2、加強和改進教學工作。為全面提高教學的效益和質量，我們加強和改進教學工作，注意突出重點，積極“關注課堂”，通過典型示範、領導帶頭、全員參與等三個階段，持久深入地開展“磨”好課活動，共有40位學科教改帶頭人舉行了公開課，40位校長在會課周中開課，所有中國小均開展了校級會課活動，形成了崗位練兵的熱潮，並湧現了朱棣文國小結對指導、金浪中心國小有效會課等典型。注意整體推進，繼續嚴格執行素質教育的有關規定，嚴格執行課程計畫，嚴格控制國小、國中考試次數和作業量，嚴禁節假日整班集體補課，並結合“常規管理百里行”和教育綜合督導，對部分學校素質教育情況進行調查和督查。注意進行改革，積極抓好“xxx”規劃，在國小一年級全面進行了國家課程標準語文、數學教材的實驗，在中心國小三年級進行國家課程標準英語教材的實驗，銜接和規範了信息技術教育課程，推進了學科課程、活動課程和校本課程的實驗，並分別在瀏家港國小和沙溪二中召開校本培訓現場會。
3、培育和加強特色教育。特色教育以培養創新精神和個性特長為目標，重點抓好特色的質量和擴大效應。體育工作以健康第一為指導思想，抓全面發展，抓競賽組織，分別獲得蘇州市中學生田徑運動會國中團體第一、高中團體第三、中學生男足第一、高中男籃第一，榮獲江蘇省縣級田徑比賽團體第三名，還成功承辦了省第二屆中小學生跳繩、踢毽比賽。美育工作以陶冶情操為指導思想，成功地舉辦了首屆中小學生藝術節，展示了學校的藝術教育成果和學生的藝術風采，璜涇中心國小被評為省藝術教育先進學校，並獲得全國少兒文藝政府最高獎—“蒲公英獎”銀獎。科技教育以培養科學素質為指導思想，在成功舉辦首屆中小學生科技節的基礎上，獲得省青少年科技創新大賽38個獎項，明德國中在省青少年機器人大賽中榮獲一等獎，在全國大賽中榮獲二等獎。衛生工作和勞技教育也健康有序地進行，通過了江蘇省第三批農村學校衛生工作試點縣市的評估驗收，明德國中被確定為中德合作促進勞技教育項目推廣學校，經貿國小進行了勞技教育特色的有益探索。
五、狠抓關鍵，大力加強幹部教師隊伍建設
教師是素質教育的具體組織者和實施者，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是全面推進素質教育的關鍵。我們加強幹部教師隊伍建設，以塑造良好教育形象為根本，著力提高教師的政治素養和職業道德；以業務技能為重點，著力提高教師實施素質教育的能力和水平；以增強活力為目標，努力建設一支高素質教師支撐xxx教育、骨幹教師引導xxx教育發展的教師隊伍。
1、塑造良好教育形象。為使廣大幹部教師在思想政治、道德建設、學識學風上全面以身作則，我們加強了政治學習，進行了《關於教育問題的談話》和《公民道德建設綱要》學習，進行了“xxxx”、“紀念建黨80周年”和xx“七一”講話專題學習活動，組織教師開展“愛生敬業、愛崗敬業、樂於奉獻”活動，並在機關開展“致力於事業、服務於人民”的主題教育活動。加強了正面引導，通過“創、樹、獻、評”等方法，推出典型，引導群體，廣泛開展“巾幗文明示範崗”、優秀教師群體、高尚師德形象和好師徒創建活動，開展了“社會尊師重教、教師回報社會”系列活動，並組織退休教師體檢。加強了機制約束，以塑造良好的教育形象為目標，積極推行會計委派制度、領導幹部經濟責任審查制度、政府採購制度和學校收費公示制，進行專項審計和專項治理，並把教師職業道德建設作為考核學校工作的重要內容，初步制止了違反師德規範的行為。