隨機抽檢10%的樓層以及重點耗能建築，檢測室內基本環境狀況並記錄。室內基本環境狀況包括：溫度、濕度、co2濃度、照度等室內參數;採用巡檢方式，在整個審計階段跟蹤連續檢測。
(4) 能源審計內容
檢查校園建築的節能管理狀況，包括節能管理制度、節能管理檔案、所採用的節能管理方法和節能技術手段。要求制定並組織實施本單位節能計畫和節能技術進步措施;學校應健全能源計量、監測管理制度，配備合格的能源計量器具、儀表，能源計量器具的配備和管理應達到相應的國家標準;應建立節能工作責任制;每年應安排一定數額資金用於節能科研開發、節能技術改造和節能宣傳與培訓。
收集校園建築的總能耗和主要用能子系統(空調、照明、辦公設備、實驗設備用能、特殊功能等)能耗，計算對應的能耗指標，從而判斷建築物整體及各主要用能系統能耗的合理性。
根據用能特徵計算相應的單位能耗指標。
(5) 提交能源審計報告
能源審計結束後應提交審計報告，能源審計報告應列出審計的目的和範圍、被審計設備(系統)的特性和運行狀況、審計結果、確定的節能措施及相應的節能量和費用，提出節能潛力分析和建議，最後得出審計結論。
4.2.4 數據公示及共享制度
為深入持久地開展節約型校園建設各項工作，提高節約意識，強化監督管理，應建立校園資源消耗數據公示及數據共享制度。
1)建立校園能源、水資源消費資料庫及信息管理系統，提高數據的可靠性、數據採集的效率和數據的共享度，提高管理效率。
2)通過校園網、媒體等公開途徑向使用者、管理者和社會定期公示校園能耗、水耗統計數據、分類單位能耗及水耗統計指標數據(包括現實數據和歷史對比數據)。
4.2.5 需求管理制度
建立校園能源及資源需求管理制度。
1)制訂和完善能源計量、收費管理系統，實現能源管理的數位化、自動化。
2)逐步建立校園用能、用水經費的指標化管理制度。校園用能用水逐步實行“全面計量，分類管理，指標核定，全額收費”的水電經費管理方式，加強師生員工的成本核算意識和節能節水意識。
3)建立校園節能節水獎勵制度。結合實際情況，對節能節水管理、宣傳、節能技術套用工作做出顯著成績的單位和個人予以表彰和獎勵。
4)建立校園節能節水目標責任制度。將節能降耗和節水目標任務納入各院系、部門的目標責任制，將能耗水耗指標納入年度考核內容。
5)建立校園用能用水設施檔案制度。定期委託相關檢測機構對用能用水設備和系統的性能進行綜合檢測評價，定期維護，保證設備和系統的正常運行。
4.2.6 資源節約型採購制度
學校應建立資源節約型採購制度，主要內容包括：
1)嚴格執行《節能產品政府採購實施意見》，制定學校節能產品優先採購具體實施辦法。大力推動學校節能採購，禁止採購國家明令禁止的淘汰產品和設備。積極採用能效高的產品。
2)嚴格控制辦公設備、家具、交通工具等的配備標準，完善學生公寓家具的標準化配置。
3)鼓勵網上採購、集中採購手段，節省交通、紙張、人工成本費用，節約時間提高效率。
4)加強對學校採購人員的業務培訓。
4.2.7 環境管理制度