術修養、人文精神、心理素質等。它雖然客觀存在，但社會沒辦法量化衡量。作為學校管理者及教師，既要對國家民族未來負責，又要對學生將來負責，兩種質量意識都要有，兩種質量都要抓，但不能平均使用力量，我們應該抓重點、抓關鍵、抓主要矛盾，要把主要精力放在抓顯性教育質量上，也就是說抓學生的考試成績及競賽成績上。
二、抓質量首先抓什麼
抓質量首要的問題是抓教師素質的提高。抓不住這一主要矛盾，其他努力難免事倍功半，甚而是形式主義的空忙。
不管當今教育理論界如何倡導學生“張揚個性”、“發揮主體性”，學校的教育質量歸根結底是由教師決定的，學生是教育質量高低標誌。學生的主體性無非是主宰自己的學習，個性的張揚也不能不受教師的引導與規範。對學生施以教育始終是教師的天職。片面強調學生的主體性，排斥教師對學生施教，不僅是本末倒置，而且是一種後果嚴重的誤導。
三、如何提高教育質量
教育教學質量是教師的教與學生的學共同作用的結果。因此，抓教育教學質量要分別以抓教師的教及學生的學兩方面入手，兩者不可偏廢。但教師是教學的組織者，起著主導作用，所以要把主要力氣放在抓教師的教上。在生源基礎已定的情況下，教師則是決定教育質量高低的關鍵。
一、提升教師的整體素質
有一支素質過硬的師資隊伍，就不愁沒有高的教育質量。首先要強化師德。熱愛學生，敬業愛崗應成為師德的核心。教師不僅是職業，更應看作是事業；不僅把教書當作謀生的手段，更應視為展示才華、實現人生價值的舞台。其次，抓好骨幹教師的隊伍建設，出台骨幹教師的認定標準，增加骨幹教師的工作量，提高骨幹教師待遇，讓骨幹力量受到器重，感到有勁頭，有奔頭。再次，抓好年輕教師隊伍建設。教齡3年以下的.年輕教師占大比例是目前我縣各高中學校的普遍現象。年輕教師可塑性強，發展潛力巨大。給年輕教師壓擔子，規範年輕教師的各種在求，如備課一定是詳案，每周聽課不少於幾節，每學期須開幾節公開課，進行必要的基礎知識考試，配備業務能力強的老教師作指導師，必須當班主任等，讓年輕教師儘快站穩講台。同時，開展各種業務競賽活動，開展論壇、沙龍等業務交流活動，為年輕教師成長創造更多機會。
二、 狠抓教學常規
教育質量是諸多因素的綜合結果，但決定教學成績高低的一項最基本的因素是嚴格的教學常規管理。
首先要抓好“教學五認真”，在備課、上課、輔導、改作、測試的各個環節中，都有科學明確、切實可行的教學規範，使教師在整個教育教學過程中有章可循、有規可依。不定時地檢查教師在教學環節中的各項工作，檢查結果作為教師平時工作表現好壞的重要依據。其次，開展多種形式的聽課評課活動。課堂是開放的，不僅對全校開放，而且向全社會開放，想聽誰的課就聽誰的課，任何人不得拒絕。各層次教師都要上公開課，老教師上示範課，新教師上匯報課，骨幹教師上優質課，要讓聽課成為上課之外的常態。
三、切切實實提高課堂教學質量
課堂教學是提高教育教學質量的主陣地，45分鐘教學效率如何，直接影響著學科的教學質量。教師每一堂課必須是成功的、高效的。課堂教學教師套用先進教學理念，指導教學實踐；培養學生健康的情感態度，建立平等民主的師生關係，激發學生自主學習興趣；最佳化教學內容，合理安排進度；培養學生自主學習能力，培養學生實踐能力和創新精神；運用現代信息技術，增加課堂容量，加大信息衝擊力度。
四、加強考試指導，提高測試質量
首先要堅定信念，決不含糊。普通高中承載著升學預備教育的任務，這既是社會對我們的期望，也是學校賴以生存和發展的基礎，加強考試研究，並不違背素質教育，而是素質教育的應有之舉，其次面向全體，均衡發展。如果我們的教學視野僅僅局限在少數幾個所謂尖子學生身上，不但會挫傷其他學生感情，甚至還會影響到學風校風建設。經驗告訴我們，就尖子抓尖子，尖子學生反而會越抓越少，只有在全面提高教學質量的基礎上，才會有廣闊且深厚的土壤。再次明確目標，分層要求。各學科教師在充分研究近幾年來的高考試題，用高考試題反映出來的精神和趨勢指導教學和複習，指導命題。試題既要反映高考的要求，又要緊密結合學生的實際。要讓好生考得好，中等生考得出，下等生考得起。既要追求較高的重點率，又要有理想的本科率。
五、改革教師工作評估體系，鼓勵冒尖
改革教師工作評估面面俱到、重點不突出的弊端。學生考試成績雖不能作為衡量教師工作好壞唯一標準，但應作為主要標準，充分突出這一主標，，讓教師間有充分的競爭。鄧小平的“先富理論”對我們抓學科教學質量很有啟發。我們要求各學科各教師同時、同步、同等程度地趕超先進學校，這是不可能的。如果這樣，只能永遠落後。所以，我們允許鼓勵一部分學科、一部分教師的教育質量率先達到一流水平。我們要制訂競爭規則，加強監管。不允許搶時間、加大學生作業量，或者加重學生課業負擔，主要靠教師提高45分鐘的教學質量來實現。教學成績好的教師，經濟有獎勵，精神有鼓勵，崗位有激勵。
實用的教育工作計畫模板合集 篇31
工作措施
為了實現我們的奮鬥目標，全體高三師生都要振奮精神，真抓實幹，勤奮努力，講求質量，提高效率。
（一）、思想工作
1、班風、學風建設
良好的班風，學風是勝利的保證。全體師生都應高度重視班風、學風建設。應加強對學生的正確引導，充分發揮學生幹部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設。
良好的班風要求：
樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃。
良好的學風要求：
有理想，能夠持之以恆的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鑽研學習，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現出欣欣向榮的景象。
2、班主任工作
班主任是一個班的領路人，班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建設，至關重要。
班主任的.工作做到“五要”：
班主任要深入教室、寢室、操場等學生生活學習的地方，多調查研究，採取有力措施，切實搞好班風
班主任要善於做學生的思想工作，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”。
班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。
班主任要適當組織主題班會，周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活，調適學生的心身。（每周至少一次）
班主任要帶領全班同學進行課外體育鍛鍊（每周二次，每次半小時），增強學生的體質，消除學生大腦的疲勞。
3、科任老師配合教育
全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學“六認真”的同時，要善於觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析、把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導；切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，鬥志昂揚去競爭。
4、健康心理、健全人格培養
學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進行有關心理培訓和心理疏導。
開設心理諮詢室，請大學心理學畢業的教師尹超和邵成俊作心理諮詢教師。
開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。
開設“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座（第五期半期後）
開設考試“應考策略”的專題講座（“一摸”前）
開設“人際關係談”專題講座（第六學期初）
實用的教育工作計畫模板合集 篇32
一、指導思想
心理健康教育課程是河北省國小的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛“心理健康素質是人的第一素質”的觀點，全面提高學生的心理素質，培養其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
二、教學目標
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養學生處理現實生活和適應未來職業所必需的心理品質。
2.使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創業奠定堅實的基礎。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發展。
三、教材分析
針對小學生的特點，並根據面向全體學生的發展性輔導取向，本課主要設計四個模組的內容：
第一部分：認識自己，樹衛信心。教學目的在於引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在於引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
實用的教育工作計畫模板合集 篇33
自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細節德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向對話，走向體驗，走向創新”。全體教工都參與進來，人人育人、事事育人、時時育人，真正將自成教育落實到日常教育工作中。初一年級以自信成功為主體，以“陶冶情操”為目標，以“紮實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養成熟的國中生。本學期將繼續努力貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步，自信---成功”，特制訂計畫如下：
1、學期之初開展自成教育，好習慣從入學第一天開始。
2、根據學校安排，寫好班級成長日誌。
3、安排布置學生寫好成長日記，健康快樂成長。
4、召開好主題班會。
5、充分發動學生，進行自我管理，開展自我教育，辦好板報等。
6、小組競爭，創設自主管理、互相監督的教育情境。
7、互相賞識，喚醒學生內心的自尊與自信。
8、暢談理想，鼓勵學生揚起前進的風帆
正確的理想和奮鬥目標是一個人戰勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識，被集體認可、個人願奮發向上的良好心態下，班主任老師引導學生以“我的未來不是夢”、“十年後的我”、“我的目標”等為主題召開班會，讓學生大膽說出自己的人生目標，繪出自己心中最美好的未來藍圖，並說明要實現目標必須具備的德、智、體的各方面的素質，使學生找到差距，明確方向，自覺努力。班會記錄員會後將每個同學的發言整理在“班級大事記”上，學生本人以個性化的設計將此項內容裝入個人成長記錄中。
9、等級達標，搭起通向理想彼岸的橋樑
哲人說過，從現實的彼岸到理想的彼岸，是一條艱辛坎坷的路，它需要步步為營，腳踏實地。同處一個班級的學生，在品德修養、學業基礎、學習方法等方面也會呈現不同層次。等級達標就是在尊重學生存在差異性的基礎上，將年度學習目標分為“合格”、“良好”、“優秀”三個等級，引導學生自定等級、自立計畫、自律達標。對學生達標情況，班級學習評價小組負責周總結、月統計，連續兩個月都達到原定目標者將自動升入上一等級，接受新一輪達標考評，小組獎分；反之則進行降等處理，小組扣分。升級者情況由評價小組人員負責填寫升級記錄單，班主任簽名蓋章後裝入本人成長記錄袋中。