(2) 採用雨水、污水分流系統。充分考慮雨水和污水的再生回用措施，鼓勵有條件的校區實施污水的能源化和肥份利用。
(3) 合理規劃雨水徑流途徑，最大程度地降低地表徑流，採用多種滲透措施增加雨水的滲透量。對於新建校區或新建建築，產生的暴雨徑流量宜小於或等於建設前的水平，以減小對城市暴雨徑流的峰值，維持當地生態用水;對於既有校區改造或既有建築改造，產生的暴雨徑流量須小於改造前的水平。
(4) 合理確定節水指標。努力實現澆灌用水不使用市政自來水和地下水等傳統水源。
6) 新建建築規劃
(1) 建築布局和平面規劃應根據當地氣候特點和地形特徵,參照相關建築節能設計規範及綠色建築評價標準實施。
同時還應結合校園特點合理進行設計。
(2) 校園新建建築應執行國家相關節能設計規範。
(3) 校園大型新建建築的冷熱源、輸配系統和照明等各部分能耗應進行獨立分項計量。
(4) 項目設計應提交節能設計專篇。
(5) 注重與校園人文環境及自然環境的協調。
6) 既有建築改造規劃
(1) 注重對歷史建築的保護改造，結合校園整體建設合理定位。
(2) 一般既有建築的改造應基於學校發展的合理需求和提高建築物的資源、能源利用效率的原則，充分考慮建築物的壽命周期、可行性和投入收益比。
(3) 既有建築的改造應注重與周圍人文環境及自然環境的協調。
(4) 在既有建築節能改造中積極引入契約能源管理市場機制，鼓勵多元投資。
5.1.2 設計
1)創造適宜的校園環境
採用綠色生態理念，套用現代化計算機環境模擬等先進設計技術，最佳化校園的聲、光、熱、風及水環境設計。
聲環境：校園總平面規劃設計注意噪音源及噪音敏感建築的合理布局，必要時採取隔離及降噪措施，對校園環境噪音進行預測評價，確保符合國家標準《城市區域環境噪音標準》(gb3096-93)
光環境：對校園建築布局、朝向進行合理規劃設計，避免建築間相互遮擋，確保日照及採光需求。建築設計中積極採用自然採光。
熱環境：積極利用計算機模擬技術對校園區域的微氣候進行預測分析，最佳化熱設計。積極採用室外綠化、水景、透水型路面鋪裝等措施，緩解熱島效應。寒冷地區需積極採取防寒抗凍措施，炎熱地區應積極採用遮陽設施。
風環境：積極利用計算機模擬技術對校園區域的微氣候進行預測分析，最佳化建築布局及風環境設計，積極利用自然通風改善環境，避免建築風害。
水環境：設計與自然和諧的水環境，確保校園的用水安全措施，進行水資源有效利用和雨水、中水、污水的循環利用設計。
2) 建築本體節能設計
(1) 建築熱工設計
①建築物圍護結構熱工性能設計指標符合現行《公共建築節能設計規範》(gb50189-)及所屬地域的居住建築節能設計標準要求。
②根據節能要求最佳化建築窗牆比。對空調房間的外窗鼓勵採用雙層中空玻璃外窗，有條件時外窗玻璃材料鼓勵採用low-e玻璃。
③建築外窗或玻璃幕牆應根據建築物功能、地域特性與朝向合理設定遮陽設施。在條件允許情況下，建議採用可調節外遮陽方式。
④南方地區鼓勵採用綜合綠化等技術，改善建築圍護結構的隔熱性能。寒冷地區加強對建築圍護結構的冷熱橋節能處理，確保隔熱保溫性能。