學校的各種工作制度 篇1
一、汛前做好防汛調查和普查工作，對存在問題和隱患的危險房屋施工工地，各種設施，要及間及時進行整該消除隱患，不能馬上進行整改的要制定一個應急方案。
二、車汛前對防汛隊伍進行培訓，危險救護人員要掌握一定的危險救護知識和技能。
三、做好防汛危險物資，工具的儲備工作，的保障汛期物資供應。
四、在接訓緊急防汛通知後，防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班，值班電話24小時開機確保暢通。
五、在接到緊急防汛通知後，迅速部署和指揮防汛救災工作，並保持與上級主管部門的聯繫。隨時將實情及救災工作情況向上級部門報告。
六、值班人員得擅自離崗，認真做好值班記錄。在遇到緊急情況時，應及時向防汛工作領導小組組長匯報。
七、在汛期，做好上學放學路途防汛防洪宣傳教育活動。汛期內，要求家長護送學生上校反家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排教師護送到親屬家。
八、對防汛工作中表現突出的先進集體和個人，將給集體和個人予以表彰，並報級主管部門備案。
九、在防汛工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規和防汛考救災紀律的學校將給予批評教育，行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民財產造成損失的。依法予以處罰、構成犯罪的追究其刑事責任。
學校的各種工作制度 篇2
一、學校體育運動中的安全要求
學校體育課、體育活動課安全要求
1、體育課、體段課的運動量必須符合學生的年齡、性別、健康狀況的特點。
2、體育教師在上課前必須認真檢查所用場地，確保場地的安全係數。
3、體育課要組織周密，運動時要有必要的安全保護措施。
4、體段課須由教師全面組織，嚴禁學生自由活動。
5、教師上體育課前應仔細察看器具的安全性、確保體育教學工作的安全進行。
6、體育教師應教會學生遊玩方法，並加強學生自我保護能力的培養。
7、加強基本技術訓練和指導，做好運動性傷病的預防工作。
8、加強體育課及體育活動課的紀律教育，各項體育運動均需按統一的口令行動。
9、學校組織學生參加體育運動的活動量不超出學生一般生理承受能力。對於不適應某種場合或某種活動的特異體質的學生，予以必要的照顧。學生應主動向學校講明自己身體的特異情況。
學校體育運動場地與體育運動器械設施要求
1、學校田徑場應設有平坦、松硬適度、不揚塵的跑道。跑道終點線應留有25米左右的延長段，以便緩衝和整理活動。教師上廛前應事得天獨厚清除跑道上的磚塊等障礙物，確保學生運動安全。
2、爬繩、爬竿、跳箱及單雙桿等，均需附設沙坑，內置足夠厚度的黃沙或70%與30%鋸末的混合物，沙坑應經常翻鬆。沙坑內不得混有致傷性雜物。（如無沙坑，活動開展時須鋪墊足夠保護學生運動安全的海棉墊子。）
3、投擲項目的投擲區，必須與其他運動場地分開，並保持足夠的距離。
4、單雙桿、爬竿、吊環等所有的固定器械，應無銹斑、發霉、斷裂等情況，發現不牢固的地方應及時調換或修理。
5、操場上一切遊藝性的器具，如滑梯，巨人步等要定期檢修，及時排除一切不安全因素。
6、在固定的體育器具旁設立指導性說明及使用規則。
7、學校提供的活動場地、活動設施必須符合國家和本市的安全標準。
二、學校衛生工作安全要求
中國小學校食堂衛生管理要求
1、中國小校食堂必須向所在地衛生行政部門申請食品衛生許可證，取得衛生許可證後方可向師生供餐。一校在不同地址分設多個食堂應按規定每個食堂分別申領食品衛生許可證。新建、改建、擴建食堂必須經衛生監督機構審核和竣工驗收。
2、學校要加強食堂衛生管理工作，建立食堂衛生管理制度，應有一位校長分管學校食堂衛生工作，並配備專職和兼職食堂衛生管理人員，負責食堂衛生管理工作，每天做好食品質量驗收和食堂衛生檢查工作，並做好記錄。學校食堂和餐廳應保持環境整潔，垃圾和泔腳缸要加蓋，並定期清理。
3、食品生產經營者承包的中國小食堂、餐廳必須由食品生產經營者向食堂所在地衛生行政部門申請食品衛生許可證，取得衛生許可證後方可向師生供餐。並應接受學校對食堂的衛生管理。
4、學校食堂供應熟食滷味、冷麵、冷錕飩的必須按照本市相應的衛生標準執行。未經許可，學校食堂不得向外校、外單位供應便當。
5、食堂從業人員應按有關規定取得有效健康證和經培訓合格後方可上崗；做好個人衛生，不留長指甲、不塗指甲油、不戴戒指和手鍊，上崗前將手洗乾淨，操作時穿戴清滯的工作衣帽和口罩，不得吸菸。
6、食品加工場應符合下列要求：
（1）應距離公共廁所、垃圾站、糞池等污染源10米以上；
（2）食堂應設有與供應的品種和數量相適應的食品貯存、初加工、燒煮的場地、冷藏設備、備餐室和更衣室等設施，蔬菜應與肉類、水產類分池清洗，食堂在布局上要防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品的交叉污染；
（3）廚房的淨高不低於2。5米，廚房的最小面積不得小於25平方米；
（4）食堂內應有防蠅、防塵、防鼠、洗滌、通風、盛器清冼消毒和學生洗手洗碗設施；
（5）糕點食品加工場所應當符合《糕點食品衛生管理辦法》的規定。
7、食堂採購食品及其他原料時必須符合國家有關衛生標準和規定。禁止採購下列食品；
（一）有毒、有害、腐爛變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其他感官性狀異常的食品；
（二）無檢驗合格證明的肉類食品；
（三）超保質期及其他不符合食品標籤規定的定型包裝食品；
（四）無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品。
食品原料到食品，應當層層驗收，做好進貨驗收記錄及索證工作。
8、凡腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或感官性狀異常的食品不得加工供應。
9、熟食品和生食品分開存放。食品必須燒熟煮透，隔餐隔夜須回燒。加工後的熟製品應在備餐間記憶體放和供應。
10、供應熟食滷味或冷麵冷錕飩，須設有不小於4平方米的專間及二次更衣室，專間內裝有空調和紫外線滅菌燈，並配有熟食冰櫃、流動水、清洗及消毒池，專間內溫度應保持在25·c以下。
11、供應熟食滷味以及四月至十一月供應的葷食品、冷麵、冷錕飩的應在冰櫃內留樣24小時，留樣量不少於100克，且做好留樣記錄。
12、食品倉庫、冷藏設備應保持整潔，禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應分類、分架、隔牆離地存放，做到先進先用。
13、食品容器、工具應及時清洗乾淨，保潔備用，不得與食品同池清洗，生、熟食品的容器和工具要有明顯標誌，嚴格分開。盛放熟食品的容器和食具須經消毒後方可使用。
14、凡外購課間點心，學校必須向供方索取食品衛生許可證，學校供應便當必須向供方索限特種食品衛生許可證。
15、中國小食堂發生食物中毒，必須及時向所在地衛生行政部門報告，並保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及原料、工具、設備和現場，並積極配合衛生行政部門做好食物中毒事故調查處理。
學生集體用餐衛生監督要求
1、學生普通餐、學生營養餐、學生課間餐生產經營者應向所在地縣級以上衛生行政部門領取衛生許可證。學生營養餐的生產經營者，其衛生許可證中必須有獲準“學生營養餐”的許可項目。未領取衛生許可證者不得生產經營學生普通餐、學生營養餐和學生課間餐。
2、學生集體用餐生產經營單位的生產經營場所、內外環境、衛生設施、工藝流程、生產用水、個人衛生、生產用具以及貯存、消毒、運輸等必須符合《食品衛生法》第八條有關規定。運送路程較遠的膳食要有保溫設備。
3、學生集體用餐生產經營人員應按規定經體檢合格取得健康證後方可上崗。
4、學生集體用餐必須採用新鮮潔淨的原料製作，嚴禁使用《食品衛生法》第九條規定禁用的食品制售學生普通餐、學生營養餐和學生課間餐。食品、包裝材料或容器必須符合衛生標準和規定。膳食要保持一定的溫度。
學生集體用餐不得直接供應未經加熱的食品，制售涼拌生食菜餚要有保證衛生質量。
學生營養餐每份所含的熱能和營養素應達到營養要求。學生營養餐的烹調應注意減少營養素的損失。
學生課間餐的食品每份應當單獨包裝。
5、實行學生集體用餐的中國小校應設專（兼）職人員負責學生集體用餐管理工作。管理人員應掌握必要的食品衛生和營養知識，應重視學生對飯菜質量的要求，發生食物中毒時應及時向衛生行政部門報告並積極採取控制措施。
學校訂購集體用餐時，應當確認生產經營者有效的食品衛生許可證。訂購學生營養餐時，應確認衛生許可證注有“學生營養餐”的許可項目，不得訂購無衛生許可證生產經營的學生普通餐、學生營養餐和學生課間餐。
學校應當設有學生洗手、餐具清洗設備和符合衛生標準的飯菜暫存場所。
負責分發學生集體用餐食品的人員每年要進行體檢。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的人員，不得進行學生集體用餐的分裝、發放工作。
6、以簡單加工學生自帶糧油、蔬菜或以為學生熱飯為主的規模較小的農村學校，暫不作為實行學生集體用餐的單位對待。但是，按本辦法應體檢的人員必須經體檢合格取得合格證後方可上崗。當地衛生部門應加強對該類食堂的指導，學校應努力改善食堂衛生條件，加強食堂衛生管理，保障學生健康。
便當衛生管理要求
1、生產經營便當的單位和個人必須事先向所在區（縣）衛生行政部門提出申請，經審核並取得《食品衛生許可證》後方可生產經營。
凡生產加工學生便當的單位和個人必須向衛生行政部門申請《食品衛生許可證》。
2、生產經營便當應當符合以下基本衛生要求：
（一）具有與供應品種、數量相適應的原料儲存、冷藏、挑揀切配、烹調、清洗消毒、便當分裝、裝箱等專用場地；
（二）建立分裝便當專間，內設空調、紫外線滅菌燈、二次更衣及清洗消毒池等設施；
（三）布局合理，形成生進熟出的流水作業線；
（四）有相應的更衣、洗、照明、通風、防蠅、防塵、防鼠、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。
3、便當的原料應當符合相應的衛生要求或標準。便當食品應當燒熟煮透，不得加工供應生拌菜、改刀熟食、色拉。
4、未經冷藏的便當從燒熟至食用間隔時間不得超過3小時。
需要冷藏的便當，燒熟後應當在3小時內使食品中心溫度降至20·c以下，冷卻後分裝，在10·c以下冷藏，加熱後食用。便當冷藏時間不得超過24小時。
5、供應的便當應當在冰櫃內留樣24小時。
6、接觸食品的各種機械設備、工具、容器、包裝材料必須符合衛生標準和衛生要求，接觸待加工和直接入口食品的容器、工具應當有明顯標記，嚴格分開使用。接觸直接入口食品的容器、工具使用後應當嚴格消毒，並保持清潔。
7、盛裝便當應當採用符合衛生要求的不鏽鋼容器。
8、食品從業人員應當按有關規定取得健康證明和食品衛生培訓合格證明後上崗。
做好個人衛生，不留長指甲，不塗指甲油，不戴外露飾物。上崗前和便後應洗淨雙手，操作時必須穿戴清潔的白色工作衣帽，進入分裝專間時應重新更衣，洗手消毒，並戴口罩。
9、便當生產經營者應加強自身管理，建立健全各項衛生制度，配備專職或兼職食品衛生管理人員，每天進行原料質量驗收、衛生檢查和產品質量檢驗，並做好記錄。
10、便當應當採用封閉式專用車輛運輸。在運輸前對車輛進行清洗、消毒，在運輸裝卸過程中應當注意操作衛生，防止污染。
11、凡生產加工學生便當的單位和個人還應當符合下列要求：
（一）分裝便當的專間面積不少於30平方米；
（二）建立便當衛生質量檢驗機構，配備合格的檢驗人員；
（三）供應的便當應當符合相應的營養和衛生標準；
（四）配備專（兼）職的營養師（士）；
（五）廚師應當經營養衛生知識培訓、取得合格證後方可上崗。
12、學校供應學生便當時應做到：
（一）訂購時應當查驗供應單位的《特種食品衛生許可證》；
（二）設有專用場所暫存便當；
（三） 供應時有專人負責便當的管理。
學校小商店衛生要求
1、環境應符合食品經營單位衛生管理要求。
2、經營人員上崗時應穿戴清潔的'統一的工作衣、帽、不留長指甲，不塗指甲油和不戴戒指。並必須持有效健康體檢衛生培訓合格證上崗。
3、銷售衛生
（1）定型包裝食品標誌應符合有關規定（廠名、廠址、配方、生產日期和保質期等），進口食品應有中文標識，嚴禁陳列、貯存、銷售超保質期限食品。
（2）定型包裝食品貯存條件必須符合產品標識的註明的要求。
（3）散裝直接入口食品應有防蠅防塵設施，價目標牌不得直接接觸入口食品，銷售時不用手直接抓食品，銷售工具不得有生鏽、積污垢現象，包裝材料不得有毒有害、污垢不潔。
（4）學校向學生提供的食品、飲用水以及玩具、文具或其他物品必須符合國家和本市的衛生、安全標準。
4、食品庫房衛生
（1）庫房地面和貨架不積灰，無廢棄食品的殘餘食物；
（2）食品應做到分類分架存放，日用品和食品、雜物要做到分開存放，食品堆放時應做到隔牆離地，堆放整齊；
（3）倉庫內應有除害措施，無鼠跡。
學校中傳染病的預防與干預要求
學校中傳染病的來源主要是患傳染病的學生和教職員工，其次是感染後無症狀而排菌的健康帶菌者（因不易被人發現，易感兒童很容易和他們接觸而被傳染），此外，正處於潛伏期、前驅期或隔離末期的兒童來到學校，也往往是病原體的傳播者，特別是，未注意切斷傳染病的傳播途徑以及未按計畫實行自動免疫接種，是導致傳染病學生中發生傳播的重要原因。
要全面地，有效地控制青少兒童傳染病的發病和流行，必須採取下列綜合措施：
1、加強入園、入學晨檢制度，及時了解學生的缺課原因，密切注意傳染病的新動向。
2、加強健康教育，使教職員工特別是衛生保健教師及班主任，熟悉並掌握學校中的常見傳染病的前期症狀及傳染源隔離時間，培訓班級衛生員，發揮他們在預防傳染病工作中的監督與傳報作用。
3、加強教室內通風換氣減少呼吸道傳染病傳播的機會。
4、建立食品從業人員憑健康證上崗制度，嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，搞好飲水衛生和食品衛生，減少腸道傳染病發生以及傳播的機會。
5、參加有計畫的自動免疫接種，增強青少年兒童身體的抵抗力，對已處於潛伏期或密切接觸的易感者，則應採取被動免疫接種，例如接種丙種球旦白等。
6、一旦發生傳染病的暴發或流行，則應立即上報衛生防疫部門，在上級防疫部門的指導下，開展自動、被動免疫接種及群體藥物防治。
學校校醫（衛生保健教師）的職責要求
（一）當好學校領導參謀，按照上級部門的要求，結合本校實際制訂學期、季度學校衛生保健工作計畫，組織好各項全校性的衛生保健工作，經常進行技術指導和衛生管理。
（二）結合學校教學和季節特點，採取多種形式，開展健康教育，制訂各項檢查評比制度。認真指導和培養學生的衛生習慣。有計畫地培訓和建立一支衛生員或紅十字青少年骨幹隊伍。
（三）定期進行學生體格、視力等檢查工作，及時掌握學生生長發育和健康狀況、營養狀況、生活安排、學習和學生因病缺課情況，認真填好學生體質健康卡，建立並健全學生健康檔案，注意積累數據，分析健康資料。
（四）積極開展常見病，多發病的防治，簡易治療與應急處理以及近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、脊柱異常彎曲、扁桃體炎、鼻炎、貧血等矯治工作，如發現病情嚴重者，應迅速護送到醫院診治。
（五）做好傳染病管理，各項預防接種和登記、統計工作。如遇傳染病發生要做到早發現、早報告、早隔離、早消毒處理。嚴格執行患傳染病學生複課前的檢查制度，以控制傳染源。
（六）堅持體育與衛生保健相結合，會同體育教師，定期檢查體育器械與運動場地的安全，並分工做好學生的形態、機能、素質測量以及體育課運動量強度和密度的生理測定。
（七）實行教學衛生監督，對學生作息制度、課程客觀存安排、作業布置以及課外活動等方面，都要從勞逸、動靜等方面作好合理安排、保證學生有充足的睡眠、休息和課外活動時間。
（八）指導學校愛國衛生工作開展，督促各項衛生制度的落實。培訓炊事員和飲水管理員，指導檢查食堂衛生、膳食營養和飲水衛生工作，防止食物中毒等腸道傳染病的發生。
（九）積極開展紅十字活動，培養紅十字小幹部。
（十）認真學習，不斷提高業務水平。積極參加各種衛生保健講座和業務進修，要在不斷實踐的基礎上，積極開展調查研究，使工作為斷深化。
三、學校教育活動中的安全要求
交通安全要求
1、加強教育。學校必須加強對學生的交通安全教育工作，規範騎車和走路，特別是在寒暑假前後返校活動中必須開展交通安全教育。
（1）教育學生騎車必須遵守右側通行的原則。
（2）教育學生車輛、行人必須各行其道，借道通行時，應當讓在其本道內行駛的車輛和行人優先通行。
（3）穿馬路時，200米內有橫道線必須走橫道線。
（4）教育學生騎腳踏車要在非機動車道內行騎，在沒有機、非分道設施的路上騎腳踏車，應有盡有在道路右側1。5米以內行駛。轉彎要伸手示意。
2、加強管理。學生家長要經常性地對自己子女的腳踏車進行必要的安全檢查。未滿12周歲的兒童不得騎車上學。二輪、三輪機車后座不準附載不滿12周歲的兒童。
學校不得在公路上上體育課或組織學生遊戲。
素質教育活動中的安全教育
1、學校開展素質教育活動，必須嚴格執行學校報批制度，開展活動前必須書面報縣素質教育活動辦公室，得到同意後方可組織實施。
2、嚴禁租用無客運資格和個人車輛運送學生開展活動。
3、學校開展戶外素質教育活動必須嚴格按規定由指定運作單位進行運作。運作單位必須按規定進行操作，以確保學生安全。學校不得允許沒有得到許可證的單位和個人組織學生開展素質教育活動。
4、學校每組織一次素質教育活動，必須有明確的帶隊領導和教師。在整個活動過程中，教師必須認真做好對學生的安全教育工作和行為規範教育工作，教師不得離開學生團隊自行開展活動。要加強對學生的管理，特別是涉及到在外住宿，必須確保夜間學生的活動和住宿安全，保證學生有足夠的睡眠時間。
5、開展軍事訓練中，要根據氣溫適時調節，特別要防止中暑的發生，班主任要親臨現場，隨時注意學生的身體狀況；飲食要足量、衛生，不得到市場上購買熟食製品，杜絕食物中毒。
四、其他安全要求
校園安全要求
1、建立嚴格門衛制度，設專職門衛，24小時有人值班。學校保全人員應接受專門培訓，增強敬業精神。
2、建立並且認真執行學校安全保衛記錄製度。
3、來人來訪必須查驗證件，進校填寫客單，離去收回客單。
4、教室必須配門鎖，學生臨時異地上課離開教室應關門上鎖，底層教室還應關好窗，上好搭扣。
5、學生腳踏車宜集中停放，學校規模大的，應建腳踏車停車場，定時開關，由專人看管。
6、學生進校後一般中途不得離校，確有需要，應由班主任出具出門證明。
7、低年級學生進校後，不得讓陌生人帶領出學校。
8、遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加陰止，不得放行。
9、若來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
10、校內發現不良分子襲擾、行兇、鬥毆，先應制止、制服，為防不測，同時可撥打“110”報警。
11、為防不良分子逃逸，在制止、制服其之前，應關閉校門。
五、學生在校用電安全要求
學生在學校學習和生活離不開用電，為避免學生在校用電事故的發生，特提出如下要求。
1、學校電工一定要按用電要求嚴格安裝用電線路，不準學生隨意亂拉電線。
2、必須選用質量合格的開關、插頭和電源插座並安裝在安全的地方，儘量讓小學生摸不著。
3、電工要定期檢查教室的線路、開關、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開關。
4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。
5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。
6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。
7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。
8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前後，電工都要檢查所有的開關、線路、電源插座，防止上一節課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。。
9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。
10、在學生宿舍里，電線一定沿牆壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。
11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。
六、學校消防安全要求
1、貫徹執行《消防法》，切實抓好學校的消防安全教育和消防安全工作。
2、制訂好學校的消防安全制度和消防安全教育計畫，指導教師對學生進行消防安全教育活動，有意識地把消防安全滲透到學校教學中。
3、組建學校的消防安全教育機構，並確定專人負責學校實施消防安全教育的具體工作。
4、進行經常性的消防安全檢查，及時發現火災隱患，及時上報有關部門，及時排除。
5、堅持經常檢查學校消防設備情況，保證設施齊備、完好、有效。
6、組織學生活動，要認真考慮消防安全，要有防範措施，要有請示報告。
7、做到不組織未成年人參加滅火。
8、把消防安全教育納入學校常規工作，並及時總結，不斷提高。
七、物理、化學、生物實驗中的安全要求
1、實驗之前必須預習。認真學習有關實驗教材的內容，明確實驗目的，結合課文理解實驗內容和原理，搞清楚每一個實驗的步驟以及實驗注意事項。
2、做實驗以前，要檢查實驗用品是否齊全，儀器是否乾淨，並將桌面上的實驗用品放整齊。
3、做實驗的時候要嚴格按照實驗的步驟和方法進行，注意操作規範。如要進行自己構想的實驗，事先必須徵得教師的同意，聽從教師的指導。
4、注意安全，嚴格遵守實驗操作規程，特別要謹慎、妥善地處理易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物質，防止發生意外事故。
5、實驗室所有的藥品不能跟手接觸，更不得品嘗藥品的味道。絕對不允許把各種化學藥品任意混合。用剩的藥品應該交還實驗室，未經教師允許，不能將藥品帶出實驗。
6、濃酸（如濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸等）和濃鹼（氫氧化鈉濃溶液、濃氨水等）具有強腐蝕性。不要讓它們濺在皮膚或衣物上。
7、可燃性氣體（如氫氣、一氫化碳等）與空氣的混合氣體遇火容易發生爆炸，因此這些氣體的發生裝置要遠離明火。點燃可燃性氣體前，必須先要檢驗氣體的純度。
8、實驗時皮膚如被玻璃（先檢查傷口裡是否有玻璃片）或利器割傷，先用3%雙氧水消毒傷口。傷口深的要接受醫生的檢查處理。
9、使用加熱器加熱時要小心，萬一不小心而失火，一般的小火可用濕布或沙土覆蓋著火的物體。火勢大時可使用泡沫滅火器或二氧化碳滅火器。電器著火時，應先切斷電源，再使用二氧化碳滅火器。
10、安裝照明電路，應仔細檢查使用的導線是否有裸露、插頭是否完好，裸露的導線、損壞的插頭勿用。
11、解剖生物應指導學生刀具使用方法，忌用刀開玩笑以免劃傷、刺傷。
12、保持實驗安靜，自覺遵守紀律。愛護公共財物和儀器設備。注意節約藥品、煤氣和水電。
13、實驗時，要認真地和耐心細緻地觀察實驗現象，將觀察到的現象和實驗數據，實事求是地隨時作好記錄。
14、實驗完畢後，將實驗裝置拆開，把廢液和廢物倒在指定的容器里，然後把儀器洗乾淨放回原處，做好清潔整理工作。
八、防汛工作要求
1、防汛期間各單位要加強領導，提高認識，充分準備，成立防汛領導小組。制定具體的應急預案，全力以赴做好防汛工作。確保全全度汛。
2、學校每年6月初檢查、督促落實防汛措施，特別是危房、校舍的加固整修。
3、在汛期內，當市、縣有關部門發布（通知）風力8級以上；日雨量50。1毫米以上；風暴潮達5。20米以上時，學校防汛小組的成員必須到位，要加強值班。
4、當江海潮位預報有風暴潮時，學校應組織人員配合出防、巡邏，發現問題和隱患應及時採取防範措施。
5、當市氣象台發布有強熱帶風暴或颱風警報包括內部廣播、電話通知後，學校防汛小組成員要主動進入崗位，對本單位的危房、棚舍、門窗、避雷針、廣播線、電話線、行道樹等進行認真檢查，落實加固搶險措施。
6、當市氣象台發布颱風緊急警報包括內部廣播、電話通知後，學校要進行全面檢查，對住在危房內的人員及危舊校舍內的學生要採取應急措施及時撤離，根據就近安置的原則，認真切實地做好危房人員的安全轉移和安置工作。
7、當發生重大險情時，學校應根據各自的職責，在當地人民政府的領導下，積極果斷決策，迅速組織人力、物力、認真做好受災師生的安全撤離工作，把災害損失降到最低限度。
8、一旦遭到百年一遇潮位加十二級強風暴等特大災害時，學校要堅持以人為本，確保人民生命和國家重點設施的安全為宗旨，根本縣防汛指揮部的命令，迅速組織人員按照老、弱、並殘、婦、幼、後青壯年的秩序，撤離至距一線大堤5公里以外的範圍內，有領導、有組織地另行安置好師生員工。
學校的各種工作制度 篇3
為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼稚園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：
1、認真做好教科研工作的計畫制訂、計畫實施、計畫總結。
2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關檔案、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。
3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。
4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、並結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。
5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，並管理好有關資料。
6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。
8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便於教科研的順利開展。
學校的各種工作制度 篇4
為加強工會管理工作，把工會辦成為職工辦事、替職工說話、充分發揮“四項職能”作用、受到民眾廣泛擁護的先進組織，根據《工會法》精神和實際工作要求制定本制度。
1、認真貫徹執行《工會法》、《勞動法》、《女職工權益保障法》及學校工會組織的工作部署。
2、做好職工思想政治工作，經常對職工進行愛國主義、團隊精神、共產主義和社會公道、職業道德、家庭美德教育。
3、依法維護職工的民主權利，健全職工代表大會制度，切實加強職工參政議政的民主管理工作。
4、組織職工開展爭先創優勞動競賽，以教學為中心，開創兩個文明建設工作的新局面。
5、抓好工會委員的管理工作，做到組織健全，任務明確，辦好“職工之家”。
6、協助行政辦好職工集體福利，做好睏難職工生活補助工作，參與調解勞動爭議。
7、關心職工勞動條件的改善，維護職工在勞動中的合法權益，定期開展安全教育活動，參與安全檢查和傷亡事故的處理。
8、維護女職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘、迫害婦女的現象做鬥爭。針對女職工的特殊問題，開展女職工的保護工作。
9、收好、管好、用好工會經費，管好工會財產。
10、開展豐富多彩的讀書、演講、參觀、競賽等文體活動，活躍職工生活。
一、工會代表大會制度
1、工會會員代表大會是我院工會的權利機構，工會委員會受會員代表大會的領導。
2、工會會員代表大會須有會員代表的三分之二以上成員出席，方可召開。
3、工會會員代表大會主要審議和批准院工會委員會的。工作報告，討論並審議學院工會的重大事項，選舉產生院工會委員。
4、工會會員代表大會閉會期間，由工會委員會主持院工會的日常工作。
二、工會委員工作制度
1、學院工會工作委員會由工會主席1名，委員2名組成。各委員之間實行分工負責制。
2、工會重大問題要經過集體討論，實行民主集中制。
3、工會委員的工作實行定期碰頭制度。委員會議原則上每季召開一次。
4、工會主席全面負責工會工作。工會委員應當做好日常的組織發展（吸收會員、小組劃分等），抓好組織建設（工會積極分子的管理、教工之家的建設等），要關心會員的生活、福利，做好生活困難會員的情況調查，負責提出補助的建議，報學院同意後，按規定實施。
5、女工委員主要職責是維護女職工的合法權益，作好女職工的勞動保護工作。
6、各委員分工不分家，遇臨時或重大工作要齊心協力，群策群力做好工會工作。
三、民主管理工作制度
（一）民主管理工作的基本要求：
保障教職工的民主權利，增強教職工主人翁責任感，發揮工作積極性，圍繞學院的中心工作，作好本職工作。
（二）主要工作內容：
1、做好會代會的各項組織工作和民眾工作。組織發展新會員，力爭教職工入會率達100%。
2、不斷完善工會民主管理工作的有關制度，努力提高工會的民主管理水平。
3、經常開展民主管理活動，認真引導，充分動員會員參與學院民主評議工作，吸收合理化建議。
4、配合行政做好保障職工福利的工作，依法維護教職工的合法權益，努力為教職工排憂解難。
四、工會學習制度
1、工會工作人員要積極參加學校的政治學習活動，努力提高思想覺悟和理論水平；
2、工會工作人員要自覺學習專業知識和科學文化知識，努力提高業務水平和工作能力，
3、學習的主要內容：黨的方針政策、時事政治、上級工會與院黨政檔案、指示、通報、簡報，有關業務工作方面的教材，書報刊雜誌等。
五、活動制度
1、重大節日（“三八節”、 “教師節”）要組織豐富多彩，靈活多樣的文體活動。
2、每年一屆的教職工趣味運動會比賽、桌球和羽毛球比賽等。
3、每年春季和秋季各開展一次工會活動，以各分工會為單位組織會員活動。
4、配合組織教職工一年一次身體檢查。
5、對生重病、手術住院的教職工進行慰問。
六、文書立卷歸檔制度
在工會活動中形成的檔案和材料，包括會議記錄、工作計畫、總結、簡報和統計報表以及照片、音像、個人成果等資料，具有保存價值的，都要隨時歸檔，並按照它們在形成過程中的聯繫和規律立卷。
七、工作計畫與總結制度
1、院工會委員會除了年度工作計畫和總結外，對重大工作，也要制訂專項規劃，作出專題總結，發出簡報，並形成制度。
2、院工會委員根據各自分工，按照院工會安排制定相應的年度工作計畫，年終要寫出書面總結報工會委員會。
3、各分工會應制訂執行工會工作計畫的措施，年終要進行工作總結。
學校的各種工作制度 篇5
以校本研修工作會議精神為指導，著眼當前課改和教育、教學發展的新形勢，結合我校的校情和師資實際，充分發揮教科研的先導、服務功能。立足“校本”，以課題研究為重要載體，積極構建“學習型組織”。提升“管理”研究，建立新的課堂教育教學觀念，壯大“科研型教師”隊伍，切實提高全體教師教育教學工作的整體水平，進而適應現代課堂教學的需要，以便更好地提高課堂教學質量，全面育人，同時促進我校教育改革與發展的與時俱進。特制定如下工作制度：
一、科學理論普及
1、主動廣泛訂閱書刊，充分利用時間自主學習研究。
2、合理安排讀書時間，學習興趣濃，有良好的讀書習慣。
3、積極記錄讀書筆記，字跡工整，字數達到要求。
二、教育科學研究
1、態度端正，保證科研活動次數。
2、承擔各級各類課題有方案、過程材料規範。
3、深入開展校本小課題的研究，深入課堂聽課、研討、反饋。
4、主動參與“三課兩反思活動”，認真備課、交流、反思。
三、學術交流活動
1、大力支持和認真關注《永吉教育科研》，使其發揮指導作用。
2、按時參加階段總結會，態度端正，適時闡述自己的觀點。
3、認真參加學術交流會，質量高，恰當聯繫實際。
4、積極宣傳自身的科研成果和教學經驗，主動向各級刊物上投稿
四、隊伍建設管理
1、承擔的各級課題研究過程中，認真做好階段小結。
2、學期末寫好課題總結報告。
3、有大局觀念，服從課題組組長的分配，接受分工。
五、引進激勵和制約機制
1、堅持依法制研，通過各種有效途徑和有效方法，實行一票否決制，在規範教師科研活動的同時，廣泛宣傳教育科研活動，依法加快教育改革與發展。
2、加強學習指導，組織全體教師認真學習教育改革和發展的論述，學習現代化教育科學，學習知識經濟和教育理論，進一步更新觀念，以教育思想觀念的新突破帶動教育改革與發展的新進展。
3、引進典型激勵機制和制約機制，在各項教育科研活動中，注意發現和培養各方面的優秀教師，對於有突出成績的教師給予表彰，並且積極發揮各位骨幹教師的帶頭引路作用，進而整體推進。（具體見學校獎懲制度）
學校的各種工作制度 篇6
為了實現"教科興校"的目標，必須充分發揮教師的主動、合作、進取、創新等精神。這是將教師的智力優勢、教師隊伍的人才優勢、教材的知識優勢有效地轉化為學生知識、能力、涵養的必然途徑。為了搞好教科研工作，提高教師的教育教學水平，特制定學校教科研工作制度。
一、學習制度
1.參與課題研究的教師要按時參加與課題相關的理論學習會，學習時要作好專題會議記錄。遲到早退和無故不到者按學校常規會議規定處罰。按照學校工作意見，積極認真主動地完成個類教育教學活動。
2.各課題組要保證每月一次的理論學習會，學習與課題研究有關的教育理論，並按實際情況輔以不定期的學習研討。
3.新老結對的教師，要經常進行以教材教法，學法指導及有關課題研究的理論研討，讓新教師儘快勝任教科研工作。
二、計畫管理
1.教科研實驗班每學期初上交班主任和任課教師實驗計畫。
2.承擔其它課題研究的教師或課題小組負責人每學期要制定好計畫，按教務處規定的時間上交
3.根據計畫規定情況，教務處組織人員進行分析，並向全體參與課題研究的教師公布，推廣先進，取長補短。
三、實施要求
1.要求中二以上的教師儘量參與一項教科研課題研究。每個教科研組至少要承擔一項課題研究。研究者要在原有的基礎上努力超越自我，儘快使自己成為科研型的教師。
2.每個課題組要儘量按計畫行事，合理地分配人力和物力。要定期將課題研究進展情況向教務處進行口頭和書面匯報，並及時按課題計畫結題。
3.教務處指導課題研究，但不包辦。提倡實驗研究者互相學習，互相幫助。對課題實驗開展的優異者，要樹立典型，發揮示範作用。
四、成果處理
1.每位教師每學期至少要交一篇教育教學論文，對獲獎或發表的'論文給予獎勵。教務處定期編印教科研論文集。
2.學校每學年舉行一次課題研究報告會，對確認有成效的課題組人員給予獎勵。
每年組織一次教科研先進集體和個人評比，研究成果與教師工作考核、效益工資相結合，並記入教師本人檔案。
學校的各種工作制度 篇7
一、制定目的
為加強公共衛生學校食堂的規範化管理，提高食堂服務能力服務和質量，為全體幹部職工營造良好的就餐環境，特制定本制度。
二、職責分工
（一）食堂管理員
1、遵守財務制度，按要求做好用餐人員記錄和收支流水賬，月末遞交財務作為成本核算的依據，按規定程式結算報賬；
2、督促食堂工作人員搞好衛生，做到廚房、餐廳及周邊環境的乾淨整潔，保證飲食安全；
3、經常對食堂電氣設備、水電設施進行保養和檢查，發現不安全隱患及時相應採取措施；
4、管理好食堂炊具、餐具、桌椅、電器等固定資產，按需及時添置有關設備，確保食堂工作的順利運作；
5、對統一購入的商品物資物品進行清點驗收和入庫保管，有需要時按規定憑單發放。
（二）食堂工作人員
1、廚師：協助食品安全員制訂每周菜譜，注重飲食的葷素搭配；負責每日購入菜品的驗收；確保物品在保質期內用完，不造成浪費；負責廚房炊事設備的安全使用，杜絕意外事故發生。
2、工勤人員：負責廚房、餐廳及周邊環境的清潔衛生，經常保持室內外乾淨整潔；做好菜品洗切、調料備用等等烹飪前期工作；做好廚灶具、餐具的清洗和消毒，每天用餐完畢要將餐桌收拾乾淨，椅凳擺放整齊。
（三）辦公室負責人
監督檢查食堂安全衛生、飯菜質量、執行管理制度等情況，定期徵求幹部職工意見，針對出現的問題制定改進措施。
（四）財務負責人
1、覆核食堂每月收支金額，審核報賬單據，核定中午值班教職員工在食堂就餐人數和單位應補貼費用；
2、根據實際需要提出物品採購計畫，計畫內容包括需購商品名稱、數量、單價、金額、供貨商等；
3、定期進行成本核算，嚴格控制支出，為食堂管理的規範化提出合理性建議。
三、管理內容
（一）物資管理
1、擇優選擇符合條件的配送公司，負責食堂物資的採購配送工作。清單由財務收作採購報賬附屬檔案。
2、每日所購物品按品種、數量、單價逐一記賬，定期結算報賬，做到日清月結；次月上旬公布上月收支明細，接受廣大教職工的監督。
3、食堂灶具、餐具、電器設備等固定資產統一由財務造冊登記，並定期進行清查盤點，除正常損耗外，清查有不足數目時需及時查明原因並追究責任。
4、食堂用具、設備等需購置和報廢時，由食堂管理員提出購置計畫，報財務室負責人簽字並經委領導批准後，按相關規定程式和財務制度辦理。
5、任何人不得以任何理由拿走廚房物品、食堂餐具等供私人使用；特殊情況確需帶出使用的，須經食堂管理員同意，事後及時歸還；丟失、損壞的，照價賠償。
6、由食堂管理員、辦公室及財務負責人三方定期對庫存實物進行盤點清查、核對帳目，發現誤差及時查明原因。
（二）用餐管理
1、嚴格按時間就餐，食堂開放時間為中餐11：20—12：00。
2、用餐人員需在前一天下午下班前上報用餐計畫，否則不予安排（如遇特殊情況，需在當天上午9點前補報）。
3、師生就餐時須文明用餐，不得在食堂內高聲喧譁、打鬧嬉戲。講究用餐環境衛生，不隨地吐痰、亂丟亂倒垃圾；厲行勤儉節約，儘量避免剩菜剩飯。
四、本制度從20xx年9月起執行。
學校的各種工作制度 篇8
一、學校控煙領導小組負責學校的控煙工作，保證控煙制度的落實，並將控煙工作納入學校工作計畫。
二、校園內實行24小時全日制禁菸，任何人(包括外來人員)都不得在校園內吸菸。
三、學校的教室、青少年活動中心、會議室、教師辦公室、學生宿舍等一切公共場所禁止吸菸，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。
三、按照“誰主管誰負責”的原則，各辦公室室長負責本辦公室及教職工的禁菸工作。
四、互相監督，積極配合，發現吸菸、勸煙、遞煙現象及時勸阻。
五、學校大門口設立“創建無煙學校”標誌，教學樓、青少年活動中心、會議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁菸標誌，並禁止擺放菸具。
六、大力宣傳吸菸的害處以及禁菸的好處，各科教師能將“吸菸有害健康”的知識有機融到教學中。
七、教職工在校園內吸菸的一經查實，視情節輕重給予批評教育。
八、對外來人員，門衛有責任提醒，讓其知曉學校禁菸規定，如有違反將追究門衛責任。
九、學生的各級別評優將嚴格遵守控煙規章制度，否則一票否決。
學校的各種工作制度 篇9
隨著社會的發展，教育改革和發展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項複雜、艱巨、專業性的工作。為了積極推進學校教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發展，特制定學校教科研工作制度如下：
一、指導思想：
1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學校素質教育。
2、學校根據上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生髮展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質量、提高學生能夠整體素質為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。
二、具體制度：
1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。
教科研工作領導小組職能：
（1）從巨觀上指導、審議學校教科研工作，以發展的眼光制定學校教科研的決策和規劃。
（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計畫。
（3）協調全面，統一領導學校教科研工作。
2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。
科研室工作職責：
（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計畫。
（2）認真做好市、區、校級課題的立項、申報工作。根據上級及區教科所的有關檔案、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與市、區、校級課題的立項、申報工作。
（3）在業務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。
（4）認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便於教科研的順利開展。
（5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，並管理好有關資料。
（6）利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
學校的各種工作制度 篇10
為進一步加強學校師生飲用水衛生，保障學生飲水安全，採取有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發生，特制定我校生活飲用水衛生制度。
一、衛生管理組織機構
為切實加強對生活飲用水衛生安全的管理，經學校研究決定成立生活飲用水衛生管理小組，負責學校生活飲用水衛生安全。
組長：沈建偉
成員：高富祥
二、健康教育制度
在校園內醒目位置設定飲水衛生健康教育宣傳欄，對學生進行飲用水衛生知識宣傳，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即採取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
三、桶裝水衛生管理制度
（一）桶裝水管理要求
1、水質應符合桶裝飲用水的標準，每批水要索取水質檢驗報告；
2、供應桶裝飲用水的企業要有有效的食品衛生許可證、工商營業執照、工業產品生產許可證、稅務登記證、產品質量監督檢驗報告；
3、使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件；
4、飲水機應放在固定安全衛生的地方，防止二次污染；
5、有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄；消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。
（二）保溫桶水管理要求
設專人定時供水，供水者必須有健康上崗證，保溫桶要加蓋上鎖，並每天進行清洗消毒。
四、環境衛生管理制度
1、堅持每天清掃泵房衛生，保持工作環境整潔；
2、每天清掃水箱周圍衛生，保持水箱周圍環境清潔；
3、要時常檢查供水設施周圍有無污染物，如發現應立即清除並及時消毒；
4、泵房及水箱間內嚴禁堆放雜物；
5、泵房及水箱間內嚴禁養寵物和植物；
6、嚴禁閒雜人員進入泵房及水箱間。
五、生活飲用水污染事故報告制度
1、因自然災害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質出現異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網破損或二次供水設施防護不嚴，使飲用水水質惡化；
4、飲用水水質污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，並懷疑飲用水源或飲用水水質有可能受到污染。
學校的各種工作制度 篇11
為保障全校師生生命、財產的安全以及正常的教學、生活和工作的穩定,有效地預防安全事故的發生,制定本應急管理制度。
一、應急值班領導成員要提高認識,切實增強責任感和安全防範意識,按照學校的安全預案和應急方案、值日工作制度,堅守崗位,貫徹有效的防範措施,遏制安全事故的發生。
二、嚴守值班時間,到崗後要及時做好籤到、交接、了解學校情況,掌握相關信息等工作。
三、要按時巡視校園,處理值班期間的相關事務,發現問題要採取有效措施,按相關程式進行匯報或處置,結束時要做好值班的情況反饋。
四、應急值班領導小組成員要保持24小時的通信暢通無阻;
五、應急值班人員遵循首發處理為主,當事件發生或預見到可能發生時,按程式、按規定向學校應急領導小組報告,嚴格遵守《楚雄市西舍路鎮中心國小應急領導小組職責分工》要求,由領導小組統一指揮,分組負責,反應及時,採取主動,加強合作,措施果斷,把事故減少至最低。
六、應急辦公室電話:
學校的各種工作制度 篇12
1.成立由學校班子集體組成的控煙工作領導小組，校長任組長，副校長任副組長，其他成員為組員，按照工作分工負責所轄的控煙工作。並下設各班主任、辦公室主任和專用教室負責人等為各班、各室控煙工作第一責任人。
2.學校各辦公室、教室、專用教室等公共場所禁止吸菸。不擺放香菸，無菸蒂，教職工在校內不吸游煙。
3.外來人員如有吸菸行為的門衛應及時提醒、勸止，讓其知曉學校的禁菸規定。來校的賓客由負責接待的有關老師負責，逐級管理、責任到人。全體教職工在校園內必須謝絕他人敬煙。
4.禁止在校園內設定菸草廣告，禁止利用校園廣播、網路等媒體發布菸草廣告。
5.嚴禁學生吸菸。學校、各班充分利用校園廣播、健康教育課、班隊會、家長會、黑板報、手抄報等形式，廣泛開展控煙宣傳教育。
學校的各種工作制度 篇13
1、加強宣傳教育。利用牆報、隊報、廣播等形式進行預防傳染病知識的宣傳教育。
2、每天搞好教室內外的環境衛生，早晨到校後立即打開門窗和活動場所的通風換氣，保持教室內空氣清新。
3、一旦發現學生有發熱、頭痛、咳嗽等症狀，到衛生室檢查並及時送指定醫院治療。
4、對缺勤的學生，班主任立即進行調查，一旦發現有法定傳染病的學生，按有關規定進行消毒、隔離治療，並及時報告區控制中心、教育局和社區防保醫生。
5、每個學生保證1小時體育鍛鍊活動，增強體質，提高學生的抗病能力。
6、保持良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，加強營養和適當的休息。
7、各年級組辦公室有工會小組長負責定時開窗，流通空氣。保持室內空氣清新。
8、班主任督促班級衛生委員每天早晨和下課後開教師窗通風。課間多到戶外活動，避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。
9、每周一次對教室、食堂、廁所、圖書室、實驗室等公共部位進行消毒、擦拭。
10、總務處負責在廁所洗手池邊安放肥皂或洗手液。
11、如果發現法定傳染病，立即用紫外線燈或含氯消毒液對其所在的教室、辦公室進行消毒。
12、常規情況下，對各教室、公共教室等場所進行每周一次。當發熱等，有突發事件時，每天1-2次空氣消毒，專人負責。
學校的各種工作制度 篇14
一、常規管理
1、每學年科研室制定學校的教育科研計畫，通過學校領導班子的研究，向全校老師宣布並予以執行。
2、學校成立科研工作小組，定期組織組內成員學習，了解教育發展的最新動態，結合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究。
3、與教導處協同配合組織老師參加各級各類教育教學活動，認真指導教師總結經驗，修改文章。教師優秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對研究課題積極開展教研活動，對課題開展過程中出現的問題進行探討；每位老師能結合自己的課題上研究課。
5、每年召開一次學校科研工作研討會，總結當年科研工作情況、反饋課題申報情況並交流、推廣已取得的科研成果。
6、重視師資隊伍的建設，培養在教育科研方面具有發展潛力的青年教師充實校科研組力量，培養科研骨幹。
二、課題管理
1、選題立項。
（1）學校一般每兩年制訂公布一次教育科學規劃課題指南。
（2）廣大教師根據學校的重點課題和自身的情況填寫《課題申報表》，於學校公布的課題規劃後的每學年九月申報課題。
（3）學校組成專家評審組，根據學校教育教學改革的要求和實際研究能力對廣大教師申報的課題和其他課題進行論證，論證的標準主要有實效性、科學性、創造性和可行性。將既能完成又對學校工作有較大促進作用的課題列為重點課題，給以重點支持。影響力較小的課題列為一般課題。
（4）對立項的課題進行公示，並登記備案，分別建立研究檔案，開始全過程管理。對於重點課題向上級科研管理部門申請立項。
2、過程管理。
（1）市、區級項目實行兩級管理，區教育科研室與校教育科研室共同管理。
（2）校級課題，由學校科研室實施管理。
（3）學校科研室對各級研究課題進行跟蹤管理，不定期對課題進行情況進行檢查，了解進展情況，進行必要的業務指導，並向學校校長匯報工作。
（4）各課題組定期開展課題研究工作，並填寫好登記表、對照表、跟蹤記錄表等過程性材料，結題時同研究階段成果一併上交校科研室存檔。
（5）凡經批准立項的科研項目均由校科研室建立課題檔案，內容為《項目申請書》、《課題階段性總結》、研究資料和成果報告等等。
（6）校教育科研室負責組織人員對提交的教育科研成果進行鑑定、評比。
（7）凡被批准為區級課題，課題經費一旦下達，由課題負責人審批使用，科研室和校財務科負責監督，專款專用。
（8）為支持教師的科研工作，學校將對立項的校級課題給予一定的科研經費，經費使用由課題負責人負責，經費由財務室代管。
3、成果認定。
（1）課題結題時，先由課題組進行自我總結評價，準備好材料上報學校科研室，由科研室組織專家對課題進行驗收。
（2）學校鼓勵廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評選活動，對在學校教育科研工作中取得成績的教師進行獎勵。
（3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎，列入本人的教學檔案，作為晉升職稱、評優、評選先進或破格提升的重要依據。
（4）對有價值的研究成果，科研室組織成果推廣會，向全校教師推廣。對能在教育實踐中積極推廣、套用並已被國家、市、區級有關部門充分肯定的教科研成果，設立學校教科研成果推廣獎進行表彰和獎勵。
學校的各種工作制度 篇15
1、校園內上班時間禁止吸菸，任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸菸。
2、教職工在校內不得在學生面前吸菸。
3、在學校圍牆內不準吸菸。
4、校園內設定醒目的禁菸警示標誌；並張貼“吸菸有害健康”、“禁止吸菸”等警句。
5、按照“誰主管誰負責”的原則，各年級組長負責本組的禁菸工作。
6、外來人員的禁菸工作，由負責接待的有關部門負責，進行逐級管理，責任到人。
7、控煙禁菸情況作為評比文明辦公室及文明教職工的條件之一。
學校的各種工作制度 篇16
關心下一代成長，發動和組織“五老”人員參與關工委活動，做好青少年思想工作，是學校工作的重要方面。為把這項工作落到實處，收到實效，有計畫地開展工作，特制定本制度。
一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，每年召開兩次“五老”、“十大員”教師會議。
二、由一名現已離崗老領導主抓關工委工作，負責組織建設，制定工作制度，傳述上級精神，落實關工委工作。
三、積極配合學校有關部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業道德教育。
四、結合重大節日，聯繫實際舉辦演講活動，對學生進行“三愛”教育和革命傳統教育與革命理想教育。
五、開展好三教結合活動辦好家長學校提高家長素質。
六、發動和組織“五老”人員進行結對幫教和捐資助學活動，充分發揮在各種教育活動和控輟工作中的作用。
七、多形式多渠道對青少年學生進行法制教育。
學校的各種工作制度 篇17
指導思想
為進一步加強學生紀律管理和德育工作，切實抓好中小學生日常行為規範的養成教育，創建優美、規範的校園環境，促進學校教育教學質量的提高，培養廣大師生的主人翁意識和團隊精神思想，增進師生的勞動紀律觀念和社會責任感，不斷提高師生的自我服務和自我管理能力，加強值周工作，增強德育的針對性、實效性。
值周要求
一、值周領導
1、加強學校管理，了解日常教學情況，及時處理突發事件，學校校委會成員實行輪流值周，一周內全面、具體地負責學校日常管理工作。
2、領導值周順序由校長安排。輪到值周的領導因故不能履行值周工作的，要提前請假以便另行安排。值周期間因事外出時，要自行找其他領導頂替。
3、值周領導要組織好每周一的晨會。要圍繞每周教育主題做好國旗下講話，做好上周工作小結和學生行為習慣訓導。
4、值周領導每天早上負責組織教師早操，組織教職工簽到，對遲到教師做好記錄並提出批評。
5、值周領導上下午都要佩在校門迎送學生上學和放學，登記遲到學生，督促、檢查放學路隊。
6、值周領導每天至少三次到各教室巡視，檢查學生上課紀律和老師上課情況，發現問題及時糾正。
7、值周領導及時糾正學生不安全行為，協助處理安全事故，保證校園安全。
8、值周領導要每天領導值周教師進行值周檢查。
9、嚴格督查值周教師認真填寫值周日誌，仔細、詳實記錄每天各項檢查情況，做好工作周記和工作建議，周末向校長匯報值周情況。
10、領導值周工作是一項十分重要的管理工作，校委會成員要高度重視，認真負責。
二、值周教師
1、按時到崗，以身作則，巡視指導值周學生值周工作和檢查督促班級的學生紀律、衛生情況。
一層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，進出樓秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
二層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
三層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習的秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，並限期糾正。
2、檢查學生會佩戴值周標誌和開展工作情況。值周結束時，由本樓層值周教師對學生會學生作出值周日誌的書面評價。學期末將根據評價結果評選優秀學生會並給予獎勵。
3、值周教師在一周內要分別對學生的“三操”活動情況進行檢查。
4、指導學生認真做好上下學時在校門口的值周工作，禮貌接待來客，制止閒雜人員進入校園。維護校門口秩序，做好安全防範工作。
5、指導值周學生一起檢查中小學生的團徽、紅領巾、服裝的整潔和個人衛生，遲到情況，以及課間及課外活動外出購買食品、校園內吃零食等違規情況，記入考核。
6、指導值周學生檢查學生離校情況，有無及時關燈、關門窗、關電源（三關），並將情況記入紀律考核。
7、對本周值周工作和學生操行情況作出書面評價，同時對下一周值周工作提出指導性建議。
8、每天填寫值周日誌表，周五作出總體評價後，進行公布。
9、值周領導及值周教師空崗或遲到要進行通報批評。
三、學生會
1、要求每天佩戴值周標記，儀表大方，積極工作，客觀公正，按時上崗，認真完成值周工作。
2、值周學生與值周老師一起負責紀律檢查和教室、衛生分擔區檢查，各班的紀律和規範檢查。
3、值周生在每天上下學時制止閒雜人員入校門。
4、各個樓層的值周學生，負責檢查學生的著裝、打扮、佩戴團徽、佩戴紅領巾、遲到、課間外出購買零食等，並記入值周日誌。
5、檢查監督學生課間紀律，上下樓梯的秩序，糾正學生的'不規範行為。
6、檢查區域內各班的“三操”情況。
7、檢查學生離開教室後是否及時關燈、關門窗、關電源（三關）。放學是否按時離校。
8、值周教師對值周學生的工作進行督促檢查，值周學生空崗一次扣除所在班級2分。
9、檢出情況均按?金鐘中學評分細則?進行考核。
10、在值勤過程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情況，要妥善處理，不得採用粗暴的、過激的行為。
11、要以高度負責的態度進行量化評比和值周檢查工作，詳細記錄各項數據和扣分原因，嚴格掌握評分標準，每天及時進行小結，發現問題及時糾正。
12、負責一周分數匯總，及時填寫值周的相關表格，要求核算準確，不感情用事，不隨心所欲，做到公平、公正，責任到人，誰出差錯誰負責。
13、在值周過程中發現重大問題要及時報告值周教師或值周領導領導。
14、全體同學有義務配合學生會做好班級值周工作，阻攔、故意刁難者，以嚴重違紀論處。