我校地處粵西經濟比較落後的地區，近年來，一些有經驗的教師陸續調離。但是，我們未雨綢繆，及時培養具有潛質的青年教師，培養出新一代骨幹教師。XX年來，我們嚴格按照有關規定組織教師參加“新課標”培訓，並認真實施。①全校273位專職教師都參加了培訓。XX年學校選派了76人到華師大培訓，、XX年任教高一年級的186位老師也被選派到湛江師院培訓，XX年、2010年新調入我校工作的老師也被安排到湛江師院培訓。②學校分期分批選派老師參加省市新課標學習研討會。③以科組為單位，組織全體老師學習研究“新課標”，讓每一位老師對“新課標”都有深入的了解。④各學科選有經驗的老師上“新課標”示範課，帶動全體老師實施“新課標”教學。如XX年王百昌老師的《數列求和》、XX年11月駱成彬老師的《弱電解質的電離平衡》、XX年年張光雲老師的《直線與圓錐曲線位置關係及套用》，這些典型課例均為老師們津津樂道。XX年以來，我校教師所上的“新課標”示範課總計85節，收到很好的效果。此外，我們借鑑“請進來、走出去”的方法，每學期邀請名校名教師到我校指導教師的教育教學，同時，也組織教師外出交流學習。3年來，我們組織老師先後到吳川、廉江、高州、信宜、廣州、南寧等地聽課學習，學習外地先進的教學理念和教學經驗，收效顯著。
我校青年教師人數占了五分之四，為此，我們堅持對青年教師進行有目的、有針對性地培養，在實際教學中充分發揮高級教師的崗位示範帶動作用，落實中老年教師與青年教師“幫教結對”活動，為青年教師的專業發展搭建平台，讓青年教師迅速成長起來。語文科組的潘秋適、林夏冰老師，均是XX年後才畢業分配到我校工作的新老師，在陳再波、黃麗珠等老師的指導下，先後獲得了湛江市課堂教學比賽一、二等獎，現在已成為我縣語文科的骨幹老師。在“幫教結對”活動中，成效比較突出的還有政治科的關日霏老師、英語科組的殷雅翠老師、物理科組的李家強老師，數學科組張忠新、葉勝、鍾聘等老師。
（二）深化新課程改革，打造科研型師資隊伍。
XX年來，學校以創建全國示範性高中為核心，強化了科研興校、科研興教意識，推出一批影響大、牽動力強、具有方向性的教改實驗。其中，在首屆湛江市課題成果評選中便有三項課題獲獎，在第二屆湛江市課題成果評選中，我校老師的課題成果《中學實施情景教育，信息互動“六四”連環教學法》獲得了一等獎，這個課題同時還獲得了省二等獎。此後，我校王百昌老師的課題《中學數學新課程教學動態、情景、激趣體驗與創新思維實驗研究》、鍾族威老師的課題《在問題解決中培養學生思維研究》獲得了國家級立項，黃勃校長的課題《新課程課堂教學發展性評價標準研究》獲省級立項，其立項研究成果論文發表在華師大政治教育系主編的《中學政治教學》上。XX年年，我們學校又有四個課題被立為“十一五”全國重點課題的省級立項專項課題。它們是語文科組黃文君老師負責的《高中語文課題研究式學習》、數學科組張光雲老師負責的《基於apos理論下的高中數學新課程標準教學探究》、物理科組李麗君主任負責的《新課程背景下“信息技術與物理教學整合”的研究》、化學科組黃桂香老師負責的《信息技術在高中化學實驗教學中的運用研究》。
三個年級在校本教研學術委員會指導下，確立自己的子課題，每位科任教師結合實際確定自己的研究課題，紮實開展新課程研究，人人參與校本研究。目前，教師有市級以上課題立項7項，課題成果獲省級以上獎勵4項。
（三）創設優質和諧的教學環境。
本著“建設和諧校園”的理念，建成了功能齊全、布局合理、充滿濃郁書香氣息和育人氛圍的校園。近年來，學校積極籌措資金，添置教學設備。現有教學樓3幢，科學樓1幢，語音室、電腦室、理化生實驗室一應俱全；地理園、生物園各1個；有400米環形標準運動場1個（周邊附設快樂體育設施），體藝室6間；圖書館藏書18萬冊，報刊200多種，教學工具書3050冊，另有一批滿足教學和學生閱讀的電子讀物。今年，我校又投資安裝多媒體教學平台48個，購置電腦72台，更新改造監控系統，安裝校園多媒體智慧型廣播考試系統，增建人機對