學校信息化安全管理制度 篇1
1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全校現代教育技術設備的管理，信息資源的收集、製作、利用、發布的過程、方法和手段，承擔教師現代教育技術的培訓和指導，制定學校信息化建設發展規劃和信息化工作的各項規章制度。
2、職能範圍：負責計算機網、廣播網、電視網、電話網等校園網路的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關方面的工作。
3、教學任務：承擔信息技術課程教學任務，貫徹執行本校的教學計畫，提高全省信息技術課匯考的通過率。
4、培訓任務：搞好多媒體課件、多媒體技術、網路技術和辦公軟體套用的培訓工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓工作，不斷提高全校師生員工的信息化套用技能。
5、校園網建設：負責校園計算機網、廣播網、電視網的建設、運行、管理和維護。
6、網站建設：負責學校網站的建設、維護和日常更新，做好網上宣傳和網上辦公。
7、照相錄像：承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的製作，硬碟複製、光碟刻錄、圖片掃描、視頻採集等。
8、課件製作：教學課件和教學素材的製作與保存。
9、信息採集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光碟等），發布在學校內部辦公網上，為教育教學服務。同時，也為學校領導及其管理部門提供信息服務。
10、電教服務：準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。
11、維護諮詢：負責對學校辦公自動化系統、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術諮詢、技術服務。
12、團隊建設：信息中心要逐步選聘、培養優秀人才，形成一支由計算機網路、信息管理、計算機硬體維護、軟體開發、網站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業隊伍，要有很強的業務經驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。
學校信息化安全管理制度 篇2
1、各年級組的計算機，年級組長為該計算機管理責任人，各處室的計算機，處室主任（負責人）為該計算機管理責任人。
2、使用者要妥善保管和維護好辦公設備，設備丟失或人為損壞，使用者要負全部責任。
3、不得隨意更改計算機設定，尤其是不得更改計算機的IP位址和工作組名等。
4、拆卸計算機外殼，或維修零部件，應在管理責任人的同意下進行。
5、不得隨意調換他人計算機的某些部件，如滑鼠、鍵盤等，也不能私自更換好的零部件作其它用途，如遇自己解決不了的故障，請與信息中心聯繫，由信息中心檢查維修。
6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關的軟體，嚴禁教師在上班時間利用年級組、處室計算機打遊戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關的事。
7、教師應嚴格遵守國家有關網路使用方面的法律法規，預防計算機病毒，恪守信息道德，不得利用網際網路進行任何違法活動，不允許瀏覽不健康網站。
8、學生不得使用辦公室的計算機，若幫教師進行錄入等工作，必須在教師的指導下進行。
9、應保持計算機和電腦桌的清潔，注意防塵，每周至少進行一次清潔工作，搞衛生時，抹布要擰乾，防止機箱、顯示器內進水。
10、使用完畢後要按照正常的關機方法關機，不得強行關閉電源，下班時務必切斷插座電源，確保用電安全，關好窗，鎖好門，以防被盜。
學校信息化安全管理制度 篇3
為了使“班班通”設備的管理和使用規範化，使其發揮重要作用，真正為師生服務，為教學服務，特制定“班班通”設備管理和使用制度。
1、“班班通”設備是學校進行多媒體輔助教學和教學研究活動的重要設施，使用過程中須遵守國家法律法規，任何人不得發表或傳播反動的、不健康的信息。
2、班主任為“班班通”設備管理者，第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。班主任應經常檢查設備使用情況，如發現設備出現故障、硬體損壞或丟失要及時向分管領導匯報。任課教師協助班主任管理。
3、教師使用“班班通”設備應規範操作，課前檢查設備的完好情況，課堂上正常使用投影機及電腦設備，課後及時關閉設備和總電源；教師不得修改系統的各種設定，不得隨意安裝和卸載軟體；不得在計算機上使用感染病毒的隨身碟等存儲設備。
4、班主任指定一名工作認真、負責的學生為設備管理“小助手”，協助班主任管理設備；設備使用後，認真填寫《設備使用登記表》；放學後，檢查各種設備是否正常關閉，有異常情況及時報告班主任。
5、班主任及教師要加強對學生的教育，嚴禁學生私自使用“班班通”設備，嚴禁在設備上亂塗亂畫，嚴禁搖晃“班班通”設備，嚴防人為造成損壞設備的行為發生。
6、班級要搞好環境衛生，及時清理粉筆灰塵，打掃衛生前應先灑水，保持“班班通”設備的乾淨整潔。
7、學校應高度重視並採取有效措施做好“班班通”設備的防盜、防火、防塵、防潮、防雷等安全防護工作，確保設備安全。凡因失職造成設備失竊等事故的，將層層追究責任；因違反操作規程而造成的設備損壞，應照價賠償。
8、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”設備管理和使用檢查評比列入班級常規檢查內容。
學校信息化安全管理制度 篇4
1、教室的計算機桌、顯示器的方向和電視的位置不得隨意變動。
2、教師加強對學生進行愛護公物的教育，未經教師允許學生不得私自使用計算機設備，不能隨意按電視面板上和遙控器的按鍵。
3、教師能正確使用教學設備，發現故障和問題及時向信息中心報修，確保正常使用，不得隨意維修。
4、嚴格遵守上機操作規範，不得攜帶非法、盜版vcd、dvd碟片及未經信息中心許可的各種軟體、u盤和mp3上機使用。
5、不得在計算機上安裝與教學無關的遊戲、聊天軟體，更不得隨意安裝更改電腦程式軟體設定。
6、使用“班班通”設備時注意用電安全，使用完畢必須及時關閉各類教學設備，放學後關閉電視機、計算機和總電源。
7、“班班通”的所有設施未經信息中心許可，不得由任何人帶出各班教室。
8、學校信息中心將不定期對各班的使用情況進行抽查，抽查的結果將在周會上公布。
9、上班期間，不準進行與教學無關的電腦遊戲、聽音樂和網路聊天等。
10、上課期間，沒有特殊情況任何任課教師禁止在教室使用計算機。
11、嚴格遵守《國家網際網路管理制度》，不得擅自進入未經許可的他人計算機系統刪改檔案或發布他人信息。一經發現嚴肅處理，不得在網路上散發惡意信息，冒用他人名義傳送信息，侵犯他人隱私。
12、保持各設備的清潔，不在計算機桌上亂塗亂寫，不把粉筆、黑板和書本放在計算機桌上。
13、做好電視機螢幕，計算機顯示器、主機及計算機設備的保潔工作。
14、夏季雷雨天不得使用計算機、電視機，同時切斷總電源。
15、對於違反制度的教師將批評改正，由於人為因素造成的軟硬體設備損壞，後果自負。
學校信息化安全管理制度 篇5
教師辦公計算機管理制度教師辦公計算機是學校實施現代化教育教學的重要工具，為保證其正常使用，充分發揮其作用，特制定本條例：
1、各年級組的計算機，年級組長為該計算機管理責任人，各處室的計算機，處室主任（負責人）為該計算機管理責任人。
2、使用者要妥善保管和維護好辦公設備，設備丟失或人為損壞，使用者要負全部責任。
3、不得隨意更改計算機設定，尤其是不得更改計算機的IP位址和工作組名等。
4、拆卸計算機外殼，或維修零部件，應在管理責任人的同意下進行。
5、不得隨意調換他人計算機的某些部件，如滑鼠、鍵盤等，也不能私自更換好的零部件作其它用途，如遇自己解決不了的故障，請與信息中心聯繫，由信息中心檢查維修。
6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關的軟體，嚴禁教師在上班時間利用年級組、處室計算機打遊戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關的事。
7、教師應嚴格遵守國家有關網路使用方面的法律法規，預防計算機病毒，恪守信息道德，不得利用網際網路進行任何違法活動，不允許瀏覽不健康網站。
8、學生不得使用辦公室的計算機，若幫教師進行錄入等工作，必須在教師的指導下進行。
9、應保持計算機和電腦桌的清潔，注意防塵，每周至少進行一次清潔工作，搞衛生時，抹布要擰乾，防止機箱、顯示器內進水。
10、使用完畢後要按照正常的關機方法關機，不得強行關閉電源，下班時務必切斷插座電源，確保用電安全，關好窗，鎖好門，以防被盜。
學校信息化安全管理制度 篇6
為加強我校班班通教學設備的規範化管理，確保班班通教學設備在教學中發揮最大教學效益，提升課堂教學質量，結合學校實際，特制定“班班通”設備管理使用規章制度。
一、設備管理。
1、班主任為設備第一責任人，上課教師為第二責任人，負責設備的管理工作。發現設備出現故障或硬體損壞、丟失等問題，應及時報告給電教主任，作出相應處理。硬體丟失或人為損壞的，由責任人照價賠償。嚴禁在設備出現故障時，非管理人員自作主張開機維修。
2、上課教師使用完畢，設備立即關閉並切斷電源，並如實填好“班班通設備管理與使用記錄表”，做到“班班通，堂堂記”。
3、為保障學生安全，嚴禁學生單獨使用“班班通”系統設備，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等設備。
4、嚴禁設備未經學校批准，外借他人使用。
二、操作規範。
5、開啟系統時操作流程：接通總電源，按下電源插排開關按鈕→按系統“開”按鈕（輕按一秒鐘）→開主機（需一分鐘）→開機後插隨身碟→開始使用。
6、關閉系統時操作流程：先關閉隨身碟→再關閉計算機→按系統“關”按鈕。等待三分鐘，讓投影儀充分散熱，等到散熱風扇已經停止轉動時，才能關閉展示柜上的電源，鎖上展示櫃的上蓋。
7、在使用過程中如果出現意外斷電仍需啟動投影儀的情況時，最好等投影儀冷卻三分鐘後，再次啟動。
8、使用者不可自行安裝、刪除電腦中的軟體，不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。
9、系統盤（“我的電腦”中的C糟）不得裝入系統以外的教學或私人檔案，否則因管理需要進行重灌系統時造成數據丟失，責任自負。
10、違背操作規程造成損失的由相關責任人照價賠償。
三、維護與保潔
11、定期檢查。班主任每周檢查系統設備的運行情況，發現問題及時解決或上報，並填寫檢查記錄。
12、經常清潔。班主任每周擦拭一次設備外表的浮塵，保持設備的乾燥、整潔。若需擦鏡頭時，應使用較柔軟的布向一個方向擦拭（一般情況下不要擦拭）。
13、天天整理。計算機桌每天進行整理和打掃，不可在上（下）存放各種重、雜物，保障主機能夠正常通風散熱。不可在桌面上做有液體的實驗，以防止漏電、損壞設備。
學校信息化安全管理制度 篇7
為了更好地保護“班班通”設備，延長其使用壽命；更好地為教育教學服務，提高“班班通”設備利用效率，達到“班班通、人人會、堂堂用”的目標，提出以下管理使用規定：
1、學校“班班通”設備由總務處登記造冊，班主任簽字後交付使用；設立“班班通”校級管理員，負責全校設備使用的培訓、維護、保養工作，建立“班班通”技術檔案；教務處負責“班班通”設備的教育教學套用工作；政教處負責“班班通”設備的衛生檢查及安全工作。
2、學校指定班主任為本班“班班通”設備管理第一責任人，負責設備的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協助班主任管理。班主任要經常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患；出現設備損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。
3、班級選派一名電教委員（班主任可指定一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任）協助班主任進行“班班通”設備日常管理工作。監督在校期間“班班通”設備不被學生隨意動用、不被人為破壞，發現問題及時向班主任報告；協助任課教師正確使用設備，檢查設備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設備，教師須經過培訓，規範操作。課前應向班主任提出申請並取得機櫃鑰匙，使用者要注意愛護設備，避免非正常使用損壞。使用前首先檢查設備的完好情況，發現問題及時向班主任反映；使用中不可頻繁啟閉設備；使用結束後，認真填寫使用記錄，將設備歸納整齊放回原位，關閉設備電源和教室門窗並鎖好機櫃，將鑰匙交回到班主任手中，以保證設備完好。
5、學校定期檢查設備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現、課堂上有套用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。各校教導處在每月教學常規檢查中應檢查各任課教師設備使用情況，並記載好相關情況、存檔備查。
6、“班班通”教室是學校進行現代化輔助教育和教學研究活動的重要設施和場所，須遵守國家相關法律法規。不得利用“班班通”設備從事賭博、購物、炒股、遊戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學無關的各項活動，不得利用“班班通”設備及校園網路發表違法、違規言論。
7、做好病毒防治工作，未經允許不得在“班班通”計算機上隨意安裝軟體；嚴禁不健康軟體、遊戲軟體進入教室；嚴格控制外來磁碟及u盤的使用，使用前必須防毒；及時更新計算機防病毒軟體，定期做好病毒檢測工作，發現問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備。應及時切斷設備總電源，設備放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確保“班班通”教室整潔衛生，安全有序。打掃環境衛生時應關閉設備電源，掃地時儘量不要帶起灰塵；擦拭設備宜用擰乾的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗設備；設備機櫃附近不能灑放大量的水，防止設備鏽蝕或漏電；機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業本、食物、磁鐵等雜物；不得在機柜上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發生。
10、加強對學生愛護公物教育，培養自覺維護“班班通”設備的良好習慣。未經教師允許，學生不準隨意動用班班通設備，嚴禁碰觸設備電源；不得對設備進行開箱拆裝、移動，不許破壞設備線槽；不能用硬物在設備上亂劃。
11、若“班班通”設備出現故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
12、所有設備未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。
學校信息化安全管理制度 篇8
班班通設備是學校進行現代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。現制定教室班班通設備的管理制度如下：
一、管理人員
組長：
副組長：
成員：
二、管理制度
1、班班通設備只能在教師上課時使用，不得用於其它活動。嚴禁學生私自開啟班班通設備，更不允許學生利用班班通設備聽音樂、看影碟、玩遊戲、上網聊天等。
2、任課教師應掌握各設備使用方法，嚴格按設備的操作規範操作，時刻注意設備的運轉情況，如有問題，應立即停止使用，然後通知管理人員進行檢測或維修。
3、如當堂不需使用班班通設備，一定要保證班班通設備處於非通電狀態。絕對不允許出現該堂課不需要使用班班通設備，但所有班班通設備均處在開機狀態，或學生都在室外上課，但教室所在設備卻仍在開啟。
4、各班主任負責本班的班班通平台調配及鑰匙發放與回收工作。
5、各班班主任為保管教室班班通設備的第一責任人，負責本班的班班通設備的保管和維護，認真做好本班設備使用記錄和維護記錄。
6、保持班班通設備的清潔。要對設備外表定期清潔，清潔時要小心細緻，可用潮濕但不滴水乾淨抹布輕擦設備外殼，但切勿進水，以免損壞班班通設備。
7、班班通設備出現故障，非專業人員，任何人不準擅自拆卸設備，任何人不準擅自把設備拿出教室外使用。
8、因違章操作或學生私自使用班班通設備造成人為損壞的，學校將追究有關責任人的責任並視損壞程度要求責任人照價賠償，無法查明責任人的由該班集體賠償。
學校信息化安全管理制度 篇9
一、信息化建設工作領導小組崗位職責
學校信息化建設工作小組是學校實施教育信息化執行組織，擔負著學校各類信息化套用的建設、管理、服務、維護的職能。具體工作職責如下：
1、信息化建設規劃與實施：制定學校信息化建設方案；負責學校信息化建設的管理與維護工作；了解、研究信息化建設的新發展、新套用、新技術，為學校信息化建設提供技術支撐；全面負責學校信息套用系統的整合、建設、管理及運行服務。
2、校園網建設：負責校園網路系統規劃、建設、管理；負責校園網中路由器、交換機等網路設備的配置管理和故障維護，確保校園網出口線路的暢通；負責學校中心機房的安全和環境保障，負責學校套用伺服器的管理與維護；負責學校網路安全管理，完善網路安全措施，及時發現系統安全漏洞，防止網路攻擊，保障校園網計算機安全及網路殺病毒系統等；負責學校各職能部門計算機聯網、IP位址分配及網路線路的故障維護。
3、網站建設：承擔學校入口網站的製作與技術指導；負責網站信息資源的收集、製作、利用、發布，做好網站內容日常更新，做好學校網上宣傳。
4、教學服務：負責網路教學的推廣與套用培訓，建立教學資源庫（課件、教案、試題、教學光碟等）；協助教導處及相關老師進行各級精品課、優秀課、教學團隊、示範中心、教改成果獎等網上申報工作。
5、源採集：承擔校內宣傳和優秀教學課例的攝錄像工作，學科研究等專題片的製作，硬碟複製、光碟刻錄、圖片掃描、視頻採集等。
6、培訓任務：負責校園信息化建設與套用的培訓工作，如多媒體課件、網路技術和辦公軟體套用等培訓，不斷提高全校師生員工的現代化設備的套用技能。
二、網路中心管理員崗位職責
網路中心管理員的基本職責是負責網路線路、設備及相關子系統的運行、管理和維護工作，保證網路正常運轉及其安全，並對網路建設規劃及改造現有網路系統提供技術建議。
1、負責本校接入教育區域網路的設備（包括路由器、交換機、光纖收發器等）的日常維護，對教育網接入線路連通性進行日常檢查，保證線路暢通。不能自行排除故障的，上報相關維護部門。
2、負責統籌規劃本校校園網路和信息管理系統的建設。負責組織對本校網路設備，計算機系統硬、軟體的維護和管理。
3、負責本校入網計算機IP位址的申請、發放、登記和管理等工作。負責本校管理信息系統的維護、管理、數據的備份與恢復。
4、隨時監控本校計算機或網路的任何異常現象（包括故障現象），及時與教育局信息中心管理人員取得聯繫，以便及時處理。監控本校校園網的黑客行為，隨時過濾各種有害信息（包括反動、暴力、淫穢或有損國家聲譽和形象的各種信息等）如發現立刻上報。
5、負責從技術上杜絕利用網路從事與教學、科研、管理無關的活動。負責本校病毒防護軟體的升級，防止病毒擴散、下載、傳播。不能處理的立刻上報。
6、負責對本學校的上網記錄進行登記，並保留上網記錄60天，對外服務的伺服器必須記錄日誌，並保留90天。
7、協助本校用戶解決網路使用上的疑難問題。組織協調本校行政工作人員學會並用好教育管理系統。
8、定期更改學校計算機系統的管理密碼，確保信息安全。不得以各種方式非法監控上網用戶的上網行為，不得泄露用戶的私人信息及郵件內容。有責任和義務舉報任何使用計算機和網路進行的非法行為。
9、負責建立本校的計算機網路信息安全管理制度、機房管理制度；協助學校建立本校的計算機網路信息安全管理領導機構。
10、負責本校的計算機室、網管中心等場所和設備的防火、防雷、防盜設施的檢查和維護，發現問題立刻上報學校負責人，儘快處理。
三、“班班通”設備使用管理制度
1、建立並落實管理負責制。“班班通”設備在學校分管領導的統一領導下，實行班主任管理負責制。學校總務處應按班級建立設備明細賬及設備總賬，做到“賬據齊全，賬賬相符，賬物相符”。
2、嚴格遵守操作規程和技術規範。使用“班班通”設備前，學校應組織教師對設備操作規程和技術規範進行全員培訓，做到人人規範操作、正確使用。
3、強化設備使用率。按照“班班通”設備每周的課堂教學套用不少於16課時的總體要求，合理量化每個學科教師每周或一個學期的最低套用課時數量。教師運用設備資源備課上課要做到“四有”，即：“教案上有體現、課堂上有套用、記錄單上有記載、智慧型互動平板一體機上有存儲”。
4、做好設備的日常管理工作。“班班通”教室設備使用結束後，任課教師應將所有設備按程式關閉並切斷電源，整理並安全放置好設備。教育學生愛護設備，定期打掃教室衛生，保證設備在清潔的環境中運行。安排值日人員每天及時關鎖教室門窗。因工作失職或違反操作規程而造成的設備損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞設備者，除照價賠償外，視情節輕重，給予必要處罰。
5、學期結束，應組織人員認真進行設備清查盤點，對需要維修、保養的設備採取應對措施。要根據本校實際，在生均公用經費中統籌安排資金，用於“班班通”設備的維修和更新。班主任如有變動，應在學校分管領導的主持下，認真辦理移交手續，完成交接工作。
6、重視並採取有效措施做好“班班通”設備的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防高溫、防強光等安全防護工作，落實發生事故的應急處理措施。每年寒、暑假期間應安排專人值班，並採取有效措施，確保設備安全。凡因失職造成設備失竊等事故的，將追究當事人責任。
四、信息化教學管理套用制度
1、學校根據管理要求使用信息管理平台對學校進行管理，做到“校務、政務公開”網路化。全體教師的論文、計畫、總結、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現無紙化辦公。
2、學校建設好自己的特色雲空間主頁，教師建設個人空間主頁，能夠圍繞課堂學習實現師生交流，起到指導學生學習的作用。指導學生建設個人學習空間和跨學科的班級學習型主題網頁。
3、學校組織全體教師開展信息化校本培訓，做到有計畫、有過程、有記錄；要求做到有教學設計作品和資源開發成果，定期開展與教育信息化相關的特色教研活動；要求教師積極開展信息技術與學科整合的教學活動，按學校規定完成信息化教學套用課時，積極參加各級有關信息技術與課程整合的競賽活動。
4、學校專任教師必須掌握教育信息化設備的操作方法，正確使用計算機、智慧型交換平板一體機等設備。教育學生愛護設施設備，指導學生正確操作使用，保證使用觸屏設備時的個人衛生與適當力度。課前檢查設備的完好情況，使用完畢後，必須按程式整理好設備物件。發現異常，應及時通知學校管理人員，由專人維修，其他人員不得私自動手維修，否則，造成不良後果，照價賠償。
5、定期檢查評比智慧型互動平板一體機的使用情況，確保教學套用達標。教師使用“班班通”開展教學活動，每期應達到總課時的50%以上。任課教師利用“班班通”設備上課後，要督促值日學生幹部認真填寫《“班班通”工程套用記錄冊》（教育技術中心印發）。教務處對各班級任課教師“班班通”上課情況一周一匯總、一月一通報，並作為工作考核的重要指標。
6、加強對教師電子備課的管理。電子備課的格式固定為WORDE+媒體素材（課件）形式，其中文本內容（占60%）、多媒體素材利用（占30%）、個性特色（占10%）。文本內容的設計要體現一定的課堂教學模式。媒體素材和課件的使用要恰當，連結自如。電子備課要有分工備課和個人自備兩個階段。分工備課的主備教師要提前一周備好電子教案藍本，上傳於學校電子備課平台指定的資料夾中。執教教師將其下載到自己的備課資料夾中，根據班級與自己的教學實際，對下載教案修改增刪，體現出二次備課。二次備課經教研組長簽字同意後，上傳到電子備課平台替換原始教案，並予以保存。主備教師還要在自己授課後，及時填充不少於60字的所備教案的小結與反思。教導處定時或不定時按要求進行督查，發現問題及時與教師交換意見，形成《電子備課檢查情況通報》。
7、定期評比教師和學生的個人學習空間。檢查是否有空間備課、學習交流、製作、收集、上傳教學資源。教師和學生在使用教育資源公共服務平台時，須按要求進行身份驗證和註冊，使用學校統一編排下發的標準信息碼和註冊口令。個人信息設定要簡單大方，既有個性化又包含有本校標識的共性。創建文章、發表文章、上傳視頻、發表微博要嚴格遵守學校和主管部門的對於網路的管理紀律。教師要指導好學生建立學習群組，學生將作業以PDF/SWF格式的檔案上傳在自己的空間中，複製其附屬檔案的地址回復於群組。老師在討論的群組中採用跟帖的方式批閱統計成績。
8、建立教育信息化檔案資料資源台賬。積極為學校教育資源提供各種優質教學資源，每學期每位教師提交的資源數量不少50份。網路中心管理員要認真填寫《資源登記冊》（教育技術中心印發），及時對下載、刻錄、購買、上級下發等渠道來源的教學資源進行收集登記，分類存放。按照不同課件資料的技術要求，定期對其維護保養，保證完好無損。
9、實行獎勵機制。建立教育信息化套用獎勵機制，引導教育信息化在校園管理的多個區域廣泛套用。對在各種信息技術套用競賽中獲獎的師生和教育信息化套用突出的教職員工給予獎勵，並納入教師年度績效考核。
學校信息化安全管理制度 篇10
為進一步推進素質教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化帶動教育現代化，努力創設一種運用現代教育技術人人參與、比學趕超的良好氛圍。根據我校教育信息化發展規劃，結合本校實際，特制定本制度。
一、建立教育信息化領導小組
二、常規量化考核細則
1、關注太平鎮博愛學校校園網站建設，堅持每天至少瀏覽1次校園網站網頁（5元/期）。
2、關注遊仙教育和體育網站等相關教育網站，每天至少瀏覽1次（5元/期）。
3、登入四川省教育資源公共服務平台scedu、com、cn，完成規定學時的學習，能夠使用電子政務平台系統上傳、下載檔案，進行網路培訓學習合格（5元/10學時）。
4、積極參加市、區、校組織的網路教研培訓活動，自覺主動參加交流研討，每學期不少於1次（15元、10元、5元/市、區、校次或期；獲獎10元/次）。
5、班主任負責校園網站班級主頁的建設與更新工作，每學期至少更新（5元/次）。
6、教研組長負責校園網站教研組主頁的建設與更新工作，每學期至少更新1次（5元/次）。
7、校級以上骨幹教師每人要有自己的部落格空間（5元/次）。
8、學校中層、校級幹部每天登入太平鎮博愛學校校園網站yxtpba、30edu、com上傳管理類檔案（5元/次）。登入遊仙區教育體育局公文傳輸系統，完成上級各部門對應的工作（5元/期）。
9、每位教師要有個人教學綜合套用空間，在空間中開展資源建設、備課、課件、理化生科學實驗、論文、教學日誌、教研成果等網路交流活動（各功能室紀錄2元/次；理化生科學音體美圖書計算機多媒體資料，10元/期）。
10、每位教師每學期按照學校要求在學校網站、學校FTP空間上傳資源（5元/次）。
三、評價獎勵辦法
1、教育信息化考核小組負責考核此項工作。
2、考核小組將隨機檢查教師的信息化工作，完成教育信息化任務的，將在本學期的績效考核中獎勵80元。
3、學校每學期評選出教育信息化工作先進個人80﹪人次，獎勵20元/人期（獲獎教師每期不超過100元；未獲獎教師每期不超過80元）。
4、男教師年齡55歲以上，女教師年齡50歲以上，確定基礎為60元。
5、教育信息化科研成果獲省、市、區的獎勵或推廣，獎勵80元、40元、20元/期。
學校信息化安全管理制度 篇11
信息中心工作職能信息中心是學校實施教育信息化的重要部門，擔負著學校各類信息化套用的建設、管理、服務、維護的只能。具體的工作任務如下：
1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全校現代教育技術設備的管理，信息資源的收集、製作、利用、發布的過程、方法和手段，承擔教師現代教育技術的培訓和指導，制定學校信息化建設發展規劃和信息化工作的各項規章制度。
2、職能範圍：負責計算機網、廣播網、電視網、電話網等校園網路的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關方面的工作。
3、教學任務：承擔信息技術課程教學任務，貫徹執行本校的教學計畫，提高全省信息技術課匯考的通過率。
4、培訓任務：搞好多媒體課件、多媒體技術、網路技術和辦公軟體套用的培訓工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓工作，不斷提高全校師生員工的信息化套用技能。
5、校園網建設：負責校園計算機網、廣播網、電視網的建設、運行、管理和維護。
6、網站建設：負責學校網站的建設、維護和日常更新，做好網上宣傳和網上辦公。
7、照相錄像：承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的製作，硬碟複製、光碟刻錄、圖片掃描、視頻採集等。
8、課件製作：教學課件和教學素材的製作與保存。
9、信息採集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光碟等），發布在學校內部辦公網上，為教育教學服務。同時，也為學校領導及其管理部門提供信息服務。
10、電教服務：準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。
11、維護諮詢：負責對學校辦公自動化系統、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術諮詢、技術服務。
12、團隊建設：信息中心要逐步選聘、培養優秀人才，形成一支由計算機網路、信息管理、計算機硬體維護、軟體開發、網站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業隊伍，要有很強的業務經驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。
學校信息化安全管理制度 篇12
總則：
為了保障自貢市蜀光綠盛實驗學校校園區域網路系統安全、促進校園數位化套用和發展、保證校園區域網路的正常運行，為我校師生提供一個先進、可靠、安全的計算機網路教學、科研和辦公環境，促進學校與外界的信息交流、資源共享和科研合作，制定本管理條例。
第一章管理組織機構
第一條校園區域網路管理小組由學校校長、分管副校長、教導處、後勤處和信息管理員等組成。
第二條校園區域網路管理小組的主要職責是：
1、負責制定我校計算機校園區域網路及信息化建設的中長期發展規劃；
2、統籌入網部門與校園區域網路中心主結點的聯接；
3、監督校園區域網路的運行及網路安全、保密事宜；
4、研究和審定校園區域網路建設和運行中的重大決策。
第三條校園區域網路信息安全小組由分管副校長牽頭，各處室主要負責人為各處室的網路安全責任人。
第四條信息技術組在校園區域網路管理小組指導下開展具體工作，負責校園區域網路的.短期規劃、建設、日常技術運行管理。
第五條校園區域網路的信息安全稽查工作由辦公室負責。
第二章套用安全管理
第六條自貢市蜀光綠盛實驗學校校園區域網路信息安全由校園區域網路信息安全小組負責。
第七條學校任何處室和個人不得利用校園區域網路從事危害國家安全、泄露國家機密的活動，不得危害計算機網路及信息系統的安全。
第八條校園區域網路出口處應安裝防火牆以便對有害連線和有害信息進行記錄和過濾。所有提供公開服務的計算機上均應安裝病毒防火牆和入侵檢測系統，對網路連線進行記錄。
第九條校園區域網路用戶必須自覺接受並配合電教網路中心進行的監督檢查以及所採取的必要措施。
第十條配備的防病毒軟體必須是經過公安部門認證的產品。對防病毒軟體必須及時進行升級和更新。
第十一條任何連入校園區域網路的計算機均須安裝病毒防火牆。重要部門的計算機，如財務用機、圖書管理系統、應當做到專人、專管、專用，避免交叉使用。
第十二條嚴禁使用來歷不明的光碟、軟碟、硬碟及其它移動存儲器。對外來光碟、軟碟、硬碟及其它移動存儲器，使用前要進行病毒檢測，確認無病毒方可使用。
第十三條如用戶發現計算機感染病毒，必須馬受感染的計算機與校園區域網路隔離，防止病毒擴散，同時上報信息技術組，以便迅速對網路和所有工作站進行查毒。
第三章信息管理
第十四條校園區域網路用戶不得利用校園區域網路及網際網路查閱、複製和傳播危害國家、破壞安定、有礙社會治安和傷風敗俗的各種不良信息。
第十五條學校各處室對上網信息進行審查，嚴格把關，凡涉及國家及學校機密的信息嚴禁上網。校園區域網路用戶不允許在網路上發布不真實的信息。
第十六條校園區域網路及子網的系統軟體、套用軟體及信息數據要實施保密措施。
第四章網路教學套用
第十七條學校重視和加強學校信息化建設，各處室應根據履行職能，利用計算機網路技術和通訊技術，在校園區域網路平台上開展信息開發、套用與研究工作，實現辦公自動化，管理科學化，以信息化促進管理水平提高，全面提高教育教學質量。
第十八條廣大教師要認真學習計算機基本知識，不斷提高計算機套用能力；正確地使用計算機，獨立完成常規事務，開發網路教學課程，將計算機更好地套用於教育教學和管理。
第十九條學校將積極引進一些製作質量好，學科內容精，教學設計特色鮮明的優秀的網路教學課程。供廣大的教師和學生們共享。積極引進和開發製作平台，為教師提供良好的開發環境和技術支持。
第二十條學校鼓勵各教研組、各科組利用網路集體備課，並製作出內容充實、版面活潑、能充分利用多媒體手段將抽象內容具體、形象、生動化的網路教學課程。
第五章違約責任與處罰
第二十一條違反本條例規定者，學校及校園區域網路管理部門可提出警告、停止其使用網路，情節嚴重者，提交校行政部門或有關法務部門處理。
第六章附則
第二十二條本管理條例若與國家或上級部門的有關管理法規相牴觸，則以後者為準。
第二十三條本管理條例解釋權為自貢市蜀光綠盛實驗學校校園區域網路管理小組。
第二十四條本管理條例自公布之日起生效實施。
學校信息化安全管理制度 篇13
為了使“班班通”的管理和使用規範化，發揮“班班通”重要作用，服務教學，特制定本制度。
1.班主任為本班“班班通”管理者，第一責任人，負責“班班通”設備的全面管理工作。班主任應經常檢查設備使用情況，如發現設備出現故障、硬體損壞或丟失應及時匯報課程教學處，以便及時查明原因排除故障。任課教師協助班主任管理。
2.班級信息管理員（班主任可指派一名品德優秀、責任心強、工作認真的同學擔任），負責管理多媒體平台和和活動黑板鑰匙，配合教師使用“班班通”，確保教師上課完畢後設備立即關閉。非上課時間，要保證機箱上鎖，活動黑板關閉上鎖。
3.“班班通”是教師進行多媒體輔助教學和教學研究活動的重要設施，須遵守國家法律法規，不得用作發表或傳播反動的、不健康的信息。嚴禁玩遊戲或者掛QQ等。
4.“班班通”的所有設備未經學校領導批准，非本校人員不得使用。
5.切實確保“班班通”用電安全。嚴禁在設計多媒體設備的電源插座上接入各種電器和充電器，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、顯示器等設備。
6.使用班班通設備須規範操作，課前檢查設備的完好情況。課堂上要正確使用電視及電腦設備，教師使用完畢後，必須關閉總電源（關閉插座開關），關閉機箱和投影設備箱門，關閉黑板保護好顯示器並上鎖，及時填好班級使用記錄《班班通設備使用情況記錄表》。
7.保持多媒體平台下地面的清潔，保持電腦和設備控制台機箱及實物投影機箱乾燥整潔。
8.嚴禁教師和學生私自拆開電視、電腦，更不得隨意拆卸其元器件。
9.人為損壞設備者，照價賠償。
10.本制度自20xx年9月1日起執行。