～年，全市教育工作者在市委、市政府和上級教育部門的領導下，以鄧小平理論為指導，按照“xxxx”的要求，全面落實基礎教育工作會議和市委九屆十二次全會（擴大）會議精神，堅持以實現教育現代化為目標，以教育持續健康發展為主題，以區域整體推進素質教育為重點，順利實現了“xxx”教育改革和發展的良好開局。
一、加快發展，積極推進教育現代化進程
教育現代化工程，是促進區域經濟和社會發展現代化的強大動力，是衡量教育綜合發展水平的重要標誌。我市的教育現代化工程，立足於地方現代化建設的大局，把整體規劃與分步實施相結合，既全面加強全市的教育現代化建設，又加快鎮教育現代化的進程；立足於教育發展水平的總體提高，把巨觀調控與分類指導相結合，既全面提高學校辦學條件，又積極培育優質教育資源。
l、加強全市教育現代化建設。為積極提升xxx教育的整體水平，創建江蘇省首批教育基本現代化達標縣（市），我們積極迎接省級調研性評估，全面改進薄弱環節。基礎建設方面，繼續加強學校規模化建設，推動農村學校標準化建設，報批建設項目xx個，批准建築面積xxxm2，批准投資4033萬元，開工項目27個，基本竣工項目27個，竣工面積xxm2，完成投資xx萬元，重大的項目有沙溪中學一校兩區、榮文高級中學、新明德國小、金浪中心國小、岳王中心幼稚園等工程。技術裝備方面，集中投資xxx萬元，新添鋼琴xx台、彩電xxx台、投影機幕xx多套，完善了專用教室，充實了專用設施，使各中國小班班配有“三機一幕”。信息化建設方面，在電信局的支持和裝備室的努力下，xx所學校籌資近xx萬元，添置信息傳輸器材，100m光纖接入學校網路教室，使寬頻市域網覆蓋中心國小以上學校。由於目標明確、措施紮實、講究實效，我市成功地接受了省首批教育基本現代化達標縣（市）的調研性評估，並獲得較高評價。
2、加快鄉鎮教育現代化進程。為了使所有鎮均達到省教育現代化先進鎮標準，為了促進地區教育的平衡發展，各級領導高度重視創建工作，積極落實工作目標責任制。各鎮將教育現代化建設與改善投資環境相結合，集中人力、物力、財力改善辦學條件，瀏河鎮全力建設地區教育體系，積極建設新明德國小；金浪鎮整體建設金浪中國小，榮文集團全力資助榮文高級中學的建設，最佳化了鎮教育布局，並被評為省改造義務教育階段薄弱學校先進。教育局致力於農村教育條件的改善，加大了政策激勵和獎勵力度，安排農村定點學校建設資金xx多萬元，使農村中國小配套建設資金達xxx多萬元，使農村學校面貌有了實質性改變。教育局領導還多次深入基層現場辦公，幫助解決創建的突出問題，加強分類指導，加強全面管理，加強督促落實。經過努力，瀏河、城廂、金浪、璜涇、浮橋、雙鳳、岳王等7個鎮被確認為省教育現代化先進鎮，全市所有鎮達到了省教育基本現代化標準，成為全省範圍內所有鎮全部創建成為“省實施教育現代化工程先進鎮”的四縣（市）之一。
3、加快培育優質教育資源。xxx教育要在新世紀實現新發展和新跨越，必須要增強可持續發展的能力，積極培育和壯大優質教育群體。我們立足於增加優質的多層次的教育供給，加快創建優勢學校，xx中學被確認為省級國家示範性高中，xxx市一中、xx中學被確認為省級重點高中；xx中學被確認為省示範國中，xx中學、xx實驗中學、xxx市二中和xxx實驗中學，順利通過了省示範國中的評估驗收；機關幼稚園被確認為省級示範性實驗幼稚園，市中心幼稚園順利通過了省級示範實驗幼稚園的評估驗收。
4、全面實施學校布局調整工程。為使教育布局與教育現代化建設相適應，我們按照整體規劃、分步實施、分類指導的原則，貫徹規模、結構、質量和效益相統一的方針，出台了《關於進一步做好中國小布局調整的意見》，啟動了新一輪學校布局調整工程：一是在市委、市政府的領導下，努力籌建吳健雄學院，使教育更好地服從並服務於經濟和社會發展的大局，滿足人民民眾對更多更好教育的需要。二是按照專業現代化建設的原則，調整職高布局，重點加強職教中心的建設，並與企業和高校聯辦共建，為全市經濟發展培養一線的技術人才和實用型的管理人才。三是進一步最佳化中國小布局，實施布局調整建設項目共21個，明德高中的教育樓、市二中的食堂、直塘中學的綜合樓、沙溪實驗中學的教育樓和食堂、瀏家港中學的教育樓、雙鳳中學辦公樓、城一小的教育樓等進展順利，有力地促進了城鄉教育的平衡發展。