幼稚園家長學校工作制度 篇1
表彰獎勵制度
為了辦好規範性的家長函授學校，特制定本制度。
1、通過考試考核，對學員成績定為優秀者進行表彰獎勵，評為優秀家長。
2、每一學年評選一次。
3、對被評為優秀家長者，學校頒發證書及一定的獎品。
4、學校把評選結果以板報的形式公布在外，以調動家長學習的積極性。
幼稚園家長學校工作制度 篇2
學員出勤考核制度
為了辦好規範性的家長函授學校，保證函授學校的工作正常開展，特制定本制度。
1、所有學員必須按時參加培訓學習，不得無故缺席。
2、如有特殊情況請假，必須向班主任遞交書面假條。
3、培訓時任何學員不許中途退場。
4、請假一次，要從每期考試考核總成績里扣除5分。
5、每次培訓均沒有請假、按時參加者，一學年培訓完之後，在考試考核總成績里加5分。
幼稚園家長學校工作制度 篇3
聽課反饋制度
為了辦好規範性的家長函授學校，不斷提高授課教師的業務水平，不斷調動學員的學習積極性，特制定本制度。
1、每位學員必須按時參加培訓學習，認真聽課，認真做好筆記。
2、每次培訓後，學員要認真填寫好聽課反饋意見表，並及時交給班主任。
3、班主任把意見歸納總結後，及時反饋給授課教師。
4、授課教師結合學員意見，及時調整主講內容。
幼稚園家長學校工作制度 篇4
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據情況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。
二、教師平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯繫，爭取家長的了解、支持與配合。
四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼稚園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
八、邀請家長代表參加園務委員會。
九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
幼稚園家長學校工作制度 篇5
為全面提高家長學校的辦學水平，推動親職教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂家長學校工作制度：
1、認真領會各級檔案精神，圍繞家長學校的有關要求，結合本校的工作實際，制訂計畫並嚴格按計畫加以實施。
2、堅持搞好家長學校培訓工作，並定期抽查培訓的效果。
3、每學期開好家長座談會，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時讓家長對學校教育教學工作進行打分，進一步改善學校教育教學工作。
家長學校職責
1、貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學的教育發展觀。
2、在親職教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。
3、加強科學管理，提高親職教育水平，促進家校聯繫。
4、廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。
5、幫助學生家長樹立正確的親職教育思想和觀念。
6、幫助學生家長了解孩子生理、心理特徵，掌握科學的教育方法和技能。
7、指導學生家長為孩子的成長創設良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。
8、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。
家長學校學員考核制度
1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模範學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次。
2、根據家長學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。
3、學校每年國小、國中在“六、一”期間進行隆重表彰，並予以一定的物質精神獎勵。
4、對不合格家長學校進行個別補課培訓。
5、家長學校學員考核要建立檔案，考核結束後通知家長本人。
家長學校校長崗位職責
1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。
2、負責組建家長學校組織網路，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。
3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實幹、高效的領導班子。
4、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計畫、規章制度、崗位職責及重大改革方案，並認真組織實施。
5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。
6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。
7、自覺接受教育局的監督，定期向上級通報家長學校情況，徵求對家長學校重大問題決策的意見。
8、負責處理與社區等單位的協作關係，爭取社會力量，共同辦好家長學校。
家長學校教師工作職責
一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。
二、刻苦鑽研業務，認真學習教育理論，掌握並努力做到精通家教專業知識。
三、認真制訂教學計畫，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員年齡、文化基礎、接受能力採取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。
四、認真做好家訪與輔導工作，虛心聽取學員意見，確保受教育率、出勤率在95%以上。
五、認真總結經驗，不斷改進教學方法努力提高教學水平與能力以及教學質量。
家長學校教育教學管理制度
一、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會發展動態，及時將信息傳輸給每位家長。
二、認真鑽研教材，特別是《教育學》、《心理學》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。
三、及時了解家長們的思想及心理反應，加強交流、談心。
四、定期對教師和家長進行考核。
五、授課形式：專題講座、座談、諮詢、分層次學習、經驗交流、個別教學，力求教學形式多樣，內容豐富，使每位家長都有不同層次的收穫。
六、學校領導經常進入課堂聽課，指導老師的課堂教學，掌握學生的學習情況，教師之間相互聽課，取長補短。
教師備課制度
1、根據《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教學計畫要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時應有針對性，可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。
4、備課記錄應具備授課時間，授課的要求，授課人，授課效果評價等項目。
5、教師上課前要根據教學內容的特點和學員的`學習基礎，接受能力以及親職教育中的實際情況，認真寫好教案。
6、教案中應包括教學目的要求、講述的內容和方法，必要時可寫出教學的重點、難點及關鍵。
7、教師不得無教案上課或脫離教案無計畫地上課。
8、教師講課要抓住重點，做到理論聯繫實際，既發揮自身的主導作用，又要注意啟發學員的積極性，充分調動他們的求知慾望。
家長學校學期課時制度
第一條家長學校要保證充足的教學時間，每學期開課至少2學時。
第二條每位家長每學期要參加家長學校組織的考試。
第三條家長學校要制定年度工作計畫，按計畫定時開課。
第四條家長學校的教學以年級或者班級為單位進行組織，在師資條件允許的情況下，應力爭做到以班級為單位組織教學。
學員登記制度及守則
1、凡本校學生家長都應報名註冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，並遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。
5、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
信息反饋制度
1、每次授課後，教師們要積極收集學員們的意見並及時整理。
2、認真做好家校聯繫欄的信息交流工作，並有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。
家校聯繫制度
1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。
2、做好家訪等家校聯繫工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。
3、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的建議。
4、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的親職教育知識。
5、每學期召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，並設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。
6、每學期進行一次特色匯報活動。
家長學校監督、檢查、反饋制度
1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究親職教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。
2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導親職教育的工作，密切與校外有關方面的關係，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，並向有關人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯繫，反饋家長在校學習的情況。
家長學校學員守則
1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。
5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。
6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關係，形成良好的親職教育環境。
9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。
10、要和學校、社會密切聯繫，互相配合，保持教育的一致性。
11、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。
家長學校優秀學員評比制度
1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規範》，每年出勤率達90%以上，考試成績為優者。
2、積極參與學校組織的各項家、校活動，配合支持學校的各項教育活動。
3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。
4、運用家教理論，教子有方，親職教育有成效。
5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。
學員管理制度
1、凡我校新生家長都應報名參加家長學校，成為家長學校成員，並遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
4、遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
5、愛護校園內公物，不得損壞校園內物品。
家長學校學員考核制度
一、制定目的
為了進一步確保家長對學校各類活動的參與率，切實提高家長科學育兒的水平，特制定家長學校學員考核制度。
二、適用範圍
本校家長
三、具體內容
1、遵守學校的有關規章制度，進入校園不吸菸，不大聲喧譁，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時，能主動與教師溝通。平時能積極配合學校開展親職教育工作。
4、積極看閱家長學習資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經驗，認真完成學校布置的每月一道親職教育思考題。
5、積極參與學校的相關活動，同時支持孩子參加學校的各類活動。
6、根據以上條件，每年對所有家長進行一次考評，考評分好家長、合格家長、不合格家長三個層次。
7、評選到的好家長要積極總結家教經驗，學校給予通報表揚。
幼稚園家長學校工作制度 篇6
一、為提高廣大家長對親職教育重要意義的認識，普及基本的教育心理學基礎知識，指導家教方法，探討家教藝術，特舉辦家長學校。家長學校校長由學校主要負責人兼任，教師由學校校長、教導主任、班主任或聘請校外人員擔任。
二、“家長學校”要做到“三化”：規範化、科學化、制度化；
三、家長學校“要做到：有學校委員會及管理機構的.負責人、有教室、有牌子、有計畫、有教材、有考核、有工作制度、有總結；
四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。
五、在學校校園網上開闢”家長學校“專欄，開闢”校長信箱“及”家長論壇“，給家長一個交流、反饋的空間。
七、每年寒、暑假教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。
八、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。
九、家長學校每學期做好親職教育經驗交流工作，及時總結。
幼稚園家長學校工作制度 篇7
家長協會是全體家長參與學校教學管理，支持和監督學校教育工作的民眾性組織，是聯繫家長和學校的橋樑和紐帶。為做好家長協會的各項工作，充分發揮家長協會功能和作用，制定以下工作管理制度。
1、華塘中學家長協會在華塘中學家長協會指導委員會的指導下開展工作，服從指導委員會的領導。
2、家長協會會員本著關心青少年健康成長，維護學校正常的教育教學秩序，支持學校工作，為學校排憂解難的宗旨認真開展調查研究，積極為學校的發展獻計獻策。
3、學校應主動積極加強與家長協會和家長指導委員會的聯繫，定期向家長協會和家長協會指導委員會匯報工作（每期不少於1次）。學校重大決策邀請會長、副會長及常委參加，並聽取他們的意見和建議。
4、會長、副會長定期列席學校工作會議，每期不少於1次。
5、維護家長和學生的'合法權益，對學校侵犯學生家長合法權益的行為提出批評和建議並督察予以糾正。
6、積極主動協調化解學校教師與學生家長矛盾。
7、及時向學校反映學生在校外的表現，表彰先進，矯正青少年的不良行為。
8、定期參加學校開展的各項活動（聽課、評課、學校重大活動等）。會長、副會長每年不少於2次，其它會員每年不少於1次，了解學校的教育教學情況。
9、設立家長信箱，認真收集家長對學校工作提出的建議性意見，會長、副會長每年不少於3次，其它會員不少於1次。及時反映家長的需求。
10、參與學校對教師的評議和考核，督促教師改進工作。
11、辦好華塘中學家長學校及華塘中學育子堂，定期召開家長會，每期不少於1次。組織家長學習青少年教育及家長教育的有關知識，提高教育水平，為青少年健康成長構建良好平台。
12、華塘中學為家長協會提供辦公地點和必需的辦公經費。
幼稚園家長學校工作制度 篇8
一、設立家長委員會辦公室，在校長的領導下，負責家長委員會的日常工作，聘請二名兼職幹部(辦公室人員和大隊輔導員)負責處理辦公室日常工作。
二、每學期召開一次家長委員會，情況特殊時可增加次數，聽取學校的工作匯報，徵求家長對辦濱意見。
三、每學期召開一次家長學校常務委員會，常委將學校的.會議精神貫徹到各班。
四、舉辦家長函授學校，建立家長學校通訊、家校聯繫卡。
五、建立家長學校有關制度。
六、認真開展好家長學校工作，真正體現學校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學思想。
幼稚園家長學校工作制度 篇9
為全方位教育學生，發揮學校、家庭、社會三位一體教育網路的功能，特成立家長學校。制定如下制度：
一、領導機構
家長學校校長：
教導主任：
授課教師：應聘的領導、專家、家教成功的典型家長、優秀班主任
二、授課方式和授課內容
1、每學年3-4次
2、授課採取培訓、輔導、座談等方式進行。
3、授課內容根據不同時期，不同年級而不同，具體由政教處、年級部協商而定，由政教處具體組織實施。
4、每次授課以年級部為單位，一般不跨年級進行。
5、年級組負責召集學生家長，政教處處負責安排其它事宜。
三、相關要求
1、每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交政教處存檔。
2、每次開課要有的放矢、有主題。
3、講授內容要側重如何進行親職教育，配合學校做好學生思想工作做到有理論、有實踐、能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家教的重要性；家教經驗介紹；家教方法；《家長教育行為規範》；專家談家教；家長應具備的素質；形勢教 育；家教誤區種種等。
4、要達到家庭、學校互通信息，共同育人的目的。
5、可根據不同情況採用不同方式進行授課。
四、紀律制度：
1、準時到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無故缺席。
3、專心聽講，不開小差。
4、認真考試，不隨便缺考。
五、考試制度：
1、內容：根據學習內容，綜合出卷。
2、形式：開卷與閉卷結合。
3、成績：滿分100分。
六、評比制度：
1、優秀學員條件：
⑴積極參加學習，認真上好各課；
⑵自覺遵守作息制度，組織紀律性強；
⑶虛心、好學、投入，熱情高；
⑷考試成績優秀。
2、好家長條件：
優秀學員條件加下面兩條。
⑴親職教育經驗較豐富；
⑵家教成功，子女表現突出。
3、評比方法：
⑴學員互評、推薦。
⑵學校領導審定。
幼稚園家長學校工作制度 篇10
為全面提高家長學校的辦學水平，推動親職教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂家長學校工作制度：
1、認真領會各級檔案精神，圍繞家長學校的'有關要求，結合本校的工作實際，制訂計畫並嚴格按計畫加以實施。
2、堅持搞好家長學校培訓工作，並定期抽查培訓的效果。
3、每學期開好家長座談會，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時讓家長對學校教育教學工作進行打分，進一步改善學校教育教學工作。
幼稚園家長學校工作制度 篇11
1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規範》，每年出勤率達90%以上，考試成績為優者。
2、積極參與學校組織的各項家、校活動，配合支持學校的各項教育活動。
3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。
4、運用家教理論，教子有方，親職教育有成效。
5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。
幼稚園家長學校工作制度 篇12
一、學校將家長學校工作納入議事日程，並將教師學校工作納入考核評比之中。
二、學校領導做到有計畫、有檢查、有落實。每期召開1-2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。
三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%;考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。
四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。
五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。
幼稚園家長學校工作制度 篇13
1、貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科學的'教育發展觀。
2、在親職教育指導過程中，倡導以人為本，終身學習、發展自我的理念。
3、加強科學管理，提高親職教育水平，促進家校聯繫。
4、廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。
5、幫助學生家長樹立正確的親職教育思想和觀念。
6、幫助學生家長了解孩子生理、心理特徵，掌握科學的教育方法和技能。
7、指導學生家長為孩子的成長創設良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年的健康成長。
8、讓學生家長通過家長學校這一主渠道更加全面地了解學校、支持學校工作。
幼稚園家長學校工作制度 篇14
為密切家、校關係，進一步加強親職教育與學校教育的聯繫，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好圭崗學校，在家長自願、教師推薦的基礎上，學校成立班級。校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。
1、家長委員會是有學校德育處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。
2、家長委員會的.宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯繫，最佳化親職教育環境，努力實現學校、社會、親職教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧發展。
3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯繫的紐帶和橋樑。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校做好相關的工作，可代表學生家長向學校提出意見和要求。
4、每個班可設3-5名家長委員會成員，並設一名家長委員會組長。年級組在家長委員會組長中再推選一名校級家長委員。
5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。
6、家長委員會活動的內容：
（1）學習教育心理理論。
（2）聽取學校有關部門的工匯報。
（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育發展，促進辦學質量的全面提高。
（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。
（5）反映家長的意見、建議等，加強家庭與學校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。
（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。
（7）每學期制定好家委會活動計畫和小結，家委會活動的開展要有記錄。
（8）家委會原則上一學年一調整。家委會委員可連任，學生畢業離校後自動卸任。
幼稚園家長學校工作制度 篇15
為了提高家長學校辦學水平，推動親職教育與學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂如下工作制度：
1.家長學校領導成員主要由學生家長擔任。學校校長和學生家長任家長學校的校長，學校副校長和村委會成員任家長學校副校長。日常工作主要由學校德育處牽頭。家長學校領導成員要組織認真領會各級檔案精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校工作實際，每學年制訂好工作計畫。
2.家長學校領導、教師根據工作計畫要制訂自己的工作目標。家長學校每學期活動兩次。一般來說，上學期討論和研究親職教育的熱點、難點問題，並請專家或專職老師講課。下學期組織主辦家教論壇年會，請家教有方的'家長在會上介紹經驗。學校給學員發統一教材，指導家長不斷提高自身素質和家教水平。家長學校領導成員根據具體情況，每學期至少研究二次工作。
3.堅持搞好家長的培訓工作，並定期抽查培訓的效果。
4.對家長學校教師的備課要定期開展檢查。
5.每學期開好家長座談會，聽取家長的意見，進一步改進學校工作。
6.每學年進行評優活動，對各方面好的典型和經驗要作好總結。
幼稚園家長學校工作制度 篇16
一、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會發展動態，及時將信息傳輸給每位家長。
二、認真鑽研教材，特別是《教育學》、《心理學》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。
三、及時了解家長們的思想及心理反應，加強交流、談心。
四、定期對教師和家長進行考核。
五、授課形式：專題講座、座談、諮詢、分層次學習、經驗交流、個別教學，力求教學形式多樣，內容豐富，使每位家長都有不同層次的`收穫。
六、學校領導經常進入課堂聽課，指導老師的課堂教學，掌握學生的學習情況，教師之間相互聽課，取長補短。
幼稚園家長學校工作制度 篇17
1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。
2、負責組建家長學校組織網路，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。
3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實幹、高效的領導班子。
4、全面規劃，統一安排家長學校各項工作，確定家長學校目標，制定家長學校工作計畫、規章制度、崗位職責及重大改革方案，並認真組織實施。
5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的.新局面。
6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。
7、自覺接受教育局的監督，定期向上級通報家長學校情況，徵求對家長學校重大問題決策的意見。
8、負責處理與社區等單位的協作關係，爭取社會力量，共同辦好家長學校。
幼稚園家長學校工作制度 篇18
1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究親職教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。
2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導親職教育的工作，密切與校外有關方面的關係，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的.名單，報委員會審批，並向有關人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯繫，反饋家長在校學習的情況。
幼稚園家長學校工作制度 篇19
1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的'健康。
5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。
6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關係，形成良好的親職教育環境。
9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。
10、要和學校、社會密切聯繫，互相配合，保持教育的一致性。
11、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。
幼稚園家長學校工作制度 篇20
為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發展，實現幼稚園、家庭、社會教育的一體化，使家長工作做到制度化、科學化，特制定以下家長工作制度：
一、健全家長委員會
1、家長委員會由各班推薦一至兩名家長代表組長，委員會社正副主任一名，主任由幼稚園園長兼任。
2、學期初召開家長委員會會議，主要商議幼稚園工作及制定本學期家長工作計畫，學期中根據工作需要，委員會可隨時召開會議。
3、家長委員會應通過各種形式聽取並及時反映家長對幼稚園工作的意見和建議，並協助幼稚園組織交流親職教育的經驗。
二、做好家園聯繫工作
1、建立家訪制度，新生入園前家訪，以後每學期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有特殊問題應隨時家訪，並作好記錄。
2、建立家園聯繫手冊，每月公布教育教學內容，說明幼兒在園表現，期末對幼兒進行全面小結，平時利用家長接送幼兒時間隨時做好家園聯繫工作。
3、設立家長信箱，及時了解家長對幼稚園工作的要求和意見，隨時改進幼稚園工作。
4、建立家長宣傳欄，定期向家長提供科學保教的有關知識，推薦好書好文章，展出幼兒家長參加活動的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的`家長學校活動
1、學期初、末召開一次家長會。
2、每學年開展一至兩次家長觀摩或參與的半日活動。
3、每學期舉辦一次教育講座。
4、每學期開展一次家園同樂活動，如節日、運動會等。
5、每學年召開一次親職教育經驗交流會。
幼稚園家長學校工作制度 篇21
1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模範學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次。
2、根據家長學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。
3、學校每年國小、國中在“六一”期間進行隆重表彰，並予以一定的物質精神獎勵。
4、對不合格家長學校進行個別補課培訓。
5、家長學校學員考核要建立檔案，考核結束後通知家長本人。
幼稚園家長學校工作制度 篇22
1、凡本校學生家長都應報名註冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，並遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。
5、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
幼稚園家長學校工作制度 篇23
1、凡我校新生家長都應報名參加家長學校，成為家長學校成員，並遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
4、遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
5、愛護校園內公物，不得損壞校園內物品。
幼稚園家長學校工作制度 篇24
1、每次授課後，教師們要積極收集學員們的意見並及時整理。
2、認真做好家校聯繫欄的信息交流工作，並有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的.交流。