尊敬的各位家長：
家下午好!請允許我代表郭河二小校委會和全體教職員工對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎！
郭河二小二○○八——二○○九學年度的所有教育教學工作已圓滿結束。本年度，我們在上級主管部門的親切指導和關懷和社會各界及學生家長的鼎力支持與密切配合下，秉承“辦人民滿意學校，育社會合格人才”的辦學宗旨，以科學發展觀和推動農村素質教育均衡發展為工作指南，與時俱進，求真務實，各個方面的工作井井有條，取得了令人矚目的成績，具體總結如下：
一、創建安全和諧校園，時刻謹記“安全第一”
加強綜合治理，創建安全學校，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是我校把法制安全教育的有關內容寫進了《德育常識》，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用大課間、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動；二是把普法教育與師德教育結合起來，本學年每期兩次邀請專家領導面向全體師生舉行法制講座；三是3月份在“綜治宣傳月”活動中，各班出專刊，學校掛標語，並邀請法治副校長到校進行法制知識講座，還通過紅領巾廣播台，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；四是加強創安隊伍建設，我校聘請了郭河派出所副所長擔任法治副校長；五是學校與各班主任、學生家長重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責任狀，並在暑假將至時，分發《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防範工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；六是認真開展“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“飲食安全”的主題進行富有教育意義的活動；七是每期適時開展“兩防”大型演練，加強全體師生對地震、火災的防範意識和應變能力；八是加強路隊與食品衛生管理，建立健全各類檔案。
一年來我校沒出現一次安全事故，在學年末市教育局組織的評估中，學校的安全文明工作受到高度評價。
二、重班主任工作管理，培養德育骨幹力量
首先，為了加強對班主任工作的管理，學校制定了《班主任工作考核制度》，每月對班主任工作進行量化考核，考核的積分作為學期末評選優秀班主任的重要依據。堅持每月一次的班主任工作例會，通過傳達上級精神，布置近期工作，開展教育理論學習、聽取班主任工作匯報等形式使全體班主任不斷加強學習、提高認識。經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任，以學生為本，堅持正確的育人方向。
第二，樹立先進典型，推進德育工作。這學期，我校湧現了許多優秀的班主任，如三年級的印彩霞老師，他班級的學生較多，學生的年齡較小，學習習慣還未養成，任何事情都是老師手把手的教。平時也很注重對後進生的輔導工作，總是利用課外時間幫助他們補習功課。班級管理工作積極主動，在每月的班級量化考核中總是名列前茅。又如六（1）班的劉靜老師剛調入二小不久，就擔任六年級的數學教學任務兼班主任。他來到二小就能以校為家，一心撲在學生身上，愛生如子，發現學生問題總是循循善誘的教育和開導，使他們班形成了一種同學之間團結友愛，互幫互助的良好學習環境，這些都與劉老師的悉心教育是密不可分的。再如五（1）班的余日早老師，他對待工作勤勤懇懇，兢兢業業。他在班主任中年紀較大，但是每天都能堅持早下班，勤下班，和學生一起打掃清潔。余老師時刻關注學生的學習情況和心理狀態，發現問題及時和學生交心談心，做學生的知心朋友，同學們都稱他為“最可愛的老師”。這些教師都是我校先進教師的典範，這些榜樣的力量將不斷推進我校的德育隊伍建設。
三、以各項活動為載體，提高學生道德素養
1．狠抓學生行為習慣養成教育。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。本學期我們將《小學生日常行為規範》的內容編進了學校自主開發的德育校本教材《德育常識》。由教師利用地方校本課的時間引導學生進行系統的學習。在3月份，德育處還組織了“向髒話告別、向亂扔宣戰、做雅行學生”的主題教育活動。通過活動逐步讓學生實現了“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮貌教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕鬆心情迎接每一天。
2．本學期繼續從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大了曝光力度，使存在於學生中的不良陋習逐步根除，並使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。