啟示之七：網路教研給青年教師提供了一個快速成長，展示才華的大舞台，因此搞網路教研青年教師既是中間力量也是排頭兵，應當讓他們發揮以新帶老，以新促老的作用。網路教研給基層教師特別是農村中國小教師提供了發展空間，應當積極引導廣大農村教師在新的起跑線上奮力爭先，不甘落後。
啟示之八：雖然網路教研的成功不完全取決於設備，但是省縣級教研部門必須給學校和教師提供足夠大的平台和精細的管理周到的服務，最好能實現即時互動，因為人氣是網站生存狀態的晴雨表，而信息和服務是網站的生存之本。
啟示之九：因地制宜，有所突破。起步階段不要貪多求全，只要在一兩點上有突破即可，循序漸進，穩紮穩打。
啟示之十：網路教研是整個教研的一個組成部分，而非全部，發展網路教研要與傳統教研相結合，積極吸收傳統教研中以人為本，以學生為中心的優秀核心。
我們要在寧夏網路教研工作中積極進取，大膽探索，有所作為，充分挖掘現有資源，積極爭取教育行政部門、學校、教師及其他外部力量的支持，探索出有寧夏特色的網路教研新路子。